Онлайн-будни
У меня сегодня на художественном конструировании собрались одни пацаны. И по плану мы шили зайцев! Если вы никогда не шили с 6-8-летними мальчиками через зум, рекомендую: незабываемые впечатления гарантированы!
Оказалось, что шить с мальчиками зайчиков это очень драматично.
***
- А зачем нам иголки?
- Будем ими шить.
- Как старые бабки, что ли?
- Нет, как самые крутые дизайнеры, которые все мужчины, между прочим! Самые мужественные мужчины. (Тут я приврала, конечно, для пользы дела)
***
- Всё-всё, я больше не могу! Я не могу ему пришить глаааз! У меня заяц без глаааза! Я его дальше шить не буууду...
- А если это будет заяц-мутант?
- Тогда бууууду!
***
- Не будет у меня зайца!
- Почему?
- Я его порвал!
***
Рома (чуть не плача): - Ничего-ничего-ничего у меня не получается!!! Не буду я ничего делать!
Макар: - Не ной, а шей давай зайца!
Я замираю: Рома очень чувствительный человек, отреагировать может эмоционально.
Рома (вдруг берёт себя в руки): - А ты Макар юморист, однако! (и продолжает шить зайца, как ни в чём не бывало)
Макар (настороженно): Юморист - это чо такое?
Рома: - Это ты шутишь смешно!
Макар: - Ааа... Ну, тогда ладно.
(Все продолжают мирно шить зайцев)
***
- Чего сидим - кого ждём?
- У меня ниточка шить не хочет...
- В смысле, не хочет?
- Ну, не хочет...
- Я не понимаю: можешь объяснить или показать, что ты имеешь в виду?
- Ну, ниточка не хочет...
- Вот тебе ниточка так и сказала: Саня-Саня, я шить не буду?
- Нееет... но она не хооочет...
Через несколько минут (минут!! потому что Саня партизан!) выясняется, что просто узелок на ниточке развязался:
- Так попроси маму узелок на ниточке завязать.
(Ушёл, вернулся)
- Мама занята.
- А ещё дома кто-то есть?
- Папа.
- Попроси папу ниточку завязать.
***
- Это не заяц вообще получился!
- А кто?
- Это какой-то растерянный заяц получился...
- Да классный же заяц!
- Мне не нравится...
- А мне очень нравится. Если бы мы были с тобой в одном классе, я бы попросила его в подарок. И хранила бы очень бережно!
- А я бы тебе его не подарил.
***
- Мария-Мария, уже 14.00, урок закончился, нас пора отпускать!
- Без зайца никого не отпущу, все шьём зайца до конца! Чтоб у всех было по зайцу!
(Да-да, звонок для учителя)
***
- Из какой тряпочки ты будешь шить зайчика?
- (мрачно) У меня только белая тряпочка...
- Прекрасно! Будет белый зайчик! А глазки можно будет вышить нитками. У тебя какие нитки?
- (ещё мрачнее) У меня только белые нитки...
- Замечательно! А кусочек фольги у тебя есть? (по плану должен быть к этому занятию).
- (совсем обречённо) Есть. У меня есть фольга. Но мама мне её не дала!!!
***
- Теперь смотри внимательно - начинаем сшивать вот отсюда, видишь?
- Ага.
- С нижнего угла. И когда дойдёшь до верха, не сшивай уши.
Проходит буквально пара секунд:
- Я сшил уши!
- Покажи.
Он так и начал шить - сразу с ушей. Чтобы сразу зашить уши.
***
- Главное следим и не зашиваем зайчику живот, потому что мы шьём зайчика на пальчик.
Через минуту:
- Я зашил! Я зашил ему живоооот!
- Так, спокойно! Это будет не зайчик на пальчик - это будет ёлочная игрушка! У вас же есть дома ёлочка? (у всех в Праге уже есть ёлочка)
- У меня нееееет ёлооооочкииии!!!
Обделённый со всех сторон ребёнок - ни пальчика, ни ёлочки! Лечь и умереть! Я, правда, тоже стреляный воробей:
- А... может, ёлочка БУДЕТ?
- Буууудет (уже рыдает)
- Так и повесишь его на ёлочку, когда будет ёлочка.
- А... хорошо!
Постскриптум: самый младший ученик нашей группы по художественному конструированию по мотивам зайчика сшил ещё одну игрушку. Честно говоря, это то, на что я всякий раз надеюсь: что ребята увлекутся и захотят сделать что-то ещё уже сами. Поэтому и материалов всегда им собираю с запасом. Но вопрос не в этом. Кто угадает, что это за персонаж?
