Стартует конкурс на обучение на курсе «Инклюзивный наблюдатель. Кураторы»
С 23 декабря открывается конкурс на обучение на курсе «Инклюзивный наблюдатель. Кураторы»
Курс нацелен на подготовку высококвалифицированных образовательных супервизоров инклюзивных школ, внедряющих или внедривших модель инклюзии «ресурсный класс» по строгому стандарту модели от ее разработчиков – специалистов Центра проблем аутизма.
Общее о курсе:
Программа основана на результатах стратегической сессии «Кураторский тренинг», прошедшей 16 октября 2020 года в студии «Дизайн-мышление» компании SAP в рамках системного проекта «Инклюзия LAB», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда В. Потанина по итогам конкурса «Системный эффект» Программа сформирована в результате полученных данных от практиков «Инклюзивного наблюдателя» - системного направления Центра проблем аутизма, сформировавшего регулярный сервис по методическому и организационно-правовому сопровождению инклюзивных площадок
Обоснование актуальности курса состоит в необходимости стандартизации работы супервизоров от авторизованного разработчика модели образовательной инклюзии «ресурсный класс», превенции ошибок при тиражировании модели и внедрении технологии в разных школах страны и в дефиците подобных кадров
Курс позволит в интенсивном режиме провести подготовку кураторов для расширения пула аттестованных «наблюдателей» и увеличения проходной способности «Инклюзивного наблюдателя» - сервиса с высокой востребованностью из регионов и от тематических НКО, занимающихся продвижением инклюзивного образования.
Общий график и порядок конкурсного отбора:
Обучение начнется в марте. На курсе 25 мест, и чтобы попасть на них необходимо будет пройти три тура отбора:
1. Зарегистрироваться в форме, сообщив в ней ссылку на мотивационное письмо
2. До 1 февраля 2025 года все желающие должны прислать мотивационные письма
3. По итогам отбора группы из писем прошедшие 1ый тур получают тестовой задание, которое необходимо представить до 15 февраля 2025 года
4. Группа, прошедшая два отбора, выходит на устное собеседование, которое проводят наши эксперты инклюзии. Собеседования проводятся до 10 марта.
11 марта объявляется окончательный состав аудитории обучения. Прошедшие на обучение получают детализированную программу обучения.
Рекомендации по мотивационным письмам:
Объем мотивационного письма не должен превышать 5000 зн. При написании мотивационного письма для соискателей на курс "Инклюзивный наблюдатель. Кураторы" важно учесть несколько ключевых направлений, которые помогут подчеркнуть вашу заинтересованность и соответствие требованиям курса.
- Представление себя: Укажите свое имя, образование и профессиональный опыт, который может быть связан с инклюзией или работой с детьми и молодежью.
- Причины выбора курса: Объясните, почему именно этот курс вас заинтересовал и как он соответствует вашим профессиональным целям.
2. Интерес к инклюзивному образованию
- Понимание инклюзии: Поделитесь своим пониманием концепции инклюзивного образования и его важности для общества.
- Личный опыт: Если у вас есть опыт работы с детьми с особыми потребностями или в инклюзивной среде, упомяните об этом. Расскажите о том, как этот опыт повлиял на ваше желание развиваться в этой области.
- Цели обучения: Опишите, какие конкретные навыки и знания вы хотите приобрести в ходе обучения на курсе.
- Применение знаний: Объясните, как вы планируете применять полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.
4. Профессиональные навыки и качества
- ВАЖНО! Теоретический базис: Укажите, проходили ли вы обучение на курсе «Включи меня!», какую имеете подготовку в сфере прикладного анализа поведения
- Ключевые навыки: Укажите навыки, которые могут быть полезны в роли инклюзивного наблюдателя (например, коммуникабельность, терпимость, способность к анализу и наблюдению).
- Личные качества: Подчеркните качества, которые помогут вам в работе с детьми и в создании инклюзивной среды (например, эмпатия, открытость к новым идеям).
- Желание помогать: Поделитесь своим стремлением внести положительный вклад в общество, работая с детьми и поддерживая инклюзивные практики.
- Будущие инициативы: Если у вас есть идеи о том, как вы хотели бы развивать инклюзивные практики в своей работе или в сообществе, обязательно упомяните об этом.
Советы для соискателей:
Прежде чем сделать заявку через регистрационную форму, примите во внимание, что это курс – для квалифицированных практикующих специалистов в области инклюзии и поведенческой педагогики. Это очень «продвинутый» уровень обучения. Кроме того, в число участников будут включаться те, кто полностью владеет пониманием модели инклюзии «ресурсный класс» - не понаслышке, не на основании отдельных пересказов и неточных картин, а на основании первоисточников от разработчиков технологии. Пожалуйста, СРАЗУ оцените свою готовность обучаться и придерживаться плана и расписания. Обучение достаточно интенсивное, оно потребует от вас усилий по тайм-менеджменту, возможно, перепланирование своей нагрузки на этот период (с марта до конца июня 2025 года). Модули (до июня) проходят дистантно. В июне – трехдневный выезд на очный интенсив с преподавателями курса в место обучения с проживанием.
Шаги к участию:
1 шаг. Написать мотивационное письмо и разместить его в облаке с доступом по ссылке.
2 шаг. Зарегистрироваться через форму и в соответствующее окно внести ссылку на свое письмо.
3 шаг. Ждать на указанную в заявке почту информации о переходе во 2ой тур отбора.
РЕГИСТРАЦИЯ ПО ФОРМЕ>
Заявочная регистрация через форму закончится в 23.55 31 января.
Обучение проводится за счет средств ЦПА при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина.
Внимательно изучите представленную выше информацию, и если останутся вопросы, их можно задать по почте [email protected]
Открытые материалы для контекста:
Официальная страница сервиса «Инклюзивный наблюдатель»
Статья о службе ИН на портале «Дефектология ПРОФ»
Статья к 6-летию работы службы «Инклюзивный наблюдатель»
