Как формируется гендер и сексуальная ориентация?   

Теперь меня можно благодарить в формате донатов - все вырученные средства пойдут на развитие тележеньки, чтобы у меня была возможность и дальше делать свою помогающую и просветительскую работу. Спасибо вам, мои дарлинги, что поддерживаете мой проект копеечкой.

Пожалуй, начнём с самого что ни на есть начала – с внутриутробного развития, которое говорит нам о том, что пол и гендер – не одно и тоже.

Во внутриутробном психосексуальном периоде развития формируются первичные половые признаки.

До конца первого триместра строение гениталий у мальчиков и девочек не отличается (сюда же история про то, что клитор по своему строению выглядит как недоразвитый пенис, только с намного бОльшей чувствительностью).

Во втором триместре гормоны запускают процесс дифференцировки гениталий по ХХ и XY хромосомам. Таким образом, гениталии полностью формируются к концу второго триместра, и мы имеем такое явление, как «биологический пол», который имеет отношение только к трем биологическим компонентам:

1. Генетические особенности (определенные хромосомы).
2. Гормональный статус (эстроген и тестостерон у Ж, где эстроген значительно превышает уровень тестостерона, и тестостерон у М).
3. Строение гениталий.

Формирование гендерной идентичности происходит в парапубертатном периоде (примерно от 1 до 5-ти лет).

На данный момент существует несколько теорий формирования гендерной идентичности, которые имеют как свои преимущества, так и недостатки. Кратко рассмотрим их:

Генетическая теория

Репродуктивные особенности организма (девочки рождаются с уже частично функционирующей репродуктивной системой, мальчики – нет) и первичные половые признаки в большей степени закладываются генетическими механизмами.

Согласно этой теории, те же самые гены могут отвечать и за гендерную идентичность. Однако исследования это не подтверждают.

Биологическая теория

Гормональные изменения влияют на внутриутробное развитие, в том числе на формирование мозга.

Согласно этой теории, те или иные нарушения концентрации / качества гормонов могут повлиять на гендерную идентичность. В связи с этим проводятся скрининговые исследования – наблюдение за человеком в течение всей жизни, начиная с внутриутробного развития, однако пока исследования не подтвердили теорию.

Особенности / патология мозга

Которой чаще всего придерживаются врачи-психиатры,и которая лежит в основе определения трансгендерности в качестве психопатологии (актуалочка сейчас как никогда), исходя из чего делается вывод, что можно подобрать лечение, которое поможет человеку отказаться от трансгендерного перехода.

Доказательств у этого подхода нет ни на этапе диагностики, ни с точки зрения результатов «лечения».

Социальное влияние

Эта теория говорит о том, что социальное влияние может сформировать сексуальную ориентацию и гендерную идентичность. Предполагается, что через воспитание и внешние стимулы можно показать ребенку привлекательность выбора той или иной идентичности – то, что происходит в России здесь и сейчас в рамках запрета «пропаганды» ЛГБТК+.

Импринтинг

Импринтинг (от imprint – оставлять след, запечатлевать, фиксировать) – врожденная способность запечатления определенных признаков объектов, вызывающих в дальнейшей жизни какие-либо поведенческие реакции (образ врага, образ родителя, полового партнера, пищи).

Это механизм, который есть у всех животных, он обеспечивает выживание. Если животное растет с представителями другого вида, оно будет ассоциировать себя именно с этим видом. В частности, такие эксперименты проводились на обезьянах. Подобные случаи описаны и у людей: дети-маугли, социализация которых проходила среди животных.

Эта теория предполагает, что формирование гендерной идентичности также может быть связано с импринтингом.

Доводы сторонников: результаты импринтинга необратимы, как и идентичность, сформированная до 5-6 лет.

По этическим соображениям эксперимент провести невозможно, потому что импринтинг предполагает быстроту изменений без подкрепления и без возможности обратимости, однако теория заслуживает внимания.

Теория гендерной схемы

Объясняет, как формируется цисгендерная (совпадение гендерной идентичности с приписанным при рождении полом) идентичность, но ей сложно объяснить гендерное несоответствие.

Согласно теории, у любого человека до 5 лет формируется цепь ассоциаций, которая определяет всю информацию об окружающем мире (в том числе свои ощущения и поведение) через 2 категории: мужское и женское.

В предпубертатном периоде развития (примерно от 6-ти до 11-ти лет) ребёнком закрепляется стереотипная гендерная модель (стереотипное гендерное поведение).

Здесь важно понимать, что выбор основывается на уже сформированной гендерной идентичности.

В некоторых сообществах и культурах (обычно консервативных и бедных) может встречаться жёсткая гендерная сегрегация - строгие правила поведения для мальчиков и девочек + их разделение в процессе воспитания и взросления, что часто имеет негативные последствия в будущем.

Также замечается усиление различий в поведении, интересах, целях (может быть результатом гендерной сегрегации).

Как следствие - невозможность проявить индивидуальность, что, одной стороны, звучит грустно, а с другой – даже опасно.

И последнее

Причины и способы формирования сексуальной ориентации

До полового созревания у ребенка нет сексуальных мыслей, фантазий и желаний, они появляются с началом пубертата. Наблюдения показывают, что сексуальное влечение человека с самого начала синхронно его мыслям о том, как его удовлетворить, то есть сексуальная ориентация проявляется уже у подростков (не формируется, а именно проявляется).

Есть ряд исследований, которые показывают, что сексуальная ориентация складывается либо на ранних этапах развития человека, либо формируется на генетическом уровне.

Важно понимать, что сексуальную ориентацию невозможно ни изменить, ни искусственно сформировать.

Для самоизучения прикладываю вам свою любимую шкалу Кинси:

Одно из исследований, в котором ученые наблюдали за людьми с рождения до взрослого возраста, показало, что люди, которые идентифицировали себя как гомосексуалы, в возрасте с 3,5 до 4,7 лет чаще всего демонстрировали гендерно нетипичное поведение. В этом возрасте ребенок проявляет себя спонтанно, у него еще нет жестких требований к себе.

Исследование 2021 года показало взаимосвязь на генетическом уровне: мужчины, которые демонстрируют успешное гетеросексуальное поведение имеют те же генетические особенности, что встречаются и в популяции геев. Это объясняется тем, что, когда несколько успешных с точки зрения поиска партнерши мужчин находятся на одной территории, между ними неизбежно возникает внутривидовая конкуренция. Последствия этой конкуренции могут быть опасны для размножения, поэтому для снижения внутривидовой агрессии формируется другое поведение при тех же генах.

На этой прекрасной ноте я, пожалуй, закончу и буду ждать вас в комментариях в телеграмме под этим постом.