О 4 КУРСЕ

Сегодня будет немного спонтанная статья, потому что я совершенно забыла о ней из-за работы и учебы (Простите, Ольга Александровна). И да, конец 4 курса - он такой, хотя у многих, наверное, дальше будет еще и 5 курс.

Мы с Вовой (который тоже заканчивает 4 курс) пришли к выводу, что мы живем свою лучшую жизнь, если не считать институт. Мы оба работаем полный рабочий день, и нам нравится то, чем мы занимаемся. После работы мы делаем задания для института, пишем дипломы и устаем, конечно, но это не страшно.

Больше всего расстраивает нестабильность.

У нас нет стабильного расписания, как в школе, а график учебного процесса может двигаться и изменяться из-за каких-то ошибок системы или решений руководства. Из недавних случаев:

“А вы помните, что вам надо практику пройти? Найти, где ее проходить, открыть, закрыть? По месту работу теоретически можно, но вот вам еще кипа документов, чтобы мы только подумали, можно или нет. Решение потом примем, накануне начала практики скажем. А оценки за практику? Ну, может, на вручении дипломов узнаете”.

Научный руководитель, который на встрече по диплому объявляет, что уходит до конца учебного года в отпуск и, скорее всего, не будет доступен. А на вопрос, будет ли он продолжать тебя курировать или передаст кому-то, отвечает “ну, посмотрим, как пойдет”.

Экзамены и курсы к ним, на которые я смогла зарегистрироваться за неделю до начала самих экзаменов. А почему? Из-за ошибки системы со стороны учебного офиса, на исправление которой потребовалось полгода активной переписки.

Это все действительно случается, и единственное утешение, что это подготовка к “взрослой жизни”, где постоянно будет что-то ломаться, не работать, кто-то спонтанно будет оказываться вне доступа в самые неподходящие моменты. С другой стороны, сейчас на все эти проблемы я просто глубоко вздыхаю и иду спокойно их решать. Смогла бы я так 4 года назад? Вряд ли.

Конечно, за 4 года я сильно выросла и как человек, и как специалист. Если бы меня вернули назад во времени к концу школы и дали выбор, идти в институт или нет, я бы, несмотря на эти проблемы, все равно выбрала бы пойти. Не потому, что в институте я смогу чему-то научиться, открыть тайные знания или отыскать в себе скрытые таланты, а потому что институт дает мне время “вырасти”. Этого времени как раз достаточно, чтобы “почувствовать себя”, научиться принимать независимые решения, справляться с неожиданными трудностями, не бояться сделать шаг в неизвестность. “Каждый раз нужно прыгать со скалы и отращивать крылья по пути вниз,”- как-то написал Брэдбери. По-моему, это хороший совет для тех, кто не знает, что будет дальше.