#reading псм22.Введение

СМ - шпаргалка навыков по менеджменту практических навыков.

Пререквизиты — участие в сложных проектах, поставленная машинка типов

Освоение происходит в три прохода. Чтение "учебника по вождению велосипеда", упражнения, решение задач на живых проектах flip teaching (препод не объясняет для этого учебник), включение происходит после написания эссе по рабочему проекту и замечания от преподавателя.

Два пути после освоения, углубляться в отдельные дисциплины, или обобщать в них общие трансдисцплинарные принципы, и методологическое мастерство

Не первый мой подход… и не последний :) К пониманию что в мышлении нужна системность я пришёл после Киева 14го. Я ходил на всякие меропринятия по тестированию. И там уже было понятно что к контролю сложности есть разные пути которые сами по себе порождают сложность. Году в ~19 пытаясь соориентироваться в менеджерских задачах при создании IT продукта, нашёл на Курсере лекции Левенчука. Поковырял и забил (что оказалось правильным ходом), правда на ЖЖ подписался (и это). Пропитывался около года пытался почитывать учебник пришёл к мысли что надо заходить через ОиК выбил буджет в 20-м у Макса под это дело ииии завалил из-за грёбанного самого сложного полугодия в моей жизни. Через год после вопроса Макса чё как, я сфокусировлся и поймал вакансию публикаций в новостной службе. Так я попал на кухню этого ресторана. Понемногу рос в должность начальника отдела…, но тут война. Чтож это новый заход, хотя и в СМ произошёл явный качественный скачёк и я расчитываю что в этот раз получится пройти дальше, по пути реализовывая самый сложный проект в моей жизни. Стать умнее

Из пререквизитов у меня опыт фасилитации(ролей) в проекте ЦРМ для ретуши. Администрирование компьютеров в медцентре где я понемногу приходил почему след ролей слоёв и тп. из системной инженерии проявляется, но не ловится в своей цельности, тк сисадмин пользователь, а не творец.

Мне предстоит прочитать, сформулировать для перевёрнутого обучения модель проекта и написать эссе

Сформулировать ветку развития или возможность прыгать между обобщением и специализацией.