Зона ближайшего развития

Для начала разберем два тесно связанных между собой понятия.

Зона актуального развития — то, что человек уже умеет. Это зона «Я сам».

Зона ближайшего развития — то, что пока находится в процессе формирования, но если приложить усилия станет частью зоны актуального развития. Это зона «Мне нужна помощь».

Чтобы обучение было максимально эффективным, необходимо учитывать зону актуального развития, то есть уже имеющиеся знания и навыки. И зону ближайшего развития – то, чему можно научиться в ближайшее время при небольшой помощи. По ходу обучения важно постепенно уменьшать объём помощи, позволять самостоятельно справляться со схожими задачами.

Если пятиклассник понимает, как именно надо решать уравнения, то их решения приносят определенную пользу его развитию. Но если тот же пятиклассник сто раз прорешал уравнения и просто запомнил алгоритм решения, не понимая логики, то это не продвигает его в общем развитии.

Взрослым тоже полезно учитывать феномен зоны ближайшего развития при планировании обучения и выставлении целей. Представим, что условная Маша хочет выучить иностранный язык. Вряд ли попытка сразу осилить Шекспира в оригинале принесёт хоть какую-то пользу. Но если начать с малого, постепенно наращивая объемы изучаемого, тогда успех обеспечен.

Решение задач из области ближайшего развития заставляет напрячься, но не перегружает. Ощущение приложения собственных сил, вместе с ощущением достигнутого благодаря этому результата очень полезно для мотивации и эмоционального тонуса. Поэтому решение таких задач приносит особое удовольствие и позволяет поддерживать интерес.

Умения, которые сначала были получены с большим трудом и чьей-то помощью, потом закрепляются, превращаются в навыки, т.е. доходят до автоматизма. Постепенно зона ближайшего развития сдвигается, включая в себя новые задачи, а старые становятся частью зоны актуального развития. Таким способом грамотно учтенные зоны ближайшего и актуального развития со временем расширяют копилку уже освоенных навыков, попутно открывая новые возможности.