Что делать с новой лексикой?

Так-то этот пост из разряда Спрашивали? Отвечаем! Но хочу вынести его отдельно, потому что тема очень важная.

Я постоянно говорю о том, что надо смотреть сериалы с ручкой и блокнотом. Вот вы мне пишете: «смотрела(а) с блокнотом, в итоге 100500 новых выражений. Что с ними делать дальше?»

Вот оно! Мы пришли ко второй системной ошибке нашего мышления. (Смотрите, как я хитрО завернула, мол, это не мы косячим, это наше мышление виновато. Не зря же ж я англо-филолог😊)

Очень часто я вижу, что люди, изучающие язык, думают, что чем больше они будут выписывать выражений, чем длиннее составят глоссарий, тем богаче станет их словарный запас. Не, это так не работает! Это только первый шаг к словарному запасу – выписывание выражений.

Те «точки касания», о которых я говорю – это второй шаг. Для тех, кто нечаянно «оказался в танке», поясняю, что точки касания – это наша встреча с выражением во второй-третий-четвертый-итакдалеий раз. Но и этого недостаточно…

Давайте теперь я отвлекусь и приведу вам практический пример, как мы это делаем в Закрытом Клубе:

Знакомство с lexis: смотрим клип с субтитрами/или смотрим глоссарий — не принципиально, оба подхода существуют в методике.
Касание: смотрим клип с субтитрами/или смотрим глоссарий — то есть делаем то, что еще не делали при «знакомстве»
Касание: изучаем аутентичные (носительские) примеры к lexis, любезно мною предоставленные. (Я вообще до безобразия любезный человек, надо что-то менять!)
Касание: смотрим/слушаем видео с Еленой Шминглишевой, то есть со мной.
Касание: делаем упражнение online (не каждый урок).

А дальше делаем самый главный шаг: я говорю: придумайте примеры/ ответьте на вопросы/ закончите предложение с использованием lexis.

Вообще всё затеяно ради вот этого последнего пункта. Это цель. Это то, что нужно делать обязательно. Но почему-то многие считают, что это не самое важное, и… выбрасывают сей краеугольный камень. А без него здание не построить, увы!

Поэтому вот вам ответ на вопрос о том, что делать лексикой, которую вы выписали в блокнот:

Придумать, в какой ситуации можно использовать эту лексическую единицу.
Написать с ней предложение про себя (!!!), а не про условного Mr. Smith.
Сказать (голосом) одно предложение с lexis.
Составить ситуацию с lexis и рассказать её.
Записать себя на диктофон и прослушать, исправить, если что не так.
Сделать stories с этой lexis (и желательно отметить English.Shminglish)
Написать комментарий под постом English.Shminglish со словами: Елена, вот каку фразу чудную вообразил(а) я себе, полюбуйтесь и скажите, любите ли вы эту фразу так, как люблю её я?!

Так постепенно всё и выучится.

Надо вам рассказать про кривую забывания и как с ней бороться? (Вообще-то я рассказывала об этом на стриме). Если надо, то напишите об этом в комментариях к этому посту на TG канале.