История Гали: путь от медсестры до реставратора.
Галя работает медсестрой в реанимации и заканчивает вуз по специальности «Реставрация». Это история о том, что ты можешь стать тем, кем захочешь. И, конечно, в любую мечту надо вкладываться — материально и физически.
Галя: В школьные годы не могла выбрать между профессиями врача и художника, решила чтобы узнать наверняка, поступить в колледж, а дальше выбирать ВУЗ. понимала, если сразу поступлю на шесть лет, будет сложно уйти, ведь учиться и находиться в профессии- воспринимается по-разному. Хотелось посмотреть как дело обстоит изнутри) Училась в ММК№2 на ВДНХ, 4 года после 9 класса.
Все студенческие годы после пар в меде, я ездила рисовать или лепить) Студенческие годы прошли спокойно, в реанимации на практике ни разу не побывала) Если честно, чего-то выделяющегося не помню. Если проявлять инициативу, выполнять манипуляции давали (с согласия пациентов). Помню, что пациенты в поликлинике, почему-то больше боялись студентов, даже на в/м инъекциях, чем в стационарах.
2. Расскажи о твоей первой работе мед.сестрой? Как ты ее нашла? Почему именно туда устроилась? Каки были трудности?
Галя: Первой работой, был частный мед центр. Зная, что мне предстоит поступление и подготовка к вступительным экзаменам, ориентировалась на зарплату и дневной график (чтобы после работы ездить на подготовительные курсы). В частный центр, конечно хотели работника с опытом, но у меня как-то получилось проскочить). Работала там 4 дня в неделю, параллельно подрабатывая в стоматологии. Там я работала 2 дня в неделю ассистентом стоматолога. Так начался мой обычный график 6/1.
Мед центр находился через дорогу от вуза, проработала там больше года, но не сложилось, и я уволилась. Сразу начала трудоустройство в Боткинскую больницу. А устраивалась я больше месяца, в отделение нейрохирургии. Уволилась по причине низкой ЗП, в момент подготовки к поступлению в ВУЗ, зарплата почти равнялась расходам на репетиторов.
Тогда в отделении было 60 коек и две суточные сестры, один врач (которого по экстренке могли забрать в операционную ночью, и когда я сдавала утром дежурство, врач мог все еще оперировать). В будние дни еще было две процедурные, перевязочная, и какой-то период была дневная сестра. Это была скоропомощная больница, пациентов чаще привозили после 16:00 и если были места, то закладывали все, как по профилю (нейрохирургия) так и нет.
Чаще ЗЧМТ, которые под утро писали отказ, получали вещи и уходили. (некоторые попадали не один раз за неделю, иногда с выпиской в руках).
Часто работала по воскресеньям, утром капельницы, вечером подготовка к операциям (клизмы, иногда надо побрить голову)
3. Потом ты устроилась в реанимацию. Почему именно туда? Трудно ли было? Что может шокировать или раздражать новичка в реанимации?
Галя: В реанимацию попала случайно (наверное это было проведение 😁). До реанимации, я работала в разных отделениях (терапия, немного в неврологии, подрабатывала в химиотерапии и перевязочной сестрой). В какой-то момент любая работа становится рутинной. На посту в отделении по большей части занимаешься передвижением пациентов (чтобы все исследования были выполнены и не пересекались, из серии: сначала МРТ, а потом холтер, а не наоборот) и следишь чтобы они таблетки выпили вовремя. Пациенты в основном стабильные. Обычно врачи оставляли под наблюдение тех кому было нужно более пристальное наблюдение и к ним заглядывали почаще или наблюдали за определенными показателями (в зависимости от указаний). В итоге работать становилось все менее интересно. Хотя я и не планировала оставаться в медицине, но поскольку всегда работала на ставку и чуть больше, проводя одну треть своей жизни на работе, хотелось развиваться и понимать что такое количество времени не прошли зря. Да и когда воспринимаешь рабочий процесс как обучение, работать становится интереснее. В какой-то момент попала в реанимационное отделение, где в процессе обучалась и подтвердила аккредитацию. Первые мысли в реанимации, были - не накосячить). Принцип работы не такой как в отделении, там на тебя от 10 до 30 пациентов, и работа состоит преимущественно из логистики, таблеток, капельниц, журналов). В реанимации (по крайней мере у нас) до 4 пациентов, но количество манипуляций значительно больше, препараты совсем другие). Если в отделении, особое внимание уделяется антикоагулянтам и инсулинам, то в реанимации этот список значительно шире).
При обучении в реанимации, думаю мне повезло, все объясняли подробно и походу работы одна с незнакомыми мне процессами не оставалась, да и при объяснении никто глаза не закатывал и в помощи не отказывал. Медсестры все показывали, врачи отвечали даже на глупые вопросы (куда без них 😅).
Я бы не сказала что, что-то шокирует или раздражает. Иногда, грустно от понимания бесполезности некоторых действий и большого количества усилий.
Когда работает большое количество человек, предпринимают много усилий, а исход один. И наверное сложно наблюдать за паллиативными пациентами и их родственниками. Иногда сложно выдерживать напор родственников.
4. Когда и как ты решила что тебе надо получить другую специальность? Какие мотивы были? Как ты нашла такую редкую профессию как реставрация?
Галя: Точно поняла на втором курсе колледжа, когда в очередной раз поехала на пленэр (прим.: этюды на природе). Пришло осознание, что без медицины я проживу, а вот без творчества не смогу).
Я пыталась прекратить заниматься живописью несколько раз (и в период подготовки и в период большой нагрузки, самый большой перерыв был в год, после первого провального поступления), но спустя время все равно хотелось писать (не на коммерческой основе, а просто для себя). В любую поездку я всегда беру хотя бы маркеры с блокнотом.
Выбирала между графическим дизайном и монументальной живописью. Желание владеть приемами академической живописи, взяли верх. Хотела владеть монументальной живописью.
Наша кафедра по реставрации живописи, родственна с кафедрой по монументальной живописи. У них больше часов рисунка, живописи, есть мозаика и проектная деятельность. У нас есть копирование, проф. химия.
Решила, что реставрационная кафедра даст больше возможностей, так как выполнять монументальные задачи, при желании и упорстве, можно (дополучить часы и знания походу можно), а вот заниматься реставрацией, получать категории, можно только после должного образования. Да и реставрация по подходу мне кажется похожей на медицину).
Про кафедру знала еще со школы. В художке повезло с педагогом, она предлагала все возможные конкурсы, Олимпиады, дни открытых дверей (так я первый раз услышала о кафедре).
5. Вот ты решила что реставрация это твоя новая специальность. Как ты готовилась к поступлению? Надо же уметь рисовать? Давно ли ты рисуешь? Где училась рисовать?
Галя: Для поступления я искала педагогов. Есть те, кто на частной основе готовят к творческим вступительным экзаменам. Рисовать я любила всегда, сколько себя помню. Но всегда казалось что на бумаге получается совсем не то, что в голове. В художественную школу я попала поздно, в 14 лет, только начала знакомиться с академическими основами, но пересматривая детские работы, поняла что некоторые вещи делала интуитивно.
Художественная школа дала мне хорошую базу, но этого недостаточно для поступления в ВУЗ. Вступительные творческие экзамены, достаточно специфичные в каждом вузе, и на каждой кафедре свои определенные требования.
6. Как поступала в ВУЗ? Какие экзамены? Как вообще ощущение от экзаменов? Вдруг я тоже решу стать реставратором (прим.: хотя я и есть реставратор человековский😁)
Галя: На поступление нужны Русский и Литература ЕГЭ (или можно выбрать внутренний экзамен, если после колледжа) Я сдавала и то, и то))- выбрала внутренний. Так же были внутренние творческие испытания. Они распределены на две недели. Это были два рисунка (голова с плечевым поясом - 1 день, обнаженная фигура контрапост - 2 дня), живопись (одетая фигура, поясной портрет, масляная живопись - 2дня) и композиция ( составить и написать натюрморт гризайль - 1день). Раньше еще было творческое собеседование и экзамен по истории искусств.
Все творческие испытания в сумме дают 200 баллов (самый ценный это композиция 100 баллов).
Помню что, когда сдавали живопись, было очень душно в аудиториях: много людей, жаркое лето, запах растворителей.
На экзаменах раздают листы с печатями и есть номер абитуриента (для объективности оценки), после каждого экзамена работа сдается проверяющему.
Во время экзамена, за нами наблюдали(что бы не списывали и не подглядывали) хотя на творческих экзаменах это мало что даст - ты либо умеешь, либо нет.
6. Как тебе удается совмещать работу в реанимации и учебу? Тебе приходится работать ради денег? Невозможно просто учиться?
Плотный график конечно 😁. Если брать младшие курсы, когда было больше лекционных занятий, старалась не пропускать данные дни, либо не более одного раза в месяц, что бы не выпадать. На практических занятиях, старалась не пропускать, когда были постановки с натурой. Другие практические занятия, если пропускала, то делала их в свободное время и этапы показывала педагогам (у нас достаточно небольшая уютная кафедра и педагоги шли на встречу). В универе учились 6/1 и по воскресеньям всегда работала.
На второй вопрос - да, я работаю ради денег) Раньше от работы получала больше удовольствия, но последнее время, видимо ближе к выпуску, все больше хочется заниматься творчеством и расти в данной сфере. Как профессионально так и материально.
Просто учиться не получится (стипендия 4000, если повышенная, не более 10000).
7. Опиши свой день? Во сколько просыпаешься? Завтрак есть или сразу в дорогу? Сколько до работы ехать? После работы возьможно ли отоспаться или надо на учебу?
Галя: Если брать день, когда не нужно ехать на работу, в универе первая пара начинается в 10, но так рано как правило не приезжали😁. В среднем к 11-12 и там до позднего вечера, часто уезжали после шести, иногда перед важными просмотрами охранники выгоняли😅. На нашей кафедре, из-за размеров холстов, фресок и материалов (масляная живопись долго сохнет), проще работать на кафедре и не возить это домой, хотя иногда так тоже делали.
А про завтрак то расскажи?
Галя: Завтрак конечно есть) Если еду в больницу, то пропускаю. Если в универ, спокойно встаю, пью кофе и сладкое, так сказать задаю тон дню) До работы ехать час, за период работы я переезжала, какой-то период был пол часа, ковид в счет не беру). Иногда после работы сразу на учебу, иногда могу поспать пару часов в больнице и поехать).
8. Расскажи что ты делаешь на учебе? Что такое эта реставрация? Где и как вы реставрируете? Студентам разрешают реставрировать ценные вещи?
Галя: Я учусь на кафедре реставрации живописи. Картины, иконы, картоны, фрагменты монументальной живописи. За период обучения, прежде чем реставрировать, были задания на разные техники живописи (например: трехстадийная, альфрейные росписи, клеевая, темперная).
За шесть лет, нам дают базу, прежде всего - это консервация. Если за период обучения определяешься чем хочешь заниматься, никто не препятствует, дают дополнительные задания, которые в последствии могут пойти на категорию. На кафедре есть реставрационные мастерские, по монументальной живописи и по темперной, реставрация маслянной живописи проходит в ГОС НИИРе.
Да, студентам дают ценные вещи, под ответственность руководителя. На реставрации темперной живописи, никто не препятствует, если принесешь свою икону или знакомых, главное что бы было соответствие по манипуляциям. На реставрации монументальной живописи, первые пробы делаем на студенческих работах). Например на 2-3курсе писали фреску, а на 4 курсе, ее реставрируем(свою или других студентов). На диплом, могут дать экспонат или заказ. В этом году, дали фрагменты Калязина, помню что в прошлом году делали паруса, иногда берут фрагмент с объекта(если он утвержден).
На реставрации масляной живописи, первую реставрацию делали на своих работах, вроде минимумом был (прокол, порез, утрата), иногда вздутия, кто-то организует ожог красочного слоя). Есть работы для студентов, на Диплом(это по желанию) взяла две работы из фонда МАХЛ РАХ. Картину и картон - советского периода)
9. Какие планы на будущее? Что тебе даст эта специальность? Насколько она востребована?
Галя: Планы пока туманные) Сейчас цель защитить диплом, и если успею получить категорию по маслянной станковой живописи (категорией и документацией буду заниматься после выпуска). Рассчет был на академическую базу, поэтому хочу параллельно создать портфолио по 2d и 3d графике - думаю здесь больше возможностей и перспектив для роста. Реставрация, как деятельность востребована, но зависит от того, куда устроишься. Понимаю, что по началу на стабильный достойный заработок рассчитывать не приходится.
10. Сколько часов, работая медсестрой в реанимации, ты вырабатывала в месяц? Хватало ли этой ЗП на жизнь? Ты снимаешь квартиру? Одна или с кем то?
Галя: В среднем работала по 9 суток, сейчас стараюсь не больше, чем на ставку. Этого хватает на то, чтобы обеспечить свою студенческую жизнь. Обеспечение художественными материалами ощутимо 🙃. Жильё я снимаю не одна. Думаю, мне бы хватило денег, чтобы снимать квартиру, но тогда, скорее всего, получалось бы в ноль..
Спасибо Галине за прекрасное дежурство интервью. Также у Гали есть ТГ канал, где есть всё об реставрации и живописи. Подписывайтесь и задавайте вопросы.