О Концепции - 6

Подолжение
Начало здесь:

О Концепции - 1
О Концепции - 2
О Концепции - 3
О Концепции - 4
О Концепции - 5

7. Как же всё таки взяться за Концепцию?!
Эпиграф:
"Чем больше женщину мы меньше, тем больше меньше она нам"(Михаил Жванецкий)

Я давно размышляю (можно сказать натыкаюсь постоянно) над тем, что область (и, соответственно методы, техники работы) "восточных практик", особенно то, что касается цигун и ушу и область рационального, умственного, которую я бы назвал "европейскими практиками" связаны. Причем связаны очень забавным образом. Вроде бы очевидно, что полным идиотом можно успешно стать в равной степени как в процессе занятий йогой, медитацией, буддизмом, так и в процессе увлечения менеджментом качества, МВА, IT и knowledge management. Но дело не в этом. Есть, по сути дела всего одна мысль, которую никак не получается оформить в осмысленный текст. Мысль, вообще-то о том, не как это всё изучать, отдать туда годы жизни, в чем-то разобраться и в конце (собственном) придти к какому-то "пониманию". А как пользоваться этими областями, или, точнее тем, что там можно откопать, как средством или инструментом. Причем пользоваться быстро и с минимумом затрат на освоение этих средств.
Одна из основных "отмазок" была в том, что эти области очень сложно устроены и описать, да даже просто как-то их обозначить - это уже проблема...
Но я придумал! Всё очень просто. Надо сделать такой детский конструктор, типа "Лего" или куклы "Барби" или "Муклы". И в него поиграть!

Конструирование. Детали "конструктора".

Вот есть "Человек".

Рисовка 1

Он состоит из "башки", которая как-то связана с сознанием. Причем то, что касается мышления - находится вовне "башки". Но при помощи некоторого набора средств есть шанс там (в мышлении) побывать, или как-то к нему прикоснуться. Прикоснуться вроде бы надо, потому что существует тезис про "гомо сапиенс". Хотя мне больше нравится "Homo Ludens", а еще больше нравится: "Аристотелево animal ridens [животное смеющееся] характеризует человека, в противоположность животному, пожалуй, еще точнее, чем homo sapiens."
Ниже мы обнаруживаем психофизиологию, про которую можно много почитать, но что с ней делать у себя и тем более у других не знает никто. Хотя встречаются некоторые проблески , но тем не менее... Еще в человеке есть "тельце", которое подвержено влияниям со стороны башки и психофизиологии. Причем они все явно между собой не дружат, хотя иногда делают вид. Ну, еще человек как-то чем-то в этом мире занят, то есть у него есть занятия. А также он, независимо от собственных представлений и пожеланий включен в некоторые связи и взаимосвязи.
Про человека всё - достаточно.

Теперь берем область "европейских практик".
Это прежде всего идея интеллектуальных функций - рефлексия и понимание. А также техники тематизации, схематизации, понятия, различения, но главное - схемы!

Область "восточных практик" - это прежде всего работа с "внутренним". Мысль направлена прежде всего на правильное обустройство сознания, косточек, позвоночков, всяких разных кишочков. А главное - это энергия ци (цигун). То есть энергия самой жизни. Есть еще идея энергетических каналов, которые могут быть чистыми, а могут и не быть. А если они (каналы) не работают, то пытаться наладить жизнь при помощи "солпадеинов" и "мензимов" - дохлый номер.

Здесь надо, справедливости ради сказать, что обе области претендуют на цельность и комплексность средств. Так "европейцы" додумались до идеи фитнеса и профилактики заболеваний, а "восточники" могут просто исчезнуть в собственном (или космическом) мире "медитации". И не стоит здесь докапываться до сути различения "рефлексия - понимание".

Теперь берем схему (как деталь "конструктора"), например, такую.

Рисовка 2

Она (схема), вроде бы позволяет поразмышлять о некоторой цельности, осмысленности и эффективности собственного жития. Ну или жития "других" - это на любителя. Также можно попробовать поанализировать что-же именно нас беспокоит, к чему мы стремимся, что нам навязывают извне и т.д. То ли помыслы не очень чисты, то ли эффекты мы не те разглядели, то ли решения с действиями как-то не очень связаны.

Начинаем "конструировать".

Берем "Человека" и накладываем его на "схему". Вариантов множество и игра очень увлекательная. Но возьмем самый, на мой взгляд распространенный вариант:

Рисовка 3

По самой рисовке (типа, по логике) можно наметить несколько соображений:
- Почему кверху ногами?
А потому что так и есть обычно. Чем обычно занята башка? Ну, точно не помыслами и не их чистотой. Можно попробовать (на рисовке) это всё перевернуть, но я бы не советовал.
- Куда там внизу направлена ниточка, как бы связывающая нас с мышлением? Можно, например, предположить, что в сферу "образовательных услуг". Но очевидно (по рисовке), что не в сторону помыслов, а вроде бы в противоположную. Как говорил Жванецкий: "...эта мысль родилась у меня где-то внизу и дошла до головы, которая вам её и сообщает"
- Что будет происходить с человеком на предмет тельца и психофизиологии (кружочек с вопросом в серединке)? Ну что - что?! Что обычно! Но по рисовке хорошо видно, что если мысль человека доходит до помыслов, то душа естественно уходит в пятки. Это отягощается тем, что вся кровь в это время приливает (отливает) к голове. Ужос!!!

Если относиться к данному процессу конструирования-рисования как к интеллектуальной забаве, то можно рассмотреть и такой (достаточно распространенный) вариант:

Рисовка 4

Это образ такого "очень занятого человека". Если ему еще рассказать про "дерево целей" и научить их ставить... Вопрос: как скоро наступит карачун?
Ну, и достаточно пока

(продолжение будет обязательно)