Разбираемся с не и ни​

Когда не, а когда ни. Слитно и раздельно

В предложениях частица ни обычно придает сочетанию характер усиления или утверждения, а не — отрицания или противопоставления (об этом более подробно ниже).

Это не облако, а грозовая туча. — На небе не видно ни облачка.

Он приходил не раз и не два. — Шёл, не видя ни дороги, ни прохожих.

В первых примерах подчеркивается отрицание. Если мы уберем частицу, фраза приобретет противоположный смысл или станет вовсе бессмысленной: Это облако, а грозовая туча. Он приходил раз и два (получается бессмыслица).

В примерах справа лишь усиливается значение сказанного, и тут частицу легко можно заменить «и» или вообще убрать без потери смысла: На небе не видно и облачка. Шёл, не видя дорогу и прохожих.

Стоит иметь в виду, что двойное использование частицы не будет обозначать утверждение (минус на минус дает плюс): Он не мог не признаться в своем проступке.

В местоименных словах выбор, писать не или ни, определяется ударением: не— в ударном положении, ни — в безударном. Местоименные слова — это отрицательные и неопределенные местоимения и местоименные наречия.

Отрицательные и неопределенные местоимения пишутся с не и ни раздельно в формах с предлогом и слитно в остальных случаях. Местоименные отрицательные наречия с не и ни пишутся слитно.

Но не путайте их с повторяющейся частицей ни, имеющей значение соединительного союза: Я не знаю, ни кто вы, ни кто он. Такое же значение ни имеет в конструкциях с существительными: Нет во мне ни боли, ни страха.

2. Не с разными частями речи

Одна из сложных тем, не до конца усвоенных в школе. Дело в том, что в школе эту тему преподают сложно, разделяя на части речи и растягивая на годы. В справочниках не лучше: там и вовсе запутывают сложными конструкциями и мудреными терминами.

Если сейчас начать излагать все согласно этим методикам, разделяя по частям речи, мы только еще больше запутаемся.

Мы для упрощения разделим все группы слов на две категории:

  1. Действия — это глаголы и похожие на них слова. «Не» с причастиями рассмотрим отдельно чуть позже. Все действия будут писаться с не раздельно.

2. Данные — все остальные слова.

  1. Действия. Разберем группу действий. Ее, в свою очередь, разделим на подгруппы: собственно глаголы: не поеду, не притворяешься, не видите, не забывать. Конечно, они с «не» пишутся всегда раздельно. Сюда же относятся и деепричастия — напомню, это форма глагола (не спеша, не подумав, не разделяя).

Единственный случай, когда могут сделать ошибку при написании не с глаголами, — если перепутают не с глаголом и глагол с приставкой недо-,придающей глаголу значение неполноты, недостаточности (недоспать, недокрутить, недосмотреть, недоедать, недолить). Как и с другими приставками, в этих случаях не пишется слитно со словом. И конечно, как и в других случаях, не пишется слитно с глаголами, которые без не не употребляются: ненавидеть, негодовать.

В остальном в этих формах взрослые ошибок не делают, разве что как опечатку. Это правило усвоено с детства хорошо. Поэтому «не с глаголами» убираем с контроля и движемся дальше.

А вот дальше начинаются сложности. Не холодно, не воспитан, не готов, не рады, не слышно, небогат, не отредактирован. Что это? Краткие причастия, предикативные наречия, прилагательные, модальные слова? Одни названия чего стоят. Без специального образования не разберешься. Поэтому в рамках этого урока мы и не будем делить все слова на части речи, чтобы опять не запутаться. Будем делить лишь на действия и данные.

Как определить, действие перед нами или данное? Мысленно объясняем слово по-другому: коротко, быстро и как можно проще, начиная со слов «это значит...», «это означает». При этом такое значение должно соответствовать современному, действующему значению слова: Домашнее задание не готово — это значит, я еще не приготовил домашнее задание (действие). Мне живется неплохо — Я живу отлично (данные). Если появился в объяснении глагол, это действие, пишем раздельно.

Ошибкой будет просто сделать обычный подбор слова. Это наследие школьной программы, из-за методик которой некоторые правила так до конца и не усвоены. Не делаем так: не готов — готовить, не проверен — проверять. В некоторых случаях с таким алгоритмом будет легко ошибиться.

Например, неправильно будет объяснять слово неподвижно как «который не двигается». Такие слова в современной речи не имеют признаков глагола. Правильно — встал неподвижно — встал столбом.

2. Данные. В этом уроке это лишь термин, которым могут обозначаться и существительные, и другие части речи.

Так вот, в группе данных мы будем писать всегда слитно, если нет явно выраженного отрицания или противопоставления.

Противопоставление

Обычно выражается с помощью таких конструкций:

Противопоставление может не выражаться конструкциями, но явно подразумеваться и выражаться интонационно: Он готов браться за всё: статьи и не статьи; книги и не книги; не сладко живется беженцам.

Понимаете, в чем особенность? Вы именно сами выделяете эту паузу между не и словом при произношении вслух. Опираемся на речь, при сомнениях проговариваем вслух.

Смысловое выделение отрицания

Еще одна большая группа случаев, когда «не» пишется раздельно. В этом случае с помощью особых слов подчеркивается смысловое выделение отрицания. «Не» как бы притягивается к ним и оттягивается от слова. Легко запомнить эти «магниты»:

Не относятся к таким словам наречия меры и степени (весьма, очень, почти, крайне, достаточно, изрядно и др.)

Отрицание может также логически подчеркиваться, при этом частица не интонационно выделяется и пишется раздельно: Я живу не в столице. Задание не срочное.

Также в случае с числительными и местоимениями подразумевается отрицание, поэтому пишутся они раздельно с не. Да и ошибок в этих случаях никто не делает.

Пришли не вдвоем и не втроем. Он прикреплен не к нашей больнице.

Есть дополнительная проверка по написанию не слитно и раздельно в случае с данными. Как правило, если написание вызывает трудность и ступор — не пишется слитно. Задумались, как писать, не можете вспомнить нужного правила? Нет ни «магнита», ни противопоставления, ни явного отрицания? Смело пишите слитно.

Не с причастиями

Причастие ведет себя несколько иначе, потому что имеет признаки и глагола, и прилагательного.

Алгоритм тут простой: есть зависимые слова (кроме наречий меры и степени весьма, очень, почти, крайне, причем это единственные зависимые слова) — пишем раздельно.

Нет зависимых слов — пишем слитно.

Раздельно пишется не с краткими причастиями.

Практика

До этого я рассказывала о знаниях правил и о том, что, если не уверены, как пишется то или иное слово, стоит заглянуть в словарь (справочник или иной ресурс). Но есть еще и ошибки глазные, допущенные не из-за незнания правил, а из-за того, что рассеивается внимание.

Хотите вы того или нет, чтобы избавиться от таких ошибок, проводить проверку все равно придется отдельно. Прежде всего речь о так называемых глазных ошибках: опечатках, случайных пропусках запятых и подобных случаях. Не стоит исправлять ошибки по время написания статьи или книги, когда идет вдохновение и поток мыслей. Полностью от ошибок это вас не избавит, а вот от мысли отвлечет, а то и вовсе расхолодит.

Причем проверку на предмет пропущенных опечаток все равно придется делать как таковую, не пытаясь совместить еще с какими-то процессами, будь то редактирование, перемена абзацев местами с целью более логичного выстраивания структуры или дописывание недостающих сведений. После этого всего придется отдельно перепроверить текст на ошибки и опечатки.

После того как начинаете проверять текст на ошибки, есть несколько вариантов проделать это. Увы, если это ваш собственный текст, глаз все равно замыливается, внимание рассеивается и можно легко пропустить очевидную ошибку. Поэтому в крупных издательствах и СМИ одни и те же тексты зачастую перепроверяют два корректора.

Как избежать пропуска таких ошибок.

Есть несколько вариантов, далее расскажу о них.

  1. Дать текст на проверку другому корректору, или знакомому копирайтеру, или просто грамотному человеку. Так как у нас курс повышения собственной грамотности, здесь не буду акцентировать внимание на этом способе.
  2. Пропустить текст через сервис проверки орфографии. Особенно актуально, если времени в обрез или перепроверять после множества правок еще и на опечатки до боли знакомый материал совсем не хочется. Увы, ни один сервис не совершенен, многие ошибки они не замечают, так что полагаться только на них ни в коем случае не стоит. Особенно беда у них с пунктуацией. Однозначно вряд ли они заметят фактические ошибки и случаи с омофонами. И все же случайные опечатки и неправильные окончания в управлении слов они помогут найти.
  3. Из бесплатных сервисов, например, онлайн-исправление.рф: https://www.онлайн-исправление.рф/

Из платных наиболее известна «Орфограммка».

3. Сделать так, чтобы мозг воспринимал ваш текст как новый, не вполне знакомый. Тогда случайные ошибки станут более заметными.

Несколько методов, как этого добиться.

1) Обязательно делайте перерыв перед проверкой текста. Если это большое произведение, желательно забыть о нем на несколько дней или хотя бы до утра, полностью переключиться на другие дела. Есть рядовая статья или пост, можно ограничиться небольшим перерывом, но в любом случае на это время переключиться на другие дела, а не прокручивать еще раз написанное. В случае с большими жанрами, целыми книгами срок «отлеживания» может составить до нескольких месяцев.

Когда приступите к поиску ошибок, сосредоточьтесь именно на этом, а не на раздумывании, где и как можно написать лучше. Здесь мы работаем не над смыслом, а над языковым пластом текста.

Если вы замечали за собой такой подвох, здесь поможет чтение с конца. При таком чтении внимание сосредотачивается не на смысле, а на деталях.

2) Чтобы текст воспринимался мозгом как новый, соответственно, визуально изменяйте его. Можно изменить масштаб, цвет шрифта или фона. Например, я в первый раз читаю текст в маленьком масштабе, во второй — в увеличенном.