Психология
May 18

Техника «Дверь»

Креативная и глубокая техника, которую можно использовать при работе со страхом выбора (например, профессии, учебного пути, решения):


🔑 Техника «Дверь»

Цель: Помочь осознать внутренние страхи и барьеры при выборе, выявить скрытые ресурсы и сформировать доверие к собственному решению.

Подходит для подростков, студентов и взрослых в ситуации жизненного выбора.


📍 Инструкция

1. Настройка

Попроси человека удобно сесть, закрыть глаза и сделать несколько глубоких вдохов. Настроиться на спокойное внутреннее состояние.

2. Визуализация выбора

Представь перед собой коридор с несколькими дверями. За каждой дверью — возможный путь, выбор, сценарий будущего. Двери могут отличаться цветом, материалом, надписями или просто ощущениями.

Например:

  • За одной — профессия, о которой ты давно думаешь.
  • За другой — неизвестность, потому что ты пока не знаешь, чего хочешь.
  • За третьей — путь, который тебе советуют другие.
  • И т.д.

3. Работа с одной Дверью

Выбери одну дверь, которая вызывает наибольший страх или напряжение.

Теперь визуализируй:

  • Как она выглядит? Большая или маленькая? Закрытая или приоткрытая?
  • Какое чувство у тебя при взгляде на неё?
  • Что ты боишься найти за ней?
  • Почему тебе трудно туда войти?

4. Диалог с дверью

Представь, что ты можешь поговорить с этой дверью:

  • Спроси: «Почему ты пугаешь меня?»
  • Спроси: «Что мне нужно, чтобы войти?»
  • Спроси: «Что ты скрываешь на самом деле?»

Иногда ответы приходят в виде образов, слов или ощущений.

5. Шаг внутрь

Когда ты будешь готов, сделай шаг и открой дверь. Посмотри, что там — возможно, неожиданный, но интересный мир. Важно не анализировать, а наблюдать образно и с интересом.

6. Возвращение и осмысление

Открой глаза и запиши:

  • Что за дверь ты выбрал?
  • Какие чувства возникли?
  • Что ты понял о своём страхе?
  • Что ты готов делать дальше?

✨ Результат:

  • Прояснение внутренних конфликтов.
  • Осознание, что страх — это приглашение к исследованию, а не стоп-сигнал.
  • Появление уверенности в том, что с выбором можно не бороться, а разговаривать и осваивать его шаг за шагом.