Соловей-разбойник
-…и его щёки налились кровью»
- Алёша, обычно говорят «глаза налились кровью»
- Нянюшка, но если мы говорим о соловье разбойнике, который свистом валит «и конного и пешего», очевидно, что у него должен быть пневмо-накопитель, легкие для этого не годятся – они хрупкие, да и грудная клетка не приспособлена – у птиц должны быть тонкие легкие кости. А вот щёки, при резком сжатии могут работать, как накопитель, возможно даже, что некоторая их часть служит резонатором.
-Алёша, ты думаешь, что соловей-разбойник – это птица?
-Конечно, ты же сама говоришь «соловей-разбойник», только как он не будет глохнуть сам? Вероятно, его барабанные перепонки должны быть на момент свиста защищены. Возможно до той поры пока давление в пневмонакопителе велико – он закрывает перепонки кожистой прокладкой, а когда давление выравнивается по сравнению с наружным он опять может слышать. Только зачем ему награбленные сокровища? Обычное блестящее привлекает врановых, соловьи и врановые – относятся к отрябу воробьинообразных. Что это авторское допущение или ошибка?
-Алёша. (снова попыталась вмешаться в стройное размышление нянюшка).
- Un instant, mon ami. Соответственно с таким громоздким резонатором и пневмоаккумулятором ему понадобится крепкий мышечный корсет, чтобы компенсировать давление на кровеносную систему. Аэродинамика, безусловно, пострадает, скорей всего при физическом контакте птица будет атаковать оглушенного противника клювом, вот тут крепкий мышечный корсет придется очень кстати. Удар будет наносится в падении, используя кинетическую энергию тела.
-Алёшенка. (опять попыталась остановить бурную мысль няня). Дело в том, что соловей-разбойник – не птица. Это собирательный образ врага, иноземца.
-Ах, вот оно что. Ну так даже лучше, тогда это полностью укладывается в мою концепцию.
-Какую? (осторожно спросила нянюшка)
-Илья-Муромец, тридцать три года сиднем сидел на печи не просто так, верно? (Алёша, славный вихрастый, мальчишка с крупными белыми зубами, многозначительно замигал глазами, так как подмигивать одним глазом ещё не умел) Он изготовлял штамм птичьего гриппа – на печи тепло и нет прямого солнечного света - условия для биолаборатории вполне подходящие. А заразил Илья-Муромец Соловья, который вовсе и не соловей стрелой. Конечно штамм так быстро не действует, возможно на стреле был и токсин.
- Алёша, но соловей-разбойник человек.
-Вот, именно, нянюшка, он человек, для эндемичной фауны, то есть птиц, птичий грипп, как правило, не опасен. Птицы являются его переносчиком, но для них этот вирус не летален - другое дело человек. Тем более Соловей-разбойник. Налицо явные признаки мутации, возможно и вырожденческие: огромные щёки, мощный мышечный корсет, звуковой аппарат и наконец клюв
-Клюв? (затравлено спросила нянюшка).
- Конечно, свист, атака сверху. (терпеливо поясняло молодое дарование). Отношение к другому виду, не меняет способа реализации удачного решения. Глаз кальмара и человека схожи, хотя развивались в разных условиях. Эволюция – это рациональный поиск подходящего варианта из некоторого количества предложенных с меньшими затратами на воплощение. Если ты можешь найти более прагматичное решение озвучь его.
-Пожалуй, все верно. (Тихо согласилась нянюшка).
- И того в сухом остатке: мощная короткая шея, костяной нарост на лице, кожистые мешки-щеки, вероятно кожистые же крылья, чтобы планировать на врага, и пожалуй, задние конечности с крепкими когтями, чтобы усидеть на «девяти дубах», всё верно, нянюшка?
- Конечно, Алёшенька.
Алёша взялся за карандаш и начал готовить рисунок к конкурсу среди первоклассников на тему «Сюжеты русских народных сказок». Нянюшка отложила в сторону «Сказкотерапию» Вустеновича, учебники и пособия и задумчиво потеребила кончик носа. Впереди был ещё финист - ясен сокол, очень способный полиморф, то он в образе птицы, то в обличье человека. Маша и медведь? - говорящие животные, тоже чревато. Колобок? – искусственный организм, наделенный зачатками интеллекта, способный к диалогу. Репка? опять связка взаимодействие людей и животных. О, «Филиппок», вспомнила нянюшка, вполне правдоподобно, а ещё «Ванька Жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца тому назад в ученье к сапожнику Аляхину» всплыли строки в голове нянюшки. «Как один мужик двух генералов прокормил», тоже помахали рукой из закоулков памяти. Там единственное суп в пригоршне варят, этот момент можно обойти. Итого «в сухом остатке», продержимся, резюмировала нянюшка, мне его только до конца первого класса вести, а там сами, как-нибудь.
/10/05/2019/