Груминг: психологические механизмы и социальные последствия

TW: насилие в отношении несовершеннолетних

История с рэпером Оксимироном, которого обвинили в груминге и злоупотреблении властью в отношениях с несовершеннолетними, вновь обострила разговор о том, как маскируется насилие. Оно может быть завуалировано под «влюблённость» или «особую связь», когда взрослый использует своё влияние, чтобы подчинить себе подростка [1]. В статье рассказываем, что такое груминг, какие у него последствия, как его распознать и как справляться с таким опытом.

Что такое груминг

Груминг — это форма насилия, когда взрослый выстраивает эмоциональную связь с ребёнком или подростком, чтобы повысить его доверие и совершить сексуализированное насилие, вовлечь в торговлю людьми или подвергнуть другим формам эксплуатации [1], [2].

Груминг часто включает подобные последовательные этапы [1], [2], [3]:

Установление доверия. Взрослый играет роль наставника, старшего друга или влюблённого.
Эмоциональная и социальная изоляция. Взрослый отдаляет ребёнка от привычного круга общения, например, через фразы: «Никто тебя не понимает, кроме меня», «Друзья тебе завидуют», «Родители не хотят, чтобы ты был_а счастлив_а».
Сексуализация. Грумер начинает внедрять в разговоры интимные темы и «шутки», увеличивает число прикосновений, делится с ребёнком сексуализированным контентом.
Молчание. Взрослый манипулирует и убеждает ребёнка скрывать происходящее. Использует подобные фразы: «Не говори никому, это наш секрет», «Если кто-то узнает, нам обоим будет плохо», «Ты же не хочешь, чтобы я попал в беду?»

Термин «груминг» используется для описания насилия в отношении детей и подростков, но похожие механизмы манипуляций, обольщения и психологического подчинения встречаются и во взаимодействиях со взрослыми — например, в ситуациях неравной власти, эмоциональной зависимости или уязвимости [4].

Почему груминг — это насилие

Дети и подростки крайне уязвимы в отношениях с дисбалансом власти. Например, между кумиром и фанатом, учителем и учеником, терапевтом и клиентом [3].

Даже если подросток не сопротивляется и считает чувства взаимными, а происходящее добровольным, взрослый эксплуатирует его незрелость и зависимое положение. В таких обстоятельствах подросток часто не способен критически оценить ситуацию и дать полноценное согласие [3].

В основе груминга лежит манипуляция и постепенное установление контроля над ребёнком. Взрослый использует эмоциональное давление, чтобы несовершеннолетний выполнял требования, даже если они не связаны с сексом. Ребенка могут активно поощрять и «дружески» вовлекать в работу или опасную деятельность, в том числе незаконную. Это также подрывает уверенность ребёнка и способность самостоятельно принимать решения.

Почему груминг трудно распознать

Люди, пережившие груминг, могут не осознавать, что с ними произошло насилие, а окружающие — не воспринимать всерьёз. Это связано с тем, что груминг на начальных этапах не выглядит как насилие в привычном смысле: взрослый старается быть доброжелательным, внимательным, привлекательным, харизматичным. Ситуация осложняется, если агрессор — известный и уважаемый взрослый [5], [6]. Подростки склонны романтизировать кумиров, что создаёт иллюзию добровольности и взаимности «отношений» и затрудняет распознавание нарушения границ [3]. Недавнее исследование показало: даже родители, уверенные, что способны заметить опасность, не видят её, пока взаимодействие ребенка со взрослым не становится явно сексуализированным или физически опасным [7].

Оксимирона обвиняют как раз в этих формах влияния: интеллектуальном и эмоциональном давлении, манипуляции доверием, создании образа героя для последующего сексуализированного насилия над несовершеннолетними.

Последствия для пострадавших

Груминг — это целенаправленное психологическое воздействие, разрушающее чувство безопасности. Даже если до физического контакта не дошло, психологический вред может быть тяжёлым и долгосрочным.

Последствия, с которыми сталкиваются пережившие груминг, включают [4]:

травматизацию и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР);
трудности в построении доверительных отношений;
чувство стыда и вины, негативное самовосприятие;
в отдельных случаях — аутоагрессию и суицидальные мысли.

Профилактика груминга

Как поговорить с ребёнком

Такой разговор требует деликатности, поэтому важно выбрать подходящее время и спокойное место, чтобы ребёнок мог говорить. Ему нужно объяснять, что есть взрослые и сверстники, которые могут просить делать то, что неприятно или опасно, и в этом нет вины ребёнка. Обозначьте, какие это могут быть действия:

взрослые просят ребёнка отправлять интимные фотографии или видео или сами присылают их — это незаконно;
просят ребёнка сообщить домашний адрес, паспортные данные, разговаривать на уязвимые темы;
шантаж и вымогательства.

Используйте доступный возрасту ребёнка язык, примеры из повседневной жизни и фокусируйтесь на чувствах: спрашивайте, что комфортно, а что нет, признавайте эмоции. Важно дать понять, что у него есть доверенные взрослые — родители, учителя, школьные психологи, которые на его стороне. Обсуждение должно включать конкретные стратегии: как реагировать на настойчивость взрослого, что делать, если кто-то просит хранить тайну, как безопасно прервать нежелательное общение. Такие беседы лучше инициировать не один раз, чтобы у ребёнка сформировались навыки распознавания манипуляций.

Системный подход к проблеме

Насилие — индикатор того, как устроено общество. Груминг возможен там, где нарушается баланс власти между взрослыми и детьми, личные границы подростков не воспринимаются всерьёз, а тема насилия остаётся в тени. Поэтому работа по его предотвращению требует системного подхода, который охватывает и отдельные случаи, и условия, которые делают их возможными. Для этого необходимо работать на нескольких уровнях:

1. Индивидуальный уровень

Формирование критического мышления у детей. Важно систематическое обучение подростков навыкам распознавания манипулятивного поведения, ложной эмпатии и дисбаланса власти в межличностных отношениях. Это приводит к повышению устойчивости к психологическому воздействию со стороны возможных агрессоров [8], [9], [10].

2. Законодательный уровень

Закрепление термина «груминг» в законодательстве. Правовая квалификация этого типа насилия поможет в защите пострадавших и в разработке профилактических и реабилитационных программ. Эта мера также облегчает международное сотрудничество в борьбе с сексуальной эксплуатацией несовершеннолетних [1], [11].

3. Институциональный уровень

Деконструкция табу вокруг личных границ и создание безопасной среды. В образовательной, творческой, психологической и медийной среде важно создавать условия для открытого и уважительного диалога о границах и согласии [8], [9].
Строгое соблюдение правовых и этических стандартов. Взрослые должны осознавать и соблюдать ограничения, исключающие эксплуатацию подростков, даже при наличии их субъективного согласия [8], [11].

Как распознать груминг родителю

Заметить, что с ребёнком что-то происходит, можно по изменениям в поведении. Обращайте внимание на следующие признаки:

усиление секретности, скрытность в общении;
резкое изменение интересов под влиянием взрослого;
изоляция от семьи и друзей, снижение контактов;
получение подарков и денег.

Признаки груминга через родителей

Грумер может устанавливать контакт с ребёнком, используя родителей. В этом случае он дарит подарки и взрослым, и ребёнку, стремится стать полезным и даже незаменимым для семьи. Так грумер завоёвывает доверие, чтобы его действия не вызывали подозрений у взрослых.

Акторами насилия могут быть родственники, друзья или приятели, тренера, учителя и другие взрослые, знакомые с семьёй. В таких случаях сложнее всего заметить и признать домогательства. Поэтому стоит быть внимательнее, если взрослый знакомый:

проводит слишком много времени с ребёнком, особенно наедине;
ищет причины «помогать» и «заботиться»;
делает подарки без повода;
чрезмерно интересуется деталями жизни ребёнка;
пытается установить «особую связь» с ребёнком, минуя родителей.

Что делать, если родитель заподозрил груминг

Родители могут чувствовать растерянность, вину или страх, не понимая, как действовать в такой ситуации. Это подчёркивает, насколько важно владеть инструментами для распознавания разных видов насилия и уместно реагировать, чтобы быстрее помочь ребёнку в восстановлении. Если вы узнали, что ребёнок подвергается грумингу, важно придерживаться следующих шагов:

1. Сохраняйте спокойствие. Взрослые — те люди, на которых дети могут опереться в трудной ситуации. Ребёнок ни в чём не виноват, поэтому дайте понять, что вы на его стороне, и поддержите. Спокойно обсудите его отношения с подозрительным взрослым [13].

2. Выясните детали. Осторожно узнайте, с кем и на каких платформах происходило общение, что человек ему предлагал. Отправлял ли ребёнок свои фотографии и личные данные, виделись ли они.

3. Действуйте оперативно:

На всякий случай сохраните сообщения, оригиналы фотографий и видео — это пригодится, если вы решите обратиться в правоохранительные органы.
Сообщите о нарушении в соответствующих приложениях или соцсетях.
Заблокируйте или удалите аккаунты подозрительных пользователей.

4. Обратитесь за помощью. Свяжитесь с организациями, которые занимаются безопасностью детей. Их примеры здесь.

5. Обсудите безопасность. Поговорите о том, как восстановить чувство безопасности и научиться защищать себя в будущем.

6. Позаботьтесь о себе. Родители часто сталкиваются с тяжёлыми переживаниями: шоком, чувством вины и стыда, злостью и утратой доверия к себе и другим взрослым. У них может развиваться тревожность, гиперконтроль, посттравматические реакции и ощущение социальной изоляции. Это часто приводит к выгоранию и депрессии, осложняет семейные отношения и мешает поддерживать ребёнка. Поэтому родителям тоже важно получать профессиональную поддержку.

Заключение

Груминг — это не единичный инцидент, а системная угроза, с которой дети сталкиваются как в интернете, так и в жизни. Эффективная защита требует внимательности со стороны родителей и родственников, ответственности платформ, участия специалистов и поддержки сообществ. Важно говорить об этом открыто, без стыда и страха, чтобы вовремя распознавать угрозу и не оставлять пострадавших наедине с пережитым. Создавая культуру безопасности и доверия, мы не только защищаем детей, но и формируем общество, в котором насилие не остаётся без ответа.

Текст: Марина Сингх, психологиня

Редактура: Екатерина Федотова, Анна Ткаченко

Источники

Дозорцева Е.Г., Медведева А.С. Сексуальный онлайн-груминг как объект психологического исследования. https://psyjournals.ru/journals/psylaw/archive/2019_n2/psylaw_2019_n2_107176.pdf
Насилию.нет. Что такое груминг и как ему противостоять? https://nasiliu.net/pronasilie/chto-takoe-gruming-i-kak-emu-protivostoyat/ (включено в реестр Минюста незарегистрированных объединений-иноагентов)
Winters G.M., Jeglic E.L., Kaylor L.E., Validation of the Sexual Grooming Model of Child Sexual Abusers https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33006502/
Hardner K., Wolf M.R., Rinfrette E.S., Grooming Hurts Too: The Effects of Types of Perpetrator Grooming on Trauma Symptoms in Adult Survivors of Child Sexual Abuse https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10538712.2019.1579292
Аптикиева Л. Р., Последствия психологического насилия для разных возрастных категорий https://cyberleninka.ru/article/n/posledstviya-psihologicheskogo-nasiliya-dlya-raznyh-vozrastnyh-kategoriy
McElvaney R. Grooming: A Case Study. J Child Sex Abus. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30526408/
Steedman LA, Jeglic EL, Winters GM. Examining Parental Abilities to Recognize Sexual Grooming Behaviors of Child Sexual Abusers. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38938953/
Patterson A, Ryckman L, Guerra C. A Systematic Review of the Education and Awareness Interventions to Prevent Online Child Sexual Abuse. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9360366/
Walsh K, Zwi K, Woolfenden S, Shlonsky A. School-based education programmes for the prevention of child sexual abuse. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25876919/
Килби Э. Гаджетомания: как не потерять ребенка в виртуальном мире.
A. K. Johnson Grooming and Child Sexual Abuse in Organizational Settings – an Expanded Role for International Human Rights Law. https://www.researchgate.net/publication/373892456_Grooming_and_Child_Sexual_Abuse_in_Organizational_Settings-an_Expanded_Role_for_International_Human_Rights_Law
Lomax J, Meyrick J. Systematic Review: Effectiveness of psychosocial interventions on wellbeing outcomes for adolescent or adult victim/survivors of recent rape or sexual assault. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8777327/
Защита детей от онлайн-груминга https://www.internetmatters.org/ru/issues/online-grooming/protect-your-child/

Материал подготовлен медиапроектом «Чистые Когниции». Копирование без ссылки на источник запрещено. Поддержите проект и получите доступ к эксклюзивным бонусам, подписавшись на:

Патреон (для карт, выпущенных не в России)
Бусти (для российских карт)