Он не видит, что я смотрю на него. Он что-то читает с большим интересом.
Пойдем гулять. Дождь не идет.
Subject vs Object
Task 1.
Task 2.
Discussion
- БОЖЕ МОЙ! Ты знал, что ты выбросил отличный спелый коричневый банан? Он был на самом дне мусорного ведра, но не волнуйся, я его нашёл. Там было ещё много всего, что так же требовалось спасти, так что, не благодари!
- Сейчас на меня снизошло величайшее озарение всей моей жизни. Что, если *Я* - это тот самы хороший мальчик, о котором все говорят? ЧТО, ЕСЛИ ЭТО Я?
- Я надеюсь, что ты в курсе, что я тут медленно умираю от голода. - Ты вот только что поел, пока я уходил на работу. - Это было вечность назад! - Это было 45 минут назад. - 45 минут равно 45 дням в кошачьих мерках, неужели ты это не знаешь? Я думаю, мне пора заняться дрессировкой твоей собаки, чтобы хотя бы она меня кормила. Хотя, как я смотрю, у тебя дрессировка не очень-то выходит..
1. Do you like pets?
2. Is it important for children to have a pet?
3. Why do people have pets?
4. Do you think it’s unfair to keep animals in the home – shouldn’t they be in their natural habitat?
5.Do you know anyone with an unusual pet?
6.What animal do you think makes the best pet?
7. Do you think pet owners are often similar to their pets?
8.What do you think of the idea of virtual pets, like Tamagotchi?
