Школьные дневники, 5-й и 6-й классы.

В конце февраля в Гвардейске в который раз прошла встреча выпускников без меня. А в этом году будет двадцать лет, как я закончил школу. И тридцать лет, как я в школу пошел! Какие-то невообразимые цифры! Прошлый век! В общем, появился повод рассказать кое-что про те времена. А чтобы не мешать все воспоминания в одну кучу, воспользуюсь своими школьными дневниками с пятого по одиннадцатый класс. Там и поведение, и успеваемость, и культурно-спортивная жизнь отлично отражена. Я, например, до сих пор дни недели по дневнику считаю: понедельник, вторник, среда - слева на странице, четверг, пятница, суббота - справа, воскресенье держу в уме. За классные фотографии огромная благодарность Сашке Мельниченко - с ним вместе мы прошли садик, школу, Академию и даже песчаные пляжи Янтарного.

В 1986-м году я пошел в первый класс. Помню школьную парту, залитую солнечным светом, первый урок - урок мира. Больше почти ничего не помню. В конце августа 1989-го, перед началом третьего учебного года, я упал с дерева, получил компрессионный перелом позвоночника и на месяц загремел в больницу. Может, и головой тоже ударился, и это на памяти сказалось. И, возможно, на зрении. Как-то я списывал слова с доски, и вместо, например, "корова", написал "карова", а потом утверждал, что это не моя ошибка, а так было написано. С тех пор зрение становилось только хуже. Я надолго стал завсегдатаем в кабинете окулиста и выучил наизусть таблицу проверки зрения. В начальных классах (с 1-го по 3-й) нашей учительницей была Тамара Ивановна Кот. И несмотря на потерю воспоминаний от первых лет в школе, у меня навсегда осталось очень теплое и нежное чувство к моей первой учительнице. Когда она задавала вопрос, мы не просто поднимали руку, желая ответить, а прыгали с поднятой рукой, иногда пропрыгивая от четвертой парты до первой. Передо мной всегда скакал Серега Мандзюк в валенках. Наверное, это единственное воспоминание - зимнее.  

Ан нет, вот еще вспомнил! Как-то одноклассница мне сказала в столовой, что одна девочка из параллельного класса говорила, что меня любит. Я поймал эту девочку после школы и, угрожая столкнуть ее в лужу, заставил повторить эти слова. Затем я несколько раз следил за ней по дороге домой, обкидывая из-за кустов снежками. Она жила рядом с Домом пионеров, через арку во двор. Больше мы никогда не встречались, но ее имя было у меня всегда на слуху - мы же учились в одной школе, жили в одном маленьком городе. Она дружила с моими одноклассницами, встречалась с моими знакомыми, а я всегда помнил, как нехорошо обошелся с ее, может быть, первым серьезным чувством. Больше четверти века носил я в себе это ощущение вины. Несколько лет назад, в очередной раз встретив ее имя на сайте одноклассников, я решился и попросил прощения. Но она сказала, что ничего такого не помнит!... Я забыть не могу, а она не помнит!!! Я сначала не поверил, потом поверил, но теперь почти уверен, что это была страшная женская месть!

После третьего класса мы перешли сразу в пятый из-за новой, одиннадцатилетней системы образования. Учеников немного потасовали, так что какие-то ребята ушли, какие-то пришли. Классным руководителем надолго стала учитель географии Познанская Татьяна Ивановна, а география стала моим любимым предметом после физкультуры. Наш 5-й или, может быть, 6-й Б, сейчас поди разбери.

А вот и дневник. Не знаю, остался ли он в российских школах до сегодняшнего дня, или сейчас учителя отправляют домашние задания и оценки через электронную почту или WhatsApp? Моим детям в школе вообще домашних заданий не задают.

Начинал я учиться в школе еще в СССР.

Я смотрю, вторая смена в 19:15 заканчивалась... Поздновато.

На плавание я ходил в старую школу, где в подвале был бассейн. Но плавать там научиться не получилось. А резьбой по дереву я занимался в своей школе, в кабинете труда. Нам выдавали набор стамесочек, и мы из деревянных брусков вырезали трехмерные картины, а потом их морилкой покрывали.

Во все годы в школе я учился на хорошо и отлично, но без троек и двоек никогда не обходился.

То же самое с поведением - не без двоек.

На родительские собрание родители ходят, чтобы за детей краснеть. Поэтому они их не очень любят На собрании можно было всегда получить неприятный сюрприз...

После плохих оценок я обычно собирался и учился какое-то время хорошо. То же самое и с поведением - уже удовлетворительно.

На физкультуре мы часто бегали кроссы от километра до трех - это несколько кругов вокруг школьного стадиона. И пока многие по очереди отсиживались в кустах ивы, переводя дыхание, я неизменно приходил первым к финишу. Позже меня стали посылать на районные и областные легкоатлетические соревнования, а в пятом классе я, наверное, еще побеждал только на уровне школы. И поведение хорошее!

После такой недели вот бы родительское собрание провести... Нет, дождутся, пока я опять неуд схлопочу, а родителям опять краснеть...

Поведение по физкультуре - 2. Это почерк классной старосты, отличницы и красавицы Волыгиной Наташи. От нее даже такую запись получить было приятно.

Домой я приносил не только четверки и пятерки, но иногда и деньги. Осенью мы ездили на отработки в колхоз - от собранной свеклы отделяли ботву.

"Об огрессе в Панаме" - это скорее всего, тема политинформации. Я выписывал "Пионерскую правду" и регулярно делал доклады об обстановке в мире.

Первая двойка - и по литературе!

Русский язык и литературу у нас вела одна учительница - пожилая и очень строгая Лифшиц Валерия Алексеевна. Благодаря ее строгости я грамотно пишу по-русски. Однажды по дороге на рыбалку я спугнул в поле аиста, который обронил огромное перо. В это перо я вставил пасту из ручки и на ее уроке изображал из себя средневекового писаря. В классе смеялись, но Валерии Алексеевне мое выступление не понравилось. Так появляются в дневнике записи о неудовлетворительном поведении.

Из шариковых ручек, которые раскручивались с двух сторон, получались отличные трубочки для плевания бумажными шариками. Я уж и не помню, кто додумался притащить сухой горох на урок музыки (обычно для музыки принимают гороховое пюре), но плевались им все. Может быть, не я один удостоился такой записи.

Наверное, в пятом классе я получил свои первые очки для дальности. Носить их было не нужно, а только использовать на уроках для чтения с доски. Этих очков я очень стеснялся и факт их наличия за пределами класса тщательно скрывал.

Дежурство по школе и по классу.

Конечно, я не маньяк, бегающий с циркулем по школе за Ирами. Я хотел оставить карандашный след у нее на коже в отместку за такой же след ручкой у меня. Но ножка циркуля с иголкой оказалась длинней ножки с графитовым стержнем.

Литература для внеклассного чтения. Конан-Дойля я много перечитал. Детективы про Шерлока Холмса были мои любимые. Конечно же, Жюль Верн. И рассказы о животных Эрнеста Сетон-Томпсона. Олеша "Три толстых дяди" - что-то знакомое...

Последние страницы дневника - задания и мероприятия на каникулах.

Четвертные и годовые оценки. Хорошо, но могу и на отлично работать.

Следующий дневник. Не надо делать по цвету обложки каких-то выводов. В начале 90-х выбирать было не из чего.

Первая смена, уроки начинались в 08:30, но иногда нулевым уроком проходила политинформация или классный час.

Я жил в пятиэтажке на девяносто квартир. Перед домом была заасфальтированная футбольная площадка, на которой вечерами играли в футбол и взрослые, и дети. Мой отец играл за городскую футбольную команду, и однажды он привел меня в футбольную секцию к своему одноклубнику. Так я начал заниматься футболом и до сих пор продолжаю.
В кружок судомоделирование меня зазвал Сашка Мельниченко. Я собрался делать парусную яхту. Выпилил лобзиком из фанеры шпангоуты, корпус, начал выпиливать детали судовой надстройки и сломал пилку. Дело житейское, но я очень испугался и руководителю кружка я об этом не сказал. И на судомоделирование больше не приходил. А Сашка себе и яхту сделал, и подводную лодку. Они у него так вызывающе в комнате стояли...

Говорят, как новый учебный год начнешь, так его и проведешь.

Отработки... Опять колхоз, опять свекла....

Музыку у нас вела Дикина Майя Васильевна - импрессивная, импульсивная женщина. На одном уроке она восторгалась нашим пением и рассыпалась в комплиментах, а на следующем оставляла в дневнике неприятные записи. Еще она легко могла бы играть в детских фильмах Бабу Ягу без грима, но предпочла преподавать детям музыку. Чаще всего мы пели у нее "Вечерний звон, бом, бом, вечерний звон, бом, бом, как много дум, бом, бом, наводит он, бом,бом..." Как-то перед Новым годом она дала задание сочинить новогодние частушки. Из всего класса, по-моему, только двое с ним справились. Андрей Спирякин сочинил вот такую:

Дед Мороз, красный нос, на горе катался,
Все подарки разнес и пустым остался.

Я же написал несколько частушек. Во мне тогда на долгие годы родился поэт. И клянусь, мне говорили, что эти частушки еще несколько лет назад пели в школе на новогоднем утреннике:

Дед Мороз читает книжку про лису и про зайчишку.
Вдруг увидел он волкА, пляшет волк до потолка.

Дед Мороз залез в сугроб, чтоб найти там домик,
Но щипнул его за нос длинноусый сомик.

Дед Мороз в густом лесу встретил бабушку Ягу.
- Эй, Яга, иди ко мне!
- Мне сейчас не до тебе!....

Такой талант загубил....

Вот в наше время страхование два рубля стоило, а сейчас....

Опять перед родительским собранием плохо себя вел на литературе!

И двойки, и в библиотеку должен.... Как жить дальше?!

Двоек для полноты картины как раз нам и не хватало.

Сам себя не похвалишь - никто не похвалит. Заработал на свекле 19 рублей. Молодец!

Хорошая неделька выдалась! Такой дневник можно и родителям на роспись подавать.

Песню Земфиры слышали такую - "Почему?" Отсюда все началось...

Дети мои вырастут, увидят эти страницы и скажут "Ты нас, папа, за поведение ругал, а сам на уроках родного языка плохо себя вел...."

Это были не все страницы одного дневника, но на остальных смотреть было вообще не на что.

Закончился учебный год. Впереди было лето, августовский путч.... Страна потихоньку разваливалась, а я продолжал учиться. А что еще оставалось делать?

Продолжение - "Дневники за 7-й, 8-й и 9-й классы".