Тематические интервью
July 31
Обучение на творческие профессии: опыт и советы
Всех приветствую в новой статье! Сегодняшнее интервью будет связано с темой обучения на разных творческих специальностях. Гостями интервью стали абитуриенты художественных учреждений. В статье вы узнаете, почему гости сделали выбор в пользу творческих профессий, что им помогало справляться с трудностями, рассказали о плюсах и минусах своих специальностях. Также художники дали советы для тех, кто хочет связать свою будущую профессию с творчеством. Приятного прочтения!
Алиби — студентка, обучавшаяся по специальности «Дизайн костюмов и аксессуаров».
Анири — студентка 3 курса по направлению «Дизайн (по отраслям)».
Голден — студентка специальности «Графический дизайнер».
Сеосия — студентка специальности «Художественный проектировщик костюма».
Все иллюстрационные материалы, представленные в статье, взяты из соц.сетей художников
Давайте начнем с того, как вы решили поступать именно на ту специальность, на которой сейчас учились/учитесь? И почему?
Я поступала на дизайнера костюма и аксессуаров. Меня с детства привлекало создание различных образов, и я даже участвовала в школьном конкурсе и сшила платье для себя на праздник. Позже я начала сомневаться и задавалась вопросом: «Моё ли это?». Впрочем, с этим сталкиваются все. Какое-то время думала поступить на психолога, потом на графического дизайнера, стюардессу… Моё мнение менялось каждую неделю. В итоге родные подтолкнули, и я вернулась к старой идее и начала воплощать многие свои идеи костюмов в адоптах. Уже тут осознала, что создание необычных образов — это единственное, чем я бы хотела заниматься в жизни. Этот период отчего-то я сравниваю с Рарити и получением её знака отличия.
Мне всегда было интересно рисовать, хотя, конечно же, были этапы в жизни, когда казалось, что это совсем не мое, ничего не получится и так далее. Но всё же ближе к 14 я решила поступить на творческую профессию и в итоге поступила в колледж на дизайнера по отраслям, походив 2 года на курсы. Мне нравится учиться на этой специальности, мы делаем задания в разных сферах дизайна, потом нам легче будет определиться, кем мы хотим работать или в какой вуз пойдем дальше. Сейчас я на 3 курсе, и за прошлый год у нас было большое количество интересных заданий: создание брендбука, упаковки продукта, дизайна бытового предмета, детской игрушки, зимней городской площади и т.д.
В интервью я часто пишу о том, что рисование — моя жизнь, а не просто хобби. Моя специальность — «графический дизайнер», и я не жалею о своем решении, ведь данная сфера пользуется спросом во многих местах. Я же люблю создавать образы, дарить им жизнь и чтобы они радовали собой людей. Думаю, творческие люди меня поймут: если их творение нравится людям, это успех, даже если о вас как об авторе не будут знать.
Я просто хотела поступить на творческую специальность, которая в большей степени была бы связана просто с рисованием, а в идеале — с рисованием людей. Я подавала документы не только на искусство костюма и текстиля, но также и на графический дизайн. Но на втором было очень мало бюджетных мест, наверное, штук пять. По баллам я не смогла пройти на него, поэтому оказалась на искусстве костюма и текстиля.
Как ваши родители отреагировали на ваше решение? Были ли с их стороны попытки отговорить вас от поступления в художественное училище?
Мои родители хотели только, чтобы я не бездельничала и мне нравилась профессия. Их не смутила даже цена на обучение, и они пинком под зад отправили меня учиться. Сомнения терзали только меня, потому что я боялась уезжать и начинать жизнь с чистого листа.
Мои родители всегда были рады моим решениям и не отговаривали меня, так как они сами работают в творческих сферах.
Напротив, мои родители были только за и на протяжении всего пути помогали мне с материалами и даже подарили первый экранник, на котором я уже чувствовала себя профи в своем деле.
Отреагировали нормально. Они никогда не были против моего увлечения, так как почти все члены моей семьи так или иначе связаны с каким-то творчеством. Думаю, они и предполагали, что я буду поступать на художественную специальность, потому что больше ничем я так серьезно не занималась, как рисованием.
Занимались ли вы дополнительной подготовкой к вступительным экзаменам? В чем состояла сложность подготовки? И как проходили экзамены?
Я попала на резерв, потому что поздно подала документы. Экзаменов было 2: рисунок и композиция, которые проходили дистанционно. Сразу после сдачи ЕГЭ я начала готовиться к вступительным. Как ярая самоучка я смотрела много видео подготовок и тренировалась ежедневно. Честно, я понятия не имела, что такое рисунок и композиция. Для меня это казалось чем-то сложным и непонятным, ведь раньше я таким вообще не занималась, но, к счастью, разобралась. А если учесть то, что оба экзамена мне поставили в один день, так вообще шикарно… И так, день икс. Я поставила мольберт, за ним лампа дополнительного света (на стуле книги, а на книгах лампа), рядом первая камера (направленная на лицо), сзади меня вторая камера (на мольберт), под ногами куча листов, принадлежностей, и вот в таком бардаке я провела весь день. Я выгнала всех из квартиры и села рисовать. В 10:00 начало, в 14:00 закончился первый экзамен и почти сразу же начался второй. Я просидела до 18:00, сделав перерыв только на покушать. В этом и заключалась сложность. К вечеру я не чувствовала спины, руки и не могла здраво мыслить. Зато потом спала сладко.
Я занималась на курсах по живописи, рисунку и композиции, так как в художественную школу я не ходила. Это было очень полезно, всё ж таки без преподавателей сложно самому обучиться всему. Экзамены проходили так: много человек сидят в разных аудиториях и рисуют определенную постановку, телефоны забирают и не разрешают фотографировать работы, также у нас был перерыв на обед на рисунке и живописи.
Для начала стоит сказать, что готовится лучше с опытными людьми, то есть те же учителя в местной художке или же с мастерами в специальных студиях. Будет тяжело в зависимости от вашего выбора, ведь голову рисовать не так-то просто. Однако я хочу успокоить читателей, так как люди в первую очередь будут смотреть на то, как вы рисуете, часто ли меняете положение холста (по-хорошему, его лучше не трогать) и ваши умения в штриховке, подборе цвета и расположения предметов на холсте. Это самое главное в экзамене. Для меня экзамен не был чем-то тревожным, так как была к нему готова.
Да, занималась. Я вообще ничего не понимала ни в композиции, ни в академическом рисунке, поэтому я решила пойти на подготовительные курсы после школы. Год я работала и готовилась к экзаменам. Ну, сложность, в основном, состояла в том, что я работала в это время почти без выходных, а в самом курсе ничего сложного не было… Я бы даже сказала, что я просто выкинула деньги на ветер)) Хочу дать совет, что если вы собираетесь купить подготовительные курсы, то лучше приобретать их в том университете, в который вы планируете поступать, если у вас есть такая возможность. Во-первых, вы поймете, что от вас хочет уник на экзаменах, а во-вторых, вас запомнят преподы, и вы уже будете у них на заметочке. Экзамены проходили абсолютно обычно. Вы просто должны в течение 4-6 часов выполнить поставленное задание, в моем случае — это отрисовать гипсовую голову карандашом в первый день, а во второй — натюрморт акварелью или гуашью.
Что вам помогло справиться с вступительными экзаменами?
Упорство и желание поступить? Я действительно выложилась на полную и старалась не обращать внимания на усталость. В голове крутилась только мысль: «Это вуз моей мечты, я обязана сдать». Могла не спать ночью, пока учила теорию. Днем вместо прогулок с друзьями или веселой посиделки в звонке выбирала учебу. Конечно, грустно, но мысли были только о поступлении. Считайте, я стала группой поддержки для самой себя, и это помогло мне не выгореть.
Во время вступительных экзаменов у меня не было стресса, и я спокойно их сдала, этому помогла подготовка и подготовительные курсы, они действительно полезны, ведь тебе объясняют, как проходят те же экзамены, как учатся студенты, и дают именно ту информацию, которая тебе нужна в рисовании.
Поддержка со стороны учителей, родителей и друзей. Самое главное — это моя уверенность, не стоит думать, что вы рисуете не так хорошо, как нужно, уверена, многие в аудитории с вами могут сами паниковать и считать себя недостаточно скиловыми. Помните, что мы поступаем, чтобы получить этот скил.
Ну, наверное, какие-то навыки, которые сформировались у меня за время всего моего творческого пути, и обучающие видео, которые я посмотрела буквально за пару дней до вступительных)
Какие полученные вами навыки перед поступлением помогли в дальнейшем обучении?
Особо никаких навыков я не получила. Позже в университете меня учили совершенно другому... И всё же один полезный урок я получила. Моя жизнь зависит только от меня и моих действий. Эта мысль помогала мне первое время, когда я горела желанием учиться.
Помог опыт, который я обрела во время подготовки, то есть я уже знала базу, которой, собственно, обучают в самом начале 1 курса на некоторых предметах.
В этом есть ряд плюсов: я уже знала базовые вещи для рисования, которые, по моему мнению, должны знать все художники, мне проще даются творческие задания, так как я уже проходила их в художке, так что лишняя практика не помешает никому.
Хоть и поверхностные, но всё-таки знания анатомии, цвета и такие же умения в шитье.
Ставили ли вы перед собой цели в начале учебного года?
Конечно. Моя жизнь состоит из множества целей и задач, и изначально я поступала именно чтобы воплотить эти самые цели в жизнь. Мой отец сказал как-то во время моей учебы: «Ты учишься, чтобы достичь своих целей и исполнить мечты. Иначе зачем ты поступала?». И я с ним согласна. Несмотря на то, что я уже не учусь в том университете, я до сих пор вспоминаю эти слова. Цель одна, но путей к её достижению много.
Наверно, нет, я просто надеюсь каждый раз, что смогу добиться какого-то результата в итоге.
Да, однако всё пошло не так, как планировалось, лично для меня первый курс был не самым легким, и дело не в учебе, а в моей менталке. Думаю, в следующем году я все же сделаю то, что хотела, и, возможно, даже выйдет сделать чуточку больше.
Ну, у меня была только одна цель, и она не связана с учебой, — это, пока я учусь, максимально развивать свои соцсети.
Какие были ожидания от преподавателей, учебного заведения и в целом от специальности?
Сайт университета проработан, ведут социальные сети и есть много плюшек для студентов. Так-то всё выглядело прекрасно, но когда начала учиться, стало появляться много подводных камней. В самом начале учебного года возникли проблемы со студенческими билетами и зачетными книжками. Мне то забывали печать поставить, то фото теряли. Я стала постоянным гостем в деканате. От преподавателей я больше всего ожидала получить внимание к работам и замысловатым идеям, но они меняли всё до неузнаваемости, а потом не утверждали, потому что «не тот уровень». Постоянные проблемы с расписанием, вечный перенос занятий, большая нагрузка, что иногда не спишь, лишь бы доделать что-то как-то. Швейных машинок было всего лишь 5 на группу из 20 человек, а ведь иногда могло работать и две группы сразу… Образовывались гигантские очереди, и в итоге приходилось оставаться после пар, потому что не успеваешь доделать задание. Кабинеты маленькие, и иногда приходилось работать в коридоре на подоконнике. Условия в целом хорошие, но точно не на 20 человек в группе. Из преподавателей мне понравилась только одна. Она классно коммуницировала со студентами, хвалила и вкидывала шутки для разнообразия, но всё равно оставалась серьезной. Пусть я разочаровалась в процессе обучения, но к профессии интереса не потеряла. Как только появлялась возможность шить и создавать, я пулей бежала за швейную машинку. Даже после отчисления я обожаю эту профессию и продолжу учиться именно на дизайнера, но уже в другом месте.
Я не ставлю больших ожиданий, но преподаватели мне понравились, также как и темы заданий, потому что мне просто нравится изучать что-то новое, и после школьной программы обучаться предметам в сферах дизайна было необычно и здорово.
Я учусь онлайн и насчет заведения ничего сказать не могу, преподаватели все хорошие и умеют найти общий язык со студентами, я очень довольна. Также есть общий чатик с сокурсниками, где все очень любезны и готовы помочь.
В целом, никаких особо и не было. Я просто думала, что нам будут давать прям знания и конкретные навыки. Но, как оказалось, и этого особо и нет) Как оказалось, главное — количество, а не качество.
Какие у вас были первые впечатления о заведении/специальности/преподавателях в первые месяцы учебы? И оправдались ли ваши ожидания?
Первый месяц мы особо-то и не учились. Было очень много вылазок за пределы университета. Пары заменяли на экскурсии и выставки. Мне это очень понравилось. В целом я и ожидала чего-то подобного. Потом уже вылазок поубавилось, и дни недели превратились в неинтересную рутину. Насколько знаю, сейчас мои бывшие сокурсники создают первые образы из молний для одежды. Выглядит классно, но это не совсем то, что хотела бы создавать я. Ожидания оправданы 50/50.
Впечатления были хорошие. На каких-то предметах было, с одной стороны, немного тяжело, например, на шрифтах, потому что я никогда не пользовалась пером и тушью, поэтому нужно было учиться. Мне нравилось, что есть определенная сложность, и чем дальше, тем было посложнее, а это, наоборот, очень круто.
Ожидания оправдались, а в первые месяцы всегда чувствуется неловкая атмосфера, но со временем всё стало нормально, и начинаешь чувствовать себя своим в этом маленьком мирке.
В первые месяцы были вообще непонятные, адаптироваться было немного сложно в новой обстановке. Но мне, в принципе, всё нравилось и увлекало. Потом уже эти положительные эмоции пошли на спад после первого семестра, а к началу второго курса уже стали ближе к нулю. Мои ожидания не оправдались, если можно так сказать.
Учеба в принципе в любых учебных заведениях очень энергозатратна. Были ли срывы в начале учебы в эмоциональном и психологическом плане? Как вы с этим боролись?
Первый срыв случился ближе к новому году. От учебы я получала совершенно не то, что хотела при поступлении, и мне очень не хотелось тратить время на изучение очередной ненужной мне темы. Вдобавок на меня сильно давили долги по артам, которые я набрала, чтобы хоть как-то жить, ведь все деньги уходили в оплату обучения. Приходилось во многом себе отказывать. Тогда-то и случился первый срыв. Я рыдала весь день родителям в трубку. Появились первые мысли об отчислении, но меня уговорили подождать. Вдруг всё станет лучше. Так вот, не стало. Второй срыв пришел из-за преподавателя, который не хотел ставить мне зачет. В итоге я снова разревелась, вспомнила старый срыв и стала думать, как избавиться от всех проблем. Мне помогают размышления и взгляд под другим углом. Я стараюсь себе таким образом найти ответы на вопросы и когда нахожу, мгновенно успокаиваюсь. Правда, не на всё есть ответы, и с этим уже приходится мириться.
Срывов как таковых не было, но вот в этом году во время летней сессии были такие моменты, как бессонные ночи, а это в любом случае стресс, во время экзаменов у нас было еще несколько выездных пленэров, что для меня, как для человека, который любит сидеть дома, тяжеловато, хотя мне в итоге понравилось и осталось много эмоций, было очень классно.
Не замечала у себя их, однако было у одногруппников. В такие моменты помогает поддержка со стороны и отдых.
Из-за учебы у меня ни разу не было, в этом плане на нас особо вообще не давят.
Как вы распределяли время для внеучебной деятельности и выполнения домашних заданий во время учебы?
Сначала составляла план на день. Я старалась учитывать каждую свободную минутку и занималась в это время отрисовкой долгов и хобби. У меня было расписано всё, от времени чистки зубов и до сна. Позже заданий по учебе прибавилось, и когда я стала не успевать, пришлось забить на план и делать то, что в приоритете. Не лучший выход из ситуации.
У меня обычно всё само по себе распределяется, все задания я успевала делать, но и время для себя также оставалось.
Домашней работы не так много, поэтому и свободного времени тоже много. Однако я собрала себе недографик, где стоит уделить пару часов работе и делать частые небольшие перерывы 15-30 минут, можно также сходить на прогулку, будет не очень кстати.
Я не особо как-то планирую это. Так как внеучебной деятельностью не занимаюсь, у меня достаточно времени на выполнения домашнего задания. Единственное, чего я стараюсь придерживаться, — это стараться выполнять всю заданную работу заранее, до конца семестра. Потому что под конец особенно много всего задают, плюс еще всякие экзамены и зачёты, поэтому легко можно утонуть во всем этом.
Как вы оцениваете свои текущие навыки и умения в выбранной области?
Я умею пользоваться швейной машинкой, немного начинаю разбираться в тканях и умею работать с выкройками. Но даже так оцениваю себя как новичка. Совершенству нет предела.
Я умею работать в Coral Draw, но если серьезно, то, конечно, надо еще очень многому учиться, и после колледжа я планирую углубиться в немного другую специальность дизайна и развиваться дальше.
Думаю, пока что мой общий скил в профессии и в рисование чуть выше среднего. Думаю, это неплохо.
Ну, честно, даже не особо могу сказать. Не думаю, что из меня прям хороший дизайнер одежды, хоть я и рисую неплохо, но, наверное, спроектировать что-то свое я вряд ли смогу.
Какие есть трудности в процессе обучения на вашей специальности, и как вы их преодолевали в этом учебном году?
Очень трудно запомнить названия и отличия материалов. Некоторые из них не сочетаются между собой, и тут надо подходить к работе с другой стороны. Мне проще запоминать всё в процессе, поэтому, когда надо что-то изучить, я стараюсь не заучить термин, а понять его суть. Так я буду вспоминать именно процесс работы и позже буду делать всё на автомате.
Бывают трудности с коммуникацией, потому что некоторые задания нужно делать прям всем вместе, вот весной у нас будет выставка курса, а ее должны делать все, и подобных заданий я чуть-чуть боюсь, потому что я интроверт, хотя общаться с людьми люблю, но в подобном мне сложно взаимодействовать с недостаточно знакомыми людьми. Думаю, многие меня поймут.
С трудностями не сталкивалась.
Для меня трудность пока что только одна — это шитье. У меня мало опыта в изготовлении одежды, поэтому это занимает много времени. Я постоянно распарываю строчки, которые мне не нравятся, и прошиваю их заново, переделываю какую-либо деталь, если она не получилась достаточно красивой, и всё в таком духе. Так и преодолеваю.
Какие плюсы и минусы учебы (программа обучения, преподаватели) в художественном заведении вы можете выделить? И как вы бы исправили выделенные вами минусы?
Плюсы: Возможность творчески себя проявить. Возможность познакомиться со многими людьми с похожими интересами.
Минусы: Преподаватель может заглушить твои способности, навязывая свой идеальный вариант работы, а твою идею могут не оценить. Люди, с которыми ты знакомишься, в будущем могут стать твоими конкурентами. Первый курс всегда смешанный, и много информации, которая может быть никак не связана с профессией, требует изучения. Мало времени на хобби из-за домашнего задания и плохих условий для больших групп.
Из плюсов — это однозначно проявление себя, так как есть много проектов, где надо показывать свою индивидуальность/креатив, ну и также в коллективе, где у всех одно и то же хобби по сути, легко найти друзей, есть много людей, шарящих за фандомы и тех, кто ведет арт-каналы.
Из минусов — то, что может происходить сильное соперничество, конкуренция, разногласия, ведь творческие люди зачастую считают всё каким-то соревнованием (сейчас я сужу не о своем личном опыте, а об опыте многих людей из художественных заведений). Также может быть сильная и обидная критика со стороны преподавателей, ну а с этим надо смириться как-никак и слушать, хотя вот на первом курсе многие, конечно, расстраиваются из-за такого.
Плюсы:
Почти свободный график. Удобный сайт, где есть вся информация по преподавателю, включая его способы связи. Удобный офис. Быстрая поддержка, если возникает вопрос.
Минус: некорректный способ прохождения сессии. Его решением занимаются программисты сайта, но до идеала пока далеко, но есть +, сайт не даст перепройти, если заподозрит в частой смене окна, и это хорошо, однако есть те, кто уже обходили данную систему.
Плюсы: лояльные, в большинстве случаев, преподаватели; интересные задания; зачастую свобода творчества. Минусы: иногда своеобразные преподаватели; работы оцениваются не по качеству, а по количеству; хоть и интересные задания, но чаще бесполезные. Ну, исправить это можно, наверное, только если сменить преподавательский состав и программу обучения.
По вашему мнению, как можно улучшить обучение на художественных специальностях?
Художественные специальности подразумевают большие траты на материалы. При этом надо ещё платить за обучение, если ты не на бюджете. А мы знаем, что цены на творческую специальность кусачие. Было бы неплохо предоставлять хотя бы базовые материалы. Нам приходилось покупать портновские манекены самостоятельно и именно те, которые требовал университет. Было бы неплохо предоставить такой манекен студенту на время обучения, а по выпуску он бы вернулся обратно университету. Тащиться по метро с гигантской папкой бумаг тоже не очень приятно. Особенно когда эту папку задевают люди и откидывают её на другой конец вагона. А тубусы носить нельзя, чтобы работы не скручивались. Классно было бы, будь в университете место, где можно оставлять свои принадлежности и ехать домой, не беспокоясь о папке, которая мешается в дороге.
Честно, не могу ответить на этот вопрос, так как я не преподаватель и обучение меня устраивает.
Хочется, чтобы сами университеты закупали всё необходимое, а именно: краски, холсты, бумагу, кисти и прочие. Все материалы стоят больших денег сейчас, и тем, кто работает с бумагой, думаю, нелегко каждый месяц покупать новую палитру или краску.
Наверное, нанимать более молодых преподавателей, которые будут привносить новые идеи в программу обучения.
Были ли творческие кризисы во время учёбы? Что вам помогло с этим справиться?
Выгорание преследует каждого творческого человека. С этим успешно помогает справиться отвлечение на что-то другое, к примеру, новое хобби. У меня было не так много времени, чтобы отвлекаться, поэтому вместо поиска нового занятия я старалась думать о плюсах того, чем я занимаюсь в данный момент времени. Иногда могла позволить себе поиграть в игры с подружкой, и на том спасибо.
Была иногда апатия, было тяжело рисовать, мне помогала поддержка близких, она очень необходима каждому человеку, и я бы посоветовала тем, кто попал в кризисную ситуацию, просто отдохнуть, отложить дела и хотя бы на время расслабиться, заняться любимым делом, вкусно поесть и посмотреть сериал — это действительно вас отвлечет.
Были, конечно, мне помогали просмотры стримов и чтение книг. Также можно было отвлечься на игры с сюжетом, и это хорошо помогает в кризис.
Во время учебы - нет. Некоторые темы и задания наоборот вдохновляют на еще большую работу.
Как вы поддерживали мотивацию и интерес к учёбе на протяжении всего периода обучения?
Меня поддерживало желание достичь своей цели, и я прилагала всевозможные усилия, чтобы успевать. Старалась не забывать об отдыхе, общении с друзьями, но невозможно выделить время на всё это, так что приходилось чем-то пренебрегать.
Перерывами. Зимние и летние каникулы — это то, что очень нужно, ведь потом у тебя появляется желание рисовать, когда ты этим не занимался долгое время. А также мотивация рисовать арты на планшете для себя всё равно никуда не пропадет, ведь я веду канал, а значит, надо что-то выкладывать.
У меня была цель с самого начала — пойти на эту специальность, и меня мотивирует будущее, о котором я мечтаю.
Ну, скорее всего, так же, как и просто в ведении соцсетей: смотрю работы крутанов, видео на творческую тематику, а также иногда и какие-нибудь сериалы и просто фильмы. Всё это вдохновляет меня на создание новых работ.
Как вы оцениваете важность сотрудничества и обмена опытом с однокурсниками и преподавателями для своего творческого развития?
Думаю, очень важно делиться опытом и знаниями, ведь так можно намного быстрее чему-то научиться. Тебе может быть непонятна определенная тема, но другой человек в этом разбирается, и он может помочь тебе тоже разобраться. Это классно.
Общаться хоть с кем-то из творческой сферы надо всегда для обмена опытом. Тебе что-нибудь подскажут, и ты тоже сможешь помочь кому-то. Как по мне, должен быть близкий друг или друзья, с которыми ты всегда сможешь обсудить нужный вопрос, а то учиться на творческой специальности довольно тяжело, и иногда нужна помощь.
С одногруппниками у меня не такое тесное общение, но когда у них возникают трудности, я стараюсь помочь.
Думаю, это важно, чтобы, возможно, что-то заимствовать из опыта старших, учиться анализировать работы своих сокурсников, вместе с ними развивать свой скилл.
Какие художественные направления или стили вам наиболее интересны, и почему вы хотите их изучать? Как вы думаете, какие из них могут повлиять на ваше творческое развитие?
Из стилей я бы хотела подробнее изучить модерн, потому что он меня цепляет своей эстетикой, Муха, конечно, один из любимых художников.
Меня вдохновляют азиатские худы с их способом рисования и стилем, а также интересны концепт-арты для игр, думаю, они мне и помогли в творческом развитии.
Меня привлекают такие направления, как импрессионизм, некоторые черты реализма и экспрессионизма. Думаю, сильное влияние на меня оказал и оказывает до сих пор импрессионизм. Меня очень восхищает, как художники этого стиля работают с цветом. Я бы очень хотела научиться также.
Есть ли у вас планы в дальнейшем развитии в творчестве?
У меня много планов как для своего канала, так и для развития в дизайне костюма. Не хочу раскрывать все карты, но скажу, что хочу связать две эти темы и в будущем развиваться в обеих сферах.
Хочется дальше развиваться в диджитал-рисовании, начать изучать 3D-моделирование, рисовать более сложные работы для себя, с проработанными фонами, а также поступить в дальнейшем в вуз на более сложную специальность.
Да, есть кое-что очень важное для меня, но подробности не буду говорить, не хочется сглазить.
Наверное, как и все — развивать свой навык и совершенствовать свой стиль. Я просто хочу стать скилловым художником, работы которого будут вдохновлять и радовать других.
После обучения вы будете работать по профессии? Или будете развиваться в чем-то другом?
В основном да, я буду работать по профессии. Но не исключено, что меня потянет на что-то новое. В принципе, я к этому готова.
Думаю, как пойдет, ведь рано об этом говорить, но я бы хотела работать по своей профессии.
Для начала буду работать по профессии, но буду пробовать себя в другом направлении, чтобы добиться своей изначальной цели.
По профессии я вряд ли буду работать. Ведь мне придется либо идти на швейную фабрику, либо создавать свой бренд. Но ни то, ни другое я не очень-то хочу делать. Я надеюсь, что за время обучения я смогу достаточно развить свои соцсети, чтобы продолжать заниматься моим любимым делом — рисовать.
В заключение, какие рекомендации вы дадите будущим абитуриентам художественных заведений?
Первое время будет странно осознавать, что теперь вокруг вас так много творческих людей. Будет казаться, что вы делаете что-то хуже них, что вы теперь не такой особенный, как раньше, но это не так. У каждого свой стиль, своя изюминка, и это делает вас особенным. Не бойтесь просить помощи или совета. Мы поступаем в университет/колледж именно чтобы учиться, и в незнании каких-либо вещей нет ничего плохого.
Обязательно поступайте, если у вас лежит к этому душа. Если вы не хотите рисовать и думаете, что быстро и легко отучитесь, то это не так. Вы должны действительно хотеть этим заниматься, чтобы вам было интересно и вы прошли весь этот путь. Художественная специальность, любая, — это труд, и если вы по-настоящему хотите связать свою жизнь с этим, то вам понравится.
Не сдавайтесь и пробуйте, учитесь и развивайтесь, обучаться новому — это реально полезно и круто, чем больше вы умеете, тем вы, как специалист, будете потом больше востребованы. Всему возможно научиться, поэтому не ленитесь и не бросайте свои мечты.
Не думайте, что вы недостаточно хороши, так как всё впереди. Если сомневаетесь в своих силах, попробуйте сначала набраться опыта, чтобы было проще в дальнейшем.
Я бы хотела посоветовать вам не строить сильных ожиданий от университета. Какое в эмоциональном плане будет время, проведенное там, решаете только вы. За вами никто не будет бегать, заставляя что-то делать или как-то себя вести. Поэтому не стесняйтесь участвовать во всяких активностях, которые предоставляет вуз, ведь он дает вам шанс раскрыть себя и свои способности.
Заключение
Думаю, эта статья помогла найти ответы на интересующие вас вопросы по данной теме. Хочу выразить особую благодарность всем художникам за участие в интервью! Я была очень рада, что гости сразу откликнулись на мое предложение. Спасибо читателям, что уделили время на прочтение статьи!
Не забывайте подписываться на мой блог и telegram чтобы не пропустить новые статьи.
Социальные сети гостей
Алиби
Анири
Голден
Сеося
