47. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ И СПЕЦИФИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЭКСКУРСИЙ.

Подготовка к экскурсии начинается с составления плана её проведения и выбора объекта, то есть предприятия, которые учащиеся будут посещать. И сходя из цели и задач экскурсии, педагог определяет вопросы, на которые учащимся следует обратить внимание. Затем он договаривается с организаторами экскурсии на предприятии или добивается разрешения провести её самому. Намечая план маршрута, педагог продумывает, как обеспечить безопасное передвижение учащихся по территории предприятия, как сделать экскурсию менее утомительной и в то же время более содержательной. Несколько ориентировочных вопросов, по которым можно готовить информацию для проведения производственной экскурсии: Название предприятия. Какие виды работ выполняются в основных цехах предприятия. Современное оборудование, используемое в цехах. Работники основных профессий предприятия. В каких цехах используют оборудование, выполняющее одновременно несколько операций? Любая производственная экскурсия, как правило, проходит в несколько этапов: Подготовка учащихся к экскурсии (подготовительная беседа). Вводная беседа на предприятии. Порядок знакомства с производством, рассказ педагога, наблюдения учащихся, объяснения специалистов предприятия. Сбор иллюстрированных материалов. Краткая заключительная беседа на месте экскурсии. Подготовка к экскурсии ведется по двум направлениям: по содержанию и по организационным вопросам.