Toshkent davlat yuridik universiteti Talabalar turar joyida talabalar o‘rtasida "Ro‘zg‘or maktabi" musobaqasi o‘tkazildi
✅ Toshkent davlat yuridik universiteti Talabalar turar joyida talabalar o'rtasida "Ro'zg'or maktabi" musobaqasi katta qiziqish bilan o'tkazildi. Musobaqa talabalar turar joyida yashovchi yoshlarning kundalik turmush tarziga oid ko'nikmalarini sinovdan o'tkazish, bir-birlarini qo'llab-quvvatlash va ularning ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan.
📝 Musobaqa davomida talabalar turar joyida yashovchi jamoalar o'rtasida turli vazifalar va topshiriqlar bo'yicha bellashuvlar o'tkazildi.
📊 Quyidagi nominatsiyalar bo'yicha g'oliblar aniqlandi:
⏺Eng tezkor jamoa – Alpomishbek va Dildora juftligi
Bu jamoa musobaqa davomida o'zlarining tezkorliklari bilan ajralib turdi. Tez va samarali ishlash, barcha topshiriqlarni qisqa vaqt ichida bajarish orqali g'oliblikni qo'lga kiritdilar.
⏺Eng kreativ jamoa – Sabriddin va Muslima juftligi
Sabriddin va Muslima musobaqada eng ijodiy yondashuvni ko'rsatdilar. Ularning innovatsion fikrlash va o'ziga xos g'oyalari ular uchun alohida ajratilgan nominatsiyada g'olib bo'lishga yordam berdi.
⏺Eng tejamkor jamoa – Bayramali va Mahliyo juftligi
Bayramali va Mahliyo ro'zg'or ishlarida eng tejamkorlikni namoyish etdilar. Ularning resurslarni samarali va arzon usulda boshqarish qobiliyati musobaqada katta ahamiyatga ega bo'ldi.
⏺Eng uddaburon jamoa – Karimjon va Malika juftligi
Karimjon va Malika musobaqada ustaliklari bilan ajralib turdi. Ular barcha vazifalarni hal qilishda o'zlarining mahorat va bilimlarini qo'llab, ko'plab muammolarni muvaffaqiyatli yechishga erishdilar.
⚡️ "Ro'zg'or maktabi" musobaqasi faqatgina talabalar turar joyida yashovchi yoshlarning kundalik turmush ko'nikmalarini oshirish uchun emas, balki ularni birlashtirish va jamoaviy ishda muvaffaqiyatga erishishga undash uchun ham muhim imkoniyat yaratdi. Musobaqaning har bir ishtirokchisi o'ziga xos yondashuv va ko'nikmalarini namoyish etib, umumiy natijada jamoaning yaxshilanishiga hissa qo'shdi.