Как вернуть себе детское изумление
У меня есть к вам вопрос. Что это? Вы, вероятно, ответите: коробка. Я многим людям задаю этот вопрос, и большинство говорит, что это коробка. Но я встречал небольшую группу людей, которые сказали, что это не коробка. И что интересно, в этой группе оказались люди, которые были пионерами космических путешествий, исследовали глубины наших океанов и создавали самые неприступные крепости, все в возрасте до пяти лет.
Конечно, я говорю о своих детях. Видите ли, когда я показывал им это, они говорили мне, что это не коробка, а ракетный корабль, подводная лодка и замок одновременно, три в одном. Так почему же так получается, что, будучи взрослыми, вы и я смотрим на что-то подобное и называем это просто коробкой. Но наши дети, они могут видеть в этом много возможностей.
Последние десять лет в качестве кинорежиссёра я искал возможность увидеть это детское изумление снова. И теперь, когда я вижу что-то вроде бильярдного стола, что ж, я вижу необычный бассейн.
А здесь я больше не вижу маленький футбольный мяч. Он на самом деле живой, это маленький щенок далматинец. Я больше не вижу стакан наполовину пустым. Фактически я вообще не вижу стакан. Для меня на самом деле это вкусный кусочек шоколадного торта.
Видите, мы с вами ещё можем принять это детское изумление. Мы всё ещё можем вообразить его, хотя прошло уже много времени с тех пор, как мы с ним сталкивались. Что я хочу сегодня сделать для вас — это пробудить у вас ощущение детского изумления и показать как это сделать.
Так что, если вы не против, я расскажу вам историю и приглашаю вас пофантазировать вместе со мной. Однажды на Рождество такую же коробку обернули как подарок и положили под ёлку. Взволнованный маленький мальчик спускается по лестнице рождественским утром. Он распаковывает коробку, а там внутри велосипед. И хотя он несколько мгновений сначала катается по комнате, потом вместо этого он играет с коробкой. Потому что это для него глубокая и тёмная пещера. Есть кто-нибудь?
И на дне этой пещеры есть место, отмеченное крестиком. И конечно же он, лучший пират всех морей, собирается копать зарытое сокровище.
Это большая работа — копать сокровища.
стоп, что он был не первым пиратом, который искал это сокровище.
У этого мальчика было много приключений с этой коробкой за эти годы. Когда-то это была его машина времени, отправившая его в эпоху динозавров.
В другой раз это был его бункер, где он прятался от зомби-апокалипсиса.
(Вопль) А как-то ему даже привиделось, что это подводная лодка, на которой он заплыл так глубоко, что не смог больше задерживать дыхание.
Но однажды мальчик не смог найти коробку. Он осмотрел свою комнату. Он обыскал задний двор. А потом он нашёл коробку в гараже. И когда он побежал поиграть с ней, он открыл её, а внутри были зимние куртки. И это был тот день, когда мальчик узнал, для чего на самом деле была создана коробка. Для хранения вещей.
Теперь эта коробка — обычная коробка. В конце концов он упаковал вещи для колледжа в эту коробку пару лет спустя. Вскоре он использовал эту коробку, чтобы переехать в новый дом, когда он женился. Затем, чтобы освободить комнату для ребёнка, он упаковал в неё часть своего кинооборудования и положил на верхнюю полку в гараже, где она пылилась некоторое время.
Видите ли, я был тем мальчиком, и мне стыдно признаться, что эта коробка стояла на верхней полке гаража ещё много лет после этого, без приключений.
Он доносился из гаража, и я подумал, что кто-то вломился внутрь. так что я пошёл проверить. К моему удивлению коробка стояла на полу, и мои дети играли с этой коробкой.
И они сказали: «Папа, мы играем в ракету. Пойдём играть с нами». Прошло много времени с тех пор, как я играл с коробкой, но я запустил двигатель для них. Конечно же, после всех этих лет она ещё работала, и мы отправились в космос.
В итоге мы отправились чуть дальше Юпитера, где встретили дружелюбных пришельцев, которые научили нас классной игре, космическому футболу, которую я хочу вам показать. Это довольно медленный вид спорта, требующий сильной концентрации.
Итак. В том гараже я узнал, что ключ к тому, почему все наши дети видят всё с детским удивлением, — в том, что у них нет стереотипов. У них ещё нет стереотипов насчёт коробки. Им не сказали, что она должна делать или для чего её использовать. Следовательно, у них есть все эти другие возможности.
Так что и мы с вами, по мере того, как мы взрослеем и пытаемся решать новые проблемы, если мы сумеем на мгновение отбрасывать наши стереотипы, мы снова сможем увидеть это новое детское изумление.
Итак, я хочу проверить, сработало ли, вернула ли вам эта история хоть немного чуда. Сейчас я выведу на экран изображение своего рабочего стола и хочу, чтобы вы придержали свои стереотипы. Итак, это мой рабочий стол. Взглянув на него, скорее всего, вы сразу подумаете, что я крайне не организован, или предположите, что у меня слишком много текущих проектов. И то, и другое верно. Но я хочу, чтобы мы заглянули глубже, и увидели такую возможность. Так что позвольте мне немного здесь прибраться.
На самом деле я смотрел на задний план. Может быть, мне нужен отпуск. Здесь, кстати, очень мило. Эй, мне это надо.
Так что в следующий раз, когда кто-нибудь скажет вам... О, подождите, что происходит? Как мне отсюда выбраться? Хорошо, я могу с этим разобраться. Если это не коробка, может быть это что-то совсем другое. Может быть... Это портал.
В следующий раз, если кто-нибудь предложит вам думать «вне коробки», можете им сказать: «Эй, это не коробка». Потому что, когда мы отбрасываем стереотипы, тогда мы и способны видеть мир через призму детского чуда. И именно тогда рождаются новые идеи.