Глава 6. В одиночку.
Примерно через неделю после того, как мы приехали в Академию Розового Дерева…
Однажды вечером, когда мы уже довольно привыкли к выделенному нам общежитию для учителей, я заметил(а) Мияджи, который собирался выйти из общежития.
Мияджи, ты куда-то собрался?
Мияджи: Хм? А, Мастер. Не то чтобы я куда-то собрался… Просто подумал зайти в здание школы.
В такое время? Что-то случилось?
Мияджи: Хм, уже темнеет, но… Тедди-кун ещё не вернулся. Наверное, он всё ещё усердно работает в школе. В последние несколько дней он стал возвращаться всё позже и позже. Вот я и хотел пойти встретить его, чтобы он не перенапрягался.…Возможно, это чрезмерная опека, и я слишком волнуюсь.
Я рад(а), что вы заботитесь о нём.
Мияджи: Правда? Мне приятно это слышать. У меня с давних пор есть такая черта — вмешиваться не в свои дела. Я не могу оставить человека без внимания. К тому же, возможно, вы тоже это замечали, Мастер… Но в Тедди-кун есть что-то… как бы это сказать… опасное, доверчивое, что ли?
Опасное доверчивое…
Мияджи: Да. Как вы знаете, он очень старательный. Он способен продолжать работать в одиночку вечно, если его не остановить. …Он никогда не теряет улыбку и не показывает окружающим, что ему тяжело. Наверное, Тедди-кун так живёт с самого детства.
Слова «с самого детства» заставили меня вспомнить прошлое Тедди, о котором он рассказывал раньше.
О том, что у него был брат-близнец, который был на него очень похож — весёлый и талантливый. О том, что в прошлом Тедди постоянно сравнивали с братом и из-за этого он сильно озлобился.
…И о том, что брат, защищая его, был уничтожен ангелами.
Тедди не мог никому рассказать о смерти брата и жил, подменяя собой брата, играя его роль.
Мияджи, который тоже слышал эту историю в Рыцарской деревне, возможно, поэтому и волнуется за Тедди.
Наверное, Тедди привык быть один.
Мияджи: Ага… Возможно, вы правы.
«Мог бы и нам показывать свою слабость».
Эта мысль сама собой сорвалась с моих губ.
Мияджи: …Да. Ведь у Тедди-кун сейчас есть товарищи. Но, наверное, показать свою слабость для Тедди-кун очень трудно. Поэтому, чтобы быть рядом, когда он захочет на кого-то положиться, нам остаётся только ждать рядом.
Да… ты прав.
Чтобы когда-нибудь Тедди сам пришёл к нам за помощью.
С этой надеждой я тоже решил(а) пойти вместе с Мияджи в здание школы, где был Тедди.
Тедди: …………….Хм… Наверное, сегодняшний способ объяснения был немного сложным для восприятия. Должен быть более удобный для этого ребёнка метод. Возможно, можно улучшить подготовку материалов…
Тедди: ……………… Уф… И всё же… Кто бы мог подумать, что уже во взрослом возрасте выпадет возможность провести время в школе. Какая ностальгия… В прошлом я часто задерживался в школе до темноты. Готовился к следующему дню… …В то время было тяжело.
Маленький Тедди: Хм… Ответ не может быть таким… …Может, ошибся в расчётах? Нет, расчёты верны… …Тогда где я споткнулся?… …Нет, совсем не получается. Что же делать… Ведь это материал к завтрашнему уроку… Если бы это был брат, он бы сразу решил такую задачу. …Если бы здесь был не я, а брат……. …Не могу решить такую задачу… Не заметят ли окружающие, что я не такой… …Что, если они поймут, что я не настоящий брат…………………. …Некогда хныкать. Нужно сделать это… Нужно научиться делать это как следует…
Тедди: Хм? Стук… Ученики уже должны были вернуться в общежитие… Да-да. Входите, пожалуйста.
Следующая глава:
Глава 7. Старший коллега.