Почему я не могу говорить на новом языке в реальном мире?
Я хорошо успеваю на уроках английского, но если меня просят сказать что-нибудь в реальной жизни, я ничего не могу вспомнить!
Это очень распространенный опыт среди учащихся: отчасти это связано с тем, как работает наш мозг, а отчасти с тем, как мы обычно изучаем языки. Мы не можем много сделать, чтобы взломать свой мозг... но то, как вы учитесь, находится под вашим контролем! 💪
Во-первых, вам нужно будет выработать хорошие привычки в учебе , но даже после последовательного обучения большинство учащихся по-прежнему считают общение в реальной жизни сложным — даже если вы хорошо справляетесь с заданиями в классе.
Вот что происходит и как вы можете себе помочь.
Задача: используйте язык аутентично с самого начала.
С самого первого дня используйте язык всеми способами, которыми вы хотите его использовать в будущем.
Например, если ваша цель — читать классику на языке, найдите способы начать читать на этом языке прямо сейчас — это может быть чтение небольшими порциями в социальных сетях или поиск книги, которая является вашей «целью», и ее листание в поисках знакомых вам слов.
И если вы, как и большинство учащихся, хотите в конечном итоге общаться на языке, вам нужно будет говорить на языке как можно скорее. И я действительно имею в виду как можно скорее — с самого первого дня и с самого первого урока! Вы можете найти языковую практику в неожиданных местах , и один из таких ресурсов был с вами все это время: вы.
Да, вы! Начните с разговора с самим собой. Возможно вы почувствуете себя неловко, но если вы когда-либо пытались освоить новый навык, например, спорт или инструмент, вы знаете, что это совершенно нормально 😅 Для учащихся так много сложностей, поэтому сделайте себя своим первым собеседником и говорите, говорите, говорите! (И чтобы свести к минимуму чувство тревоги и скептический взгляд публики, практикуйте также мышление на новом языке.
Задача: Вам понадобится больше, чем просто последовательность
Чтобы эффективно выучить язык и использовать его в мире, учащимся необходимо достаточно много информации и опыта общения с языком: нужно видеть его достаточно часто, слышать его достаточно часто, использовать его достаточно часто, чтобы он запечатлелся в вашей памяти.
Так сколько времени достаточно? Это будет зависеть от ваших целей и графика.
С получением значительного воздействия связано также получение правильного воздействия: изучайте новую информацию, а не повторяйте только старую. Действительно заманчиво чувствовать, что вам нужно знать новую информацию в совершенстве, прежде чем вы перейдете к следующему. Но это давление и нереалистично, и на самом деле не способствует прогрессу. Хотя это и неприятно, но видеть знакомую информацию в сочетании с совершенно новой грамматикой и словарным запасом — лучший способ максимизировать свое обучение!
Задача: Ваш мозг усвоил один контекст
Язык — это прежде всего обобщения: изучение модели спряжения и ее применение к новым глаголам, построение предположений о новой лексике на основе окружающих ее слов, а также понимание новых носителей языка, акцентов и диалектов на основе вашей общей системы языковых знаний.
Контекст ничем не отличается! Наш мозг обрабатывает все части нашего окружения, чтобы угадывать связи и изучать закономерности , и если вы всегда проводите уроки языка на диване вечером с парой чашек чая, вы превратили это в свою пиковую среду обучения. Это неплохо! Но чтобы максимизировать переносимость этого обучения в другие контексты, например, использование языка в реальной жизни, убедитесь, что вы также включаете разнообразие в свое языковое воздействие. Это может быть прослушивание подкастов во время следующей прогулки.
Еще один простой способ включить язык в большее количество контекстов — использовать его в своих хобби. Создавайте плейлисты с музыкой на этом языке, пробуйте рецепты на этом языке, читайте онлайн-форумы и общайтесь с фандомами на этом языке и многое другое — каковы бы ни были ваши интересы, есть люди, говорящие на этом языке и заботящиеся о том же!
Задача: беседы — самая сложная часть обучения!
Понимать устную речь невероятно сложно — но тогда каково участвовать ? Фактически отвечать в режиме реального времени носителю языка, который, вероятно, пытается что-то сделать (например, помочь вам, дать вам направление, получить информацию или поделиться своим энтузиазмом)?! 🥵
Учащиеся склонны недооценивать себя, когда дело доходит до сложности разговоров на новом языке. Звуки в новых языках могут быть трудны для распознавания и понимания, не говоря уже о том, чтобы их произносить. В речи нет удобных пробелов между словами. Нам требуется больше времени, чтобы «поискать» значения слов в нашем мозгу на наших новых языках, даже для слов, которые мы действительно знаем. Учащимся приходится обрабатывать слова, звуки и грамматику, чтобы добраться до смысла сказанного, — и к тому времени следующее уже сказано 😭 Не говоря уже о том, что у реальных людей больше диалектов, акцентов, языковых различий и сленга. Изучение нового языка на самом деле заключается в построении системы для понимания всего, что вам бросают. Это больше, чем задача сопоставления!
Так в чем же решение? Практика. Практика и терпение, особенно с терпеливым языковым партнером (неважно, человеком или машиной!). Я снова рекомендую вам почувствовать себя глупо, разговаривая с собой на новом языке, где бы вы ни находились, привыкнуть к составлению идей с нуля и начать с небольших простых предложений, как только у вас будет пара уроков за плечами. Делайте это также и в письменном виде, чтобы научиться лучше складывать слова. Меньше концентрируйтесь на грамматической точности и больше на том, чтобы выносить слова и идеи из своего мозга в мир!
Лучшая практика говорения — это… говорение!
Разнообразие в вашей учебной программе полезно не только для изучения лексики и грамматики — оно помогает вам сохранять мотивацию на протяжении всего процесса обучения. Убедитесь, что вы делаете много разных вещей с вашим языком в повседневной жизни, чтобы достичь своих целей в говорении!
Для получения дополнительных ответов на ваши вопросы по языку и обучению звоните +7 952 658 7129 Kirill