
Hello! Я - Аня, преподаватель IT английского и наставник учителей. Вместе с командой опытных преподавателей мы помогаем IT специалистам пройти собеседования в иностранные компании. Страны, в которых наши ученики уже прошли job interviews:

Цель: выучить базовый английский для "выживания", а затем для работы в зарубежной компании.

Точка А: было очень много страхов: не было уверенности в себе и своих знаниях, работала за низкий чек, боялась повысить прайс, хотела работать со взрослыми, но не знала с чего начать, не имела понятия как вести пробные продающие занятия

Точка А: Наталья училась в медицинском ВУЗе и только полгода назад решила прислушаться к себе и принять непростое решение - перевестись на лингвистику и начать свою практику преподавания. Но оказалось, это сделать довольно сложно: непонятно, где брать учеников, как повышать прайс, а также к этому добавился синдром самозванца и выгорание

Точка А: Я уже имела 4-х летний опыт работы в языковых школах с разношёрстными учениками, в плане возрастов, уровней и целей
Я решила провести небольшой эксперимент и проверить, насколько классные уроки может составить нейросеть. Результат меня поразил, смотрите сами! ⬇️

Точка А: Анастасия - лингвист с большим опытом работы в преподавании, который включает в себя индивидуальные занятия, корпоративный английский и даже синхронный перевод! Но самостоятельно продвигаться во фрилансе не получилось, поэтому на протяжении нескольких лет работает в офисе не по специальности. Однако, такая работа не приносит удовольствия, хочется больше свободы и вернуться в любимое дело - в преподавание. Но останавливает несколько факторов:

Точка А: Опыт работы 8 лет, 6 из них - в языковом центре за 300 рублей в час. Работает 6 дней в неделю, с 9:00 до 20:00 с очень странными условиями работы: если заболела, то должна отработать все занятия в свободное время, больничный почти не оплачивался. Поэтому часто приходится работать без выходных, чтобы успеть провести все уроки.