Как продолжать учиться после окончания школы и университета, и зачем это нужно? Концепция Lifelong learning.

Непрерывное образование или lifelong learning – термин, который впервые был упомянут в 1968 году в материалах конфедерации ЮНЕСКО, в 1972 о нем уже говорилось в одноименном докладе в Париже. А начиная с середины 70-х принцип непрерывности в образовании или “образовании длинною в жизнь” получил распространение по всему миру.

Почему учиться надо всегда?

Многие современные мыслители, философы, ученые отмечают, что мир усложняется экспоненциально.

Издание Harvard Business Review выделяет следующие изменения, которые мир претерпел с 1980-х:

• оцифровка огромных массивов информации,
• интеллектуальные системы, взаимодействующие друг с другом,
• снижение стоимости вычислительной мощности,
• возрастающая легкость передачи больших единиц контента на расстоянии,
• накопление богатства населением планеты, что ведет к усложнению экономических моделей,
• массовое переписывание отраслевых норм и бизнес-моделей.

Каждую минуту пользователи Ютуб загружают на платформу более 500 часов видео-контента. А это значит, что для просмотра всего видео, опубликованного на ютуб за день, вам потребуется 82,2 года.

Мир меняется и усложняется слишком быстро, чтобы позволить себе заниматься ничем. Если перестать учиться, в какой-то момент вы обнаружите себя в группке тех, кто так и не улетел на Марс, потому что не зналb, как оформить NFT-пропуск на космический шаттл.

Почему это важно в современных реалиях?

Преимущества системы беспрерывного обучения можно перечислять бесконечно, но стоит помнить, почему это актуально именно сейчас:

По данным опроса онлайн-университета Skypro и сервиса “Работа.ру” большинство россиян освоило больше одной профессии: 49% имеют по 2-3, 10%- 4, а 22% – более четырех! Таким образом более половины опрошенных владеет не менее чем тремя профессиями, в то время как приверженцы одной остаются в меньшинстве.

Вопрос о смене работы или сферы деятельности это то, с чем рано или поздно сталкиваются многие. Причины могут быть любые, но эта задача становится выполнимой именно тогда, когда человек готов учиться, и осваивать новые области знаний, несмотря на то, что школьные годы давно в прошлом.

Опыт, навыки или диплом? На что сейчас смотрят работодатели?

HeadHunter отмечает, что ключевыми качествами для работодателей при рассмотрении соискателя по-прежнему остаются: опыт, прошлые места работы и стаж работы на каждом из них. Что понятно, т. к. компания всегда будет заинтересована в стабильном и постоянном сотруднике. Часто бывает, что наряду с анкетой сотрудника, который отличается большим опытом, но не привык задерживаться на месте дольше полугода может рассматриваться тот, кто заинтересован в долгосрочных отношениях, хоть и проигрывает опытному соискателю.

Как часто человек в среднем меняет работу в течении жизни?

По исследованиям HeadHunter треть россиян кардинально сменила род деятельности за последние 10 лет. Основная причина большей части таких решений –деньги, возможность развития, которой не отличается нынешнее место работы или недостаточная квалификация. Можно только догадываться о количестве мест работы и профессий, которые человек успевает охватить в течении жизни.

Чем отличается обучение детей и взрослых и что из этого следует?

На первый взгляд разница в одном и том же процессе у детей и у взрослых очевидна, но все не так просто.

1. Осознанное отношение

Для взрослых характерно осознанное отношение к процессу обучения и глубокое понимание того, почему это делается, зачем, для какой цели, в то время как ребенка будут вовлекать в обучение путем игровых механик, без использования волевых конструктов и долгосрочного планирования.

2. Жизненный опыт

Наличие жизненного опыта – ключевое отличие между обучением взрослого и ребенка, и во многих моделях обучения взрослых ему отводят главенствующая роль. Индивидуальный багаж знаний содержит в себе очень богатую почву для освоения новых навыков.

3. Мотивация

Мотивация имеет важное значение для обоих, но остается различной: Представьте, что вы пытаетесь заставить ребенка заниматься алгеброй, объясняя это тем, что это пригодиться ему через 15 лет. Такие долгосрочные маневры в планировании ему еще недоступны, в то время как для взрослого мыслить логически и применять волевые паттерны для достижения цели привычно и нормально, но у детей горизонт планирования намного уже.

4. Удовольствие

Внимание ребенка напрямую будет зависеть от удовольствия, которое ребенок получает в процессе учебы. В обучении взрослых это важно, но волевой аспект может сыграть ключевую роль.

Но что делать, если упорства для достижения цели не хватает?

Сила воли – конечный ресурс, на восстановление которого часто требуется время. Поэтому не стоит себя корить всякий раз когда вы замечаете, что у вас нет сил двигаться к цели. Помните, что и спад воли, и недостаток мотивации – порой всего лишь сигнал о необходимости отдыха. Старайтесь регулярно ставить в привычку здоровый сон, медитацию или легкие тренировки.

Как взрослому человеку сделать процесс обучения эффективнее?

1. Отдыхайте, не бойтесь менять обстановку и стимулируйте появление положительных эмоций. Это поможет закрепить усвоенный материал благодаря позитивной привязке.

2. Создайте себе комфортные условия для обучения.

На способности усваивать информацию может сказываться все: шум, громкая музыка, уведомления и даже температура в помещении. Позаботьтесь о своей концентрации заранее.

3. Используйте то средство получения информации, которое вам подходит.

Например, если вы понимаете, что заставляете себя просиживать часы за скучными талмудами учебников и не понимаете ничего из прочитанного, то попробуйте слушать этот же материал, или найти видео-урок. Это сделает процесс обучения более эффективным, а вы получите больше удовольствия от процесса.

4. Техника Фейнмана.

Техника Фейнмана – это путь к пониманию любой темы, который состоит из четырех ступеней: выбора темы для изучения; рассказа самому себе о ней; поиска пробелов и возврата к пройденному материалу чтобы их закрыть; объяснения концепции с последующим упрощением.

Эта техника ведет к глубокому пониманию предметной области или темы, которую вы беретесь учить, а не к поверхностному знанию, в связи с чем она и приобрела широкую известность.

5. Модель Колба.

Модель Девида Колба – это метод обучение взрослых, где обучение представляет собой непрерывный процесс, основа которого в личном опыте человека.

6. Интерливинг и интервальное повторение

Два важных принципа, которые позволят усвоить информацию и сформировать связи с имеющимся опытом и побороть забывчивость.

Как сделать обучение полноценной частью жизни?

1. Задайтесь целью

Мы учимся на протяжении всей жизни, хотя сами того не замечаем: готовим по неизвестным рецептам, просматриваем новые каналы, курсы или сами устанавливаем гардины по видео-уроку на Youtube. Вопрос лишь в том, чему и как мы посвящаем свое время и силы. Всегда ли мы вкладываем свои ресурсы в то, что поможет осуществить цель или мечту?

1. Сделайте обучение своей нормой

Для многих компаний обучение – приоритет, который напрямую влияет на уровень счастья и удовлетворенность сотрудников от работы.

Взращивая в себе культуру образования множество организаций добилось существенных успехов. Тенденция заботы о сотрудниках и повышения их счастья становится все более явной: по данным Сильвии Гарсиа (CEO и фаундер Happiest Places To Work) улучшение этого показателя на 10-37% повышает продажи, снижает текучку кадров и повышает удовлетворенность клиентов.

Стремитесь сделать обучение частью своей культуры, не бойтесь смело делиться новым и увлекайте за собой окружающих, будь то коллеги или близкие. Заражайте их своим примером и окружайте себя людьми, которые любят учиться и для которых обучение уже является неотъемлемой частью повседневности.