Пионерский лагерь — наследие нашего детства
У многих из нас при воспоминаниях о детстве на ум всплывают яркие картинки из детского лагеря.
Кто-то скажет, что жизнь пионерлагеря во многом состояла из маленьких докучливых обязанностей, таких как ранний подъём под звуки горна, быстрое умывание, утренняя зарядка, уборка территории, линейка, дежурство в столовой, обязательный сон после обеда, хождение строем и с песней, отбой.
Минимум комфорта, максимум ответственности: за свою кровать и тумбочку, за свою палату, свою команду, отряд, дружину и весь лагерь. Холодная вода, дальние походы в горы с рюкзаком, сон в палатках, комары, деревянные туалеты.
Через ограничения и обязанности наступало, возможно, первое соприкосновение ребёнка, оторвавшегося от родного гнезда, с такими понятиями, как труд на общее благо, ответственность, преодоление страха, бескорыстный обмен, укрепление духа и воли, трудолюбие, смирение, умение расставлять приоритеты.
И всё же, большинство из нас при мысли о пионерском лагере вспоминают в первую очередь не тяготы быта, а большие человеческие радости, ощущение абсолютно счастливого безмятежного детства…
К середине 70-х – 80-х годов в стране открылось почти 40 тыс. пионерских лагерей. И ежегодно почти 10 млн. взволнованных советских детей, обняв на прощание родителей, загружались в автобусы и, широко распахнув горячие сердца, ехали поближе к природе и солнцу навстречу новым опытам.
Умело опираясь на стремление детей к активному отдыху, вожатые делали их участниками творческой деятельности, учили сообща решать многие жизненно важные вопросы.
Каждый член коллектива привлекался к планированию пионерской лагерной жизни. Такой творческий поиск позволял каждому ребёнку проходить путь от элементарной исполнительской до подлинно творческой деятельности.
Ребята сами видели, какую пользу они могут принести дружине, лагерю, посёлку, чему они могут научиться. И всё это при содружестве младших и старших отрядов.
Ребята учились настоящей дружбе и поддержке в трудную минуту, способности вливаться в общий процесс, бескорыстию и взаимопомощи.
Все всё делали для всех. Объединение шло на базе общих смыслов. Так там рождалось творческое созвучие поколений.
Фестивали, творческие кружки, рисование, театр, музыка, создание костюмов из подручных средств: пакетов, обручей, лопухов и бумаги; выставки поделок из природных материалов: мха, сухих листьев, шишек, камней, — безграничное пространство для проявления своего глубинного света и развития творческого потенциала.
Через созвучие в хоре и творчество происходило перетекание и развитие сознания.
Ну а дискотека — это апогей раскрепощения в танце и лучик свободы в царстве дисциплины.
В спортивных секциях, горных походах, военно-спортивной игре «Зарница» дети тренировали слаженность команды, надёжность, волю, отвагу, благородство и благодарность. Вместе и сообща, крепко сжимая карту местности, все дружно искали по подсказкам и стрелочкам клад, спрятанный вожатыми.
Шахматные турниры позволяли восстанавливать алгоритмику.
Детские игры помогали сбросить блоки и соединиться.
Ну а страхи? Страхам в лагере не место. И вот уже глубокой ночью в полной темноте, наслушавшись рассказов, начинающихся со слов: «В одном чёрном-чёрном городе стоял чёрный-чёрный дом…», собрав все структуры воедино, ты с пастой подмышкой крадёшься в соседнюю палату напомнить наивно спящим друзьям о наступлении Ночи Творила.
А завтра? Завтра с самого утра все будут носиться с вёдрами с водой, смеяться, визжать, плескаться в бассейне, праздновать День Ивана Купалы и промокшие до нитки, но счастливые и с горящими искрами излучать РАДОСТЬ, которая поможет детям не болеть весь следующий год и которую многие из них будут стараться пронести в первозданном виде дальше и дальше по жизни, несмотря на все тяготы.
И на последнем пионерском костре, который устраивается в заключительный вечер, девчонки будут плакать, а мальчишки клясться в дружбе на всю жизнь и даже на века.
А потом все вместе, обнявшись и сплетая красивый общий узор, смотреть на звёзды и хором петь.
Как детский опыт в пионерском лагере поспособствовал взращиванию духа сегодняшних взрослых?
- Проявлять находчивость, изобретательность и творческий подход (способность вывернуться);
- Уметь адаптироваться и спокойно принимать ситуации, когда физический комфорт ограничен (разумная достаточность);
- Уметь работать в команде на общее благо (быть частью общего светового процесса, проработка эго);
- Встречаться со страхами лицом к лицу (взращивание Достоинства и Доблести);
- Проявлять инициативу;
- Брать ответственность;
- Проносить радость через всю жизнь;
- Уметь сохранять дружбу.
Настал момент, когда эти бывшие дети, ставшие взрослыми, имеют шанс взять ответственность за возрождение лагерной культуры для будущих поколений: инвестировать в обновление заброшенной инфраструктуры и выстраивать новые творческие пространства, возрождать проверенные коммунарские методики, дать новую жизнь детской лагерной песне. И тем самым учить нынешних детей по-настоящему радоваться и дружить!
☀️ Для гармоничного развития детей лагерям возрождаться!
☀️ Дружбе быть!
☀️ Радости проявляться!
