ШКОЛА ДЛЯ НАРКОМАНОВ И ПРОСТИТУТОК
Такое байтящее название, потому что я действительно училась неделю в такой школе. И нет, не потому что я наркоман и проститутка: меня отправили туда родители в воспитательных целях, чтобы я такой не стала, посмотрев, как живут маргиналы.
Но сначала обо всём по порядку. У меня есть тема в обсуждениях, куда вы можете предлагать идеи для паст, и вот одна подписчица написала следующее:
>Сегодня был последний звонок, поэтому задумалась немного.
Как и где ты училась? В частности как прошёл твой последний звонок, если таковой был/как проходил учебный процесс в целом?
Я уже начала ей там же отвечать про последний звонок, но напишу и сюда: последнего звонка я не хотела, так как не любила школу. Мать говорила, что это жи событие! Раз в жизни бывает! Мерила на мне платья, придумывала макияж, причёску. Я же к её приготовлениям относилась безучастно и чувствовала себя манекеном. Типа, если ей так хочется - то ладно, пусть радуется и наряжает. Что мне это не нужно и не интересно - это я ей сразу сказала, а дальше терпела.
Далее, помню, пришла на эту вечеринку и села за стол с одноклассниками, играла музыка. Я не притронулась ни к одному блюду, просто сидела минут 10. Потом спросила родителей можно ли уходить. Они сказали, что надо ещё 20 минут посидеть. Я посидела 20 минут и мы ушли.
Такое безразличие к последнему звонку я испытывала из-за неприязни к школе и одноклассникам. Для меня это был чан говна, который я ела долгие годы и я радовалась, что больше к нему не притронусь.
С перового класса всё пошло по пизде, когда меня начала травить учительница. Она рвала мои тетради в клочья, выкидывала мои вещи в мусорку, всячески оскорбляла и даже била по голове костяшками пальцев. Её неприязнь ко мне была вызвана тем, что на родительском собрании мои родители проголосовали против экспериментальной программы, которую она придумала и которую хотела внедрить. Они были единственные, кто проголосовал против. Кстати, надо сказать, что её программа не взлетела, а наоборот наш класс (только он обучался так, остальные работали по-старому) был самым отстающим и тупым.
Так вот, видя травлю от учителя, одноклассники начали травить и меня, что с них возьмёшь - совсем дети, первый класс. Я же не могла дать отпор, потому что до этого момента не имела опыта общения с ровесниками. Я не ходила в детский сад и вообще жила в деревне, где одни старушки (про деревню есть золотая паста, называется "Ужасы селянства"). Родителям же я не жаловалась на ситуацию в школе, даже не потому что, например, было какое-то недоверие, а потому что я не могла догадаться, что родителям можно жаловаться.
Из-за постоянного прессинга в школе я плохо училась, иногда чуть не оставалась на второй год. Постоянно в четвертях были двойки, даже за самые несерьёзные предметы, типа физры или труда. Я тупо не делала уроки и не пыталась вникнуть в предмет, получать знания. Просто не слушала учителей, мне было не интересно. Перспектива стать дворником или типа того не воспринималась для меня как угроза, потому что мне на всё было похуй. Просто апатично похуй.
Сразу скажу, что в девятом классе я резко стала хорошо учиться, также весь класс избила и поставила на место. А под "хорошо учиться" - я имею в виду быть лучшей по многим предметам, приглашение на олимпиады и так далее. И помогла мне в этом та самая школа для наркоманов и проституток, про которую я обещала рассказать. Вот и добрались до неё.
Итак, родители сказали, что раз я так хуёво учусь, то мне надо в школу попроще (наша была самая сильная в районе, с математическим уклоном). Ну и отправили меня в деревенскую школу, не моей деревни (в моей-то школ не было), а в соседнюю, до которой нужно было добираться автобусом. Тут у людей может возникнуть вопрос - а где я, собственно, училась всё это время? Сразу отвечу: недалеко от деревни был маленький закрытый военный городок, вот в нём была школа, аптеки, магазины - всё то, чего в деревне не было. И вот эта школа, как ни странно, была сильнейшей, после неё куча учеников поступало в МГУ на бюджет, много золотых медалистов, ученики выигрывали все соревнования с другими районными школами и так далее.
А в соседней деревне, куда меня перенаправили доучиваться, была даже не школа, а деревянная изба, с сральной дырой на улице. И школа вся воняла сыростью, а сральная дыра - табаком и перегаром. И учились в этой школе те, кто не любит учиться. Потому что здесь нельзя было учиться. Ну, когда я старалась - открывала учебник или смотрела на доску, то сам учитель удивлялся и спрашивал меня, почему я не общаюсь с ребятами? Обучение выглядело так: кто хочет, тот приходит на урок, учитель тоже может не прийти, а кто всё-таки пришёл, тот просто сидит за партой и общается с другими одноклассниками в полный голос. И вот когда я тихо сидела, то это даже удивило учителя! Да, что касается самого учителя: пока все болтают - он либо молчит, либо уходит тусить с другим учителем, либо тихо бубнит урок. Но иногда задаются вопросы, чтобы поставить какую-нибудь оценку. Вопросы задаются не совсем так, как вы привыкли. Ну, когда тебе тупо вопрос, а ты тупо ответ. Нет, здесь вопрос с подсказкой. Например: "Соколова! Хорошо по-английски "гуд"! Как будет хорошо по-английски?". И если Соколова отвечала, то получала пятёрку, если нет, то четвёрку. Ещё урок физики помню, тоже рофельно было. Тебе надо прочитать пару предложений из учебника по физике, если прочёл без выражения, то четвёрку поставят, с выражением, соответственно, пятёрка.
В общем, можно сказать, что во время урока ученики вели себя как на переменке, но нет. На уроке они хотя бы сидели. А вот на переменке шла пиздиловка, лапанье тяночек и курение сигарет.
"Какая хорошая школа! В неё и ходить хочется, хоть можно потусить!" - услышала я такую фразу от одноклассницы. И действительно, эта школа воспринималась как сельский клуб, место для развлечений и общения.
Ко мне почему-то очень доброжелательно отнеслись одноклассники и постоянно пытались разговорить, приглашали на вписоны, обещая, что там я смогу избавиться от ужасной девственности и получать все удовольствия жизни. Ну, действительно по-доброму так уговаривали, с заботой обо мне. Я вежливо отказывалась. Вообще, за эту неделю, что я там пробыла, я не особо участвовала в движах класса. Я лишь смотрела на всё и охуевала. Охуевала, например, когда на уроке русского языка, пацаны схватили другого пацана и стала брить ему голову электрической машинкой. Брить стали потому что им не нравилась длина его волос. И знаете что сделал учитель? Думаете скажу, что сделал вид, что не замечает и дальше продолжил бубнить урок? Как бы нет! Он всё заметил, отобрал бритву и добрил сам!!! Вернее, сама - это была учительница, ну, учитель женского пола. И вот эта бабуля бодро так добрила остатки волос чужого ей ребёнка!
Надо ли говорить, что дневник мой пестрел пятёрками? Но, не смотря на это, я заныла родителям, что не хочу там учиться, переведите меня обратно и я обещаю учиться хорошо. И обещание своё выполнила, 11-й класс я закончила с одной тройкой (по черчению, потому что в рот ебала эту нудятину), в остальном я преуспела. Лучше всего у меня получалась физика и алгебра. По физике я вообще уже решала даже не школьную программу, а университетские задачки.
А захотела я перевестись обратно в свою сильную школу потому что почувствовала, что я ещё не на дне. До этого-то думала из-за низкой самооценки, что я на самом дне. А тут увидела, что есть ещё куда падать и туда падать я не захотела. Меня испугала деградация. Я не хотела быть как они - пустыми, алкашами, ничем не интересующимися. Ведь не смотря на то, что я плохо училась, у меня были интересы, ну, литература, например. Которую я читала тоннами и создавала сама в виде рассказов. Также, я любила письменные фентези-ролевые игры, интернета не было, но можно было чатиться смсками и там я отыгрывала демона. Ну и всякое такое. Во мне было много романтизма, любви к искусству и к природе, и моей душе было невыносимо находиться среди тех, кто на уроке изображает коитус в разных позах на парте. Так что и ментально я боялась сдеградировать и душе моей было очень неуютно. Всё же одноклассники из моей школы были более-менее адекватны, а учителя действительно учили. И всё было прилично.
Вернувшись в свою школу обратно, я первым делом избила всех. И после этого меня зауважали и стали звать на вписоны, от которых я отказалась из чувства презрения к ним. Далее, я стала всё своё время посвящать учёбе, быстро навёрстывая упущенное, пока не стала лучшим учеником по многим предметам. Тогда одноклассники зауважали меня ещё сильнее, отчего мне было мерзко. Только ещё вчера они меня травили, но пара ударов по их мордам - и вот я их друг? Да пошли они на хуй.
Собственно, поэтому мне не хотелось на выпускной. Слишком много боли было связано со школой. Слишком неприятны эти лица. Я радовалась только тому, что всё закончилось. И действительно, после этого на работах я уже не была омежкой, ну а постепенно научилась выходить в лидеры коллектива. Да и вообще после школы жизнь более осознанной началась, ведь я съехала от родителей в Москву и зажила собственной жизнью со своими решениями.