Lesson 3. Two Kinds of Present.

1. — Где Вадим? — Он играет в теннис. 2. — Он хорошо играет в теннис? — Нет, он играет в теннис плохо. 3. Я не знаю человека, который (who) разговаривает с моей мамой. 4. Я часто разговариваю с моим другом о нашей поездке. 5. Андрей поет очень хорошо. 6. Слушайте. Кто-то поет в соседней комнате. 7. Он не видит, что я на него смотрю. Он читает книгу. 8. Позвоните ему сейчас. Я думаю, что он не спит. 9. Посмотрите на человека, который стоит у окна. Это мой учитель английского языка. 10. Джон на улице (outside). Он моет машину.

Lesson 2. Definite and Indefinite Articles

https://wordwall.net/ru/resource/74953412/%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9/do-does

Lesson 1. Here We Go Again : Present Simple Tense. Articles.

1. Она обычно завтракает в 7 утра перед тем, как идти на работу. 2. Они часто играют в футбол в парке по выходным. 3. Он изучает английский каждый день, чтобы улучшить свои языковые навыки. 4. Поезд отправляется в 6:30 вечера, поэтому нам нужно быть на станции к 6:00. 5. Мой брат всегда помогает мне с домашним заданием, когда я прошу его. 6. Мы иногда навещаем наших бабушку и дедушку, которые живут в другом городе. 7. Солнце встаёт на востоке и садится на западе. 8. Она любит читать романы в свободное время, особенно детективы.

Nice to Meet You : )

Women in Japan are fed up with having to wear high-heeled shoes to work. One woman started a movement to end this requirement for female employees...

Lesson 30. Running for Presidency

Using the ideas from the class discussion, write an esssay making recommendations to an inexperiencedcandidate regarding what you think he / she could do in order to appeal to voters.

Lesson 29. Reason & Result.

Lesson 28. Clauses of reason, purpose and contrast.

Придаточные предложения противопоставлений – это зависимые части сложноподчиненных предложений, которые по смыслу показывают противопоставление главной части предложения, или обозначают неожиданное сравнение содержания придаточного предложения с главным.

Lesson 27. Cleft Sentences. Part II

1.He found studying maths most difficult at school. 2.He first heard about it from Pamela. 3.She got the job because she was the best qualified. 4.Mike first met Susie when they were both studying in London. 5.I only realised who he was when he started speaking. 6.I didn't hear about it until yesterday.

Lesson 26. Cleft Sentences.

Cleft sentences are used to help us focus on a particular part of the sentence and to emphasise what we want to say by introducing it or building up to it with a kind of relative clause. Because there are two parts to the sentence it is called cleft (from the verb cleave) which means divided into two.

Lesson 25. Revision.

1. Политические дебаты резко контрастировали с предыдущими обсуждениями, поскольку кандидаты стремились донести свои ключевые идеи. 2. Освещение события в СМИ вызвало бурные реакции, но некоторые комментаторы недооценили угрозу резкого поворота общественного мнения. 3. Речь была наполнена обещаниями, но многие считали, что политики не понимают реальные нужды избирателей. 4. Когда зазвучал гимн, у аудитории пробежали мурашки по коже. 5. Это стало своевременным напоминанием о патриотизме и дало им возможность уверенно заявить о своих идеалах, однако смешанная реакция зрителей ставит под сомнение их искренность.