Страсти по бересте. Ч.2. "Пентаграмма, пчела, подснежник..."

Выжав, почти что максимум, из скудных сведений о его родителях, попробуем поискать, хоть какие-то следы реальной, а не анкетной жизни Артемия Арциховского до 1920-го года. Какие-то следы должны были наверняка остаться.

И точно - процитируем на бис его "воспоминания" о службе у Каледина.

Гимназия, как мы знаем - заведение дорогое и редкое, в Новочеркасске их много быть не могло. Действительно - по состоянию на 1917-й, гимназий там было всего две - классическая мужская им. М.И.Платова и частная классическая гимназия Е.Д.Петровой.

Первая зацепка - в 1908 году, после предоставления тогда еще училищу 3-го разряда прав классической восьмиклассной гимназии, заведующим учебной частью в ней был назначен ... Владимир Мартынович Арциховский.

Дальнейший поиск приведет нас к стенгазете "Зеленое кольцо" выпускавшейся гимназистами, где в списках редакции обнаружится А.Арциховский.

Внимательный читатель наверняка обратил внимание, что для гимназии (по тем временам, как правило или мужской, или женской) состав учеников на фото странно разнопол. И действительно - это заведение, как и организованная чуть ранее в Царском Селе частная школа-пансион Е.С.Левицкой - были одними из первых в Российской Империи практиковавших совместное обучение.

В 1916 году, Екатерина Дмитриевна опубликовала брошюру, к десятилетнему юбилею гимназии (со вступительной статьей Арциховского-отца), где поведала кто вдохновил ее заняться педагогическим новаторством.
Были там и немцы, и французы и пионерша Левицкая, но пальма первенства, без сомнения отходила англичанам - школе Бедалес и школе Аббастхольм.

Школа основана в 1893 году, под впечатлением от Эбботсхольма (где ее создатель Джон Брэди первое время работал учителем), первый набор и основной костяк обучающихся составляли:

...нонконформисты , агностики, квакеры , унитаристы и либеральные евреи

Дальше пошли дiты с Континента, в том числе и из России.

Школа, как пишут была весьма популярна в либеральных и фабианских кругах Великобритании. (Существует по сей день).

Основана в 1889 году, Сесилом Редди, членом "Братства новой жизни", организации британских толстовцев, из которых в 1898 выделилось ... Фабианское общество.

Как тесен мир, да.

Но вернемся к Новочеркасской гимназии.
Спору нет, совместное обучение вещь прогрессивная без кавычек, а необходимость реформирования школ в Российской Империи признавал даже Победоносцев (ссылаясь в том числе на английский опыт), только вот ситуация с больше всего напоминала футбол начала прошлого века.

Бессмысленно говорить об инспирации современного футбола. Это сегмент социальной жизни общества, жизни сложной и саморегулирующейся. Это и экономика, и развлечение, и социальное движение, и политика, и реклама. Где-то внутри футбола есть и шпионаж, и «идеологические диверсии», но всё это дело даже не десятое, а двадцатое.

Но если мы говорим о футболе 1910 года в России, то это очень примитивная и очень понятная вещь. Это несколько английских клубов, находящихся на территории иностранного государства и использующихся «по прямому назначению». (с) Д.Е. Галковский

Школы построенные по лекалам английских экспериментов, в количестве 2 шт. на территории иностранного государства это английское кубло, по определению. Вдобавок обе они были тесно интегрированы с сокольским движением, выписывали преподавателей из Чехии (то есть из Богемии&Моравии, то есть из Австро-Венгрии).

Немцы много сделали для допризывной подготовки, опираясь на систему студенческих спортивных обществ: романтически настроенная немчура бегала по горам в полной военной выкладке, под руководством гимнастических фюреров. Этот опыт был в 70-х годах XIX века применён чешскими националистами. Так возник «Сокол». В условиях отсутствия национального государства спортивная организация сама по себе превратилась в мощную государствообразующую силу. Чешское сокольничество не только покрыло саму Чехию сотнями организаций, но и стала системой организации чешской диаспоры по всему миру. Систему в первую очередь оценили братья-поляки, очень быстро сокольничество превратилось в общеславянский детский и юношеский союз. Разумеется, с самого начала движение (как и вообще «славянофильство») инспирировалось австрийской разведкой. Но только наполовину. Как и в случае с социал-демократией, английские уши у соколиков просматриваются невооружённым глазом. Достаточно сказать, что форма пражского «Сокола» копировала форму гарибальдийцев. Это новая фаза британской инспирации, со времён греческого восстания насаждающей антигосударственные движения под националистическим соусом. (с) Д.Е.Галковский

Воспоминаний выпускников гимназии Петровой не сохранилось, и о внутренних порядках и реальном быте ее учеников судить трудно, но если применить божественную аналогию, и посмотреть, что происходило в те же годы в Царском Селе в школе Левицкой понятно станет многое, если не все.

Резюмируя и экстраполируя, получается, что в 1920 году, Артемий Владимирович Арциховский закончил ... английский интернат.
Не исключено, что до этого он и в Гражданской войне на Дону успел поучаствовать - на уровне скаутских хунвейбинов приветствовавших Февраль и не очень (до поры до времени) Октябрь.

P.S. Бонусом - еще немного, об учениках школы Левицкой

К слову, подснежник, как и роза - символ с двойным и мрачным дном: во-первых, потому, что ядовитый (не как ландыш, но все же), во-вторых, потому, что подснежники - это не только цветы, но еще и тела. Оттаявшие по весне.

"Если жизнь и рассудок дороги вам, держитесь подальше от садовников, высаживающих сады подснежников..."