Информация о Секретном Канале

Новый закрытый "Секретный Канал" был создан в связи с вашими многочисленными просьбами по поводу возобновления публикации полных версий книг и их аудиоверсий.

Он оформлен максимально удобно и компактно, чтобы вы могли за считанные секунды найти нужную вам книгу по тегам и наслаждаться полезным чтением.

Ниже мы приводим примеры некоторых книг из Секретного канала, которые уже опубликованы на канале и которые уже ждут своих "голодных" читателей.





Когда вы нажимаете на кнопку

➡️ Читать и слушать книгу

находящуюся внизу каждой книги, вы попадаете на другой отдельный канал, где опубликованы абсолютно все версии данной книги. Ниже приведен пример такого канала




Самая лучшая инвестиция - это инвестиция в самого себя, то есть на самообразование и саморазвитие. Мы очень надеемся что ваши вложения в свое развитие в конечном итоге полностью окупятся и даже если не в краткосрочной, то уж точно в долгосрочной перспективе.


Спешите!! Есть всего лишь 10 мест по500₽потом уже цена поднимется до800₽!

November 28, 2018
by @wisebooks
0
8

Список опубликованных книг на "Секретном Канале"

1) Психология Влияния - Роберт Чалдини

2) Выйди из зоны комфорта - Брайан Трейси

3) Думай и Богатей - Наполеон Хилл

4) Великие по собственному выбору - Джим Коллинз

5) Атлант расправил плечи - Айн Рэнд

6) Законы победителей - Бодо Шефер

7) Финансист - Теодор Драйзер

8) Как работать по 4 часа в неделю - Тимоти Феррис

9) Квадрант денежного потока - Роберт Кийосаки

10) Инноваторы - Уолтер Айзексон

11) Маркетинговые войны - Джек Траут и Эл Райс

12) Стартап. 11 мастер-классов от экс-евангелиста Apple - Гай Кавасаки

13) Илон Маск. Tesla, SpaceX и дорога в будущее - Эшли Вэнс

14) Гении и Аутсайдеры - Малкольм Гладуэлл

15) 48 Законов Власти - Роберт Грин

16) Разбуди в себе исполина - Тони Роббинс

17) Alibaba. История мирового восхождения - Дункан Кларк

18) Самый Богатый Человек в Вавилоне - Джордж Клейсон

19) Сила Воли - Келли Макгонигал

20) Стив Джобс - Уолтер Айзексон

21) Как завоевывать друзей - Дэйл Карнеги

22) Моя жизнь, мои достижения - Генри Форд

23) Цель. Процесс непрерывного улучшения - Голдрат Элияху

24) Тайм-Драйв - Глеб Архангельский

25) Стратегия голубого океана - Чан Ким и Рене Моборн

26) 45 татуировок менеджера - Максим Батырев

27) Действуй - Ицхак Пинтосевич

28) Монах, который продал свой Феррари - Робин Шарма

29) 7 навыков высокоэффективных людей - Стивен Кови

30) Богатый папа, Бедный папа - Роберт Кийосаки

31) Как привести дела в порядок - Дэвид Аллен

32) Договориться можно обо всем - Гэвин Кеннеди

33) Построенные навечно - Джим Коллинз

34) Как гибнут великие - Джим Коллинз

35) Продающее письмо - Дэн Кеннеди

36) Дао Toyota - Джеффри Лайкер

37) Эссенциализм. Путь к простоте - Грег Маккеон

38) Теория игр - Авинаш Диксит

November 28, 2018
by @wisebooks
0
195

Информация о Секретном Канале

Новый закрытый "Секретный Канал" был создан в связи с вашими многочисленными просьбами по поводу возобновления публикации полных версий книг и их аудиоверсий.

Он оформлен максимально удобно и компактно, чтобы вы могли за считанные секунды найти нужную вам книгу по тегам и наслаждаться полезным чтением.

Ниже мы приводим примеры некоторых книг из Секретного канала, которые уже опубликованы на канале и которые уже ждут своих "голодных" читателей.





Когда вы нажимаете на кнопку

➡️ Читать и слушать книгу

находящуюся внизу каждой книги, вы попадаете на другой отдельный канал, где опубликованы абсолютно все версии данной книги. Ниже приведен пример такого канала




Самая лучшая инвестиция - это инвестиция в самого себя, то есть на самообразование и саморазвитие. Мы очень надеемся что ваши вложения в свое развитие в конечном итоге полностью окупятся и даже если не в краткосрочной, то уж точно в долгосрочной перспективе.


Спешите!! Есть всего лишь 10 мест по 500₽, потом уже цена поднимется до 800₽!

November 28, 2018
by @wisebooks
3
304

История успеха Бодо Шефера

Бодо Шефер - финансовый консультант, писатель и бизнесмен, популярный в Европе, США, Австралии. Специализируется в области тайм-менеджмента и управления финансами. На родине, в Германии, Шефера окрестили «финансовым Моцартом», для многих его книги стали учебниками.

Не так уж много в нашем обществе людей, которые время от времени не испытывают некоторых материальных затруднений. Даже если ситуации, в которых определенная сумма жизненно необходима, случаются редко, ощущение досады и беспомощности остается надолго.

Бодо Шефер собственной жизнью доказал, что каждый может достичь той свободы, которую обеспечивают деньги. Мы не знаем, каким вы лично представляете себе счастье, но существуют критерии, общие для большинства людей. Если вы можете достойно содержать свою семью, заниматься любимым делом, дать детям хорошее образование, обеспечить родителям спокойную старость – у вас есть основания для того, чтобы чувствовать себя благополучным человеком.

Каждый сам режиссирует свою жизнь, определяя границы возможного и достижимого. Бодо Шефер – известнейший финансовый консультант, специалист в сфере тайм-менеджмента, писатель и бизнесмен. Поклонники его таланта называют Шефера финансовым Моцартом, после его знаменитой фразы о том, что ноты знают все, но нужно быть гением, чтобы сложить их в великую музыку. Его семинары и книги стали для многих успешных деловых людей руководством к действию. Миллиардера Бодо Шефера с полным основанием считают финансовым консультантом номер один в Европе.

Тернистый путь будущего миллионера

Одно из первых детских воспоминаний Бодо связано с посещением рабочего кабинета его отца. Шестилетний мальчик случайно оказался на консультациях папы-адвоката, бесплатно консультирующего бедняков. Весь день ему пришлось слышать одну и ту же фразу: «Нет денег…». Этого оказалось достаточно, чтобы в сознании ребенка запечатлелось стойкое отвращение к бедности. Тогда или чуть позже Бодо твердо решил стать миллионером к тридцати годам.

Когда Шеферу было тринадцать лет, умер его отец. А в шестнадцать молодой человек уже уехал в Калифорнию без образования и с почти пустыми карманами. Но экономить он не желал, предпочитая жить по принципу: «Победители едут по жизни только первым классом». Результата не пришлось ждать долго – к 26 годам Бодо «достиг» банкротства при долге в 75 000 марок.

Положение не показалось Шеферу безнадежным. Выход, который он посчитал лучшим, был неординарным, как и все, что делал этот необычный человек. «Тренер нужен даже самому способному спортсмену», – сказал себе Бодо, и приступил к поиску наставника. Он встретил своего будущего гуру на лекции, где американец-миллиардер рассказывал о своем пути к богатству. Рассказ о том, как этот человек умудрился основать нефтяную компанию, не располагая и $1 000, а уже восемь лет спустя заработал $800 миллионов, не мог оставить амбициозного Шефера равнодушным. Американец очень убедительно излагал идею о том, что самые смелые проекты можно воплотить при поддержке других людей. Знакомство состоялось, и вскоре появилась совместная фирма. Через два с половиной года под покровительством своего наставника Бодо Шефер заработал первые 100 тысяч марок за месяц и получил бесценный опыт.

В 30 лет Бодо, как и планировал, сделал свой первый миллион. Прошло совсем немного времени, и он заработал достаточно, чтобы жить на проценты от капитала. Начался очень приятный период в жизни, когда можно было не отказывать себе ни в чем, отойдя от дел и наслаждаясь праздностью.

Шефер по достоинству оценил заслуги своего тренера, но в 34 года приступил к поискам нового учителя. Все было прекрасно, но миллионер не собирался почивать на лаврах. Его манили новые вершины, и Бодо приступил к поискам тренера-миллиардера. Он нашел его – нефтяной магнат-американец, избравший в качестве жилища замок в Шотландии. О жесткости этого человека ходили легенды, и Шефер понимал, что встреча с этим человеком не будет приятной. Он не ошибся. Нависая над неугомонным миллионером, миллиардер прорычал: «Ты бедный!». Уязвленный Бодо, пытался защищаться: «Нет, я миллионер!». «У тебя нет ни одного миллиарда, конечно, ты – бедняк!»... Возразить было нечего, и Шефер попросился в ученики. Через шесть лет они были уже настоящими друзьями, а их капиталы сравнялись.

Больше десяти лет миллиардер Бодо Шефер придается изучению денег, успеха и счастья. Он охотно делится своими мыслями со всеми, кто хочет прислушаться к его словам и воспользоваться его опытом. Он совершенно уверен, что это совсем не сложно – научиться быть богатым.

Деньги — это, прежде всего, независимость. Благодаря тому, что у Шефера появилась потребность делиться своими знаниями, мы с вами можем узнать о секретах миллионеров (и миллиардеров). Бодо утверждает, что только лень и неуверенность стоят на нашем пути к богатству. Эти преграды кажутся вполне преодолимыми. Давайте попробуем повторить путь этого дерзкого и щедрого человека!

К сожалению, не каждому удастся познакомиться с Бодо Шефером лично и побывать на его знаменитых семинарах. Но есть книги, из которых мы можем извлечь бесценную информацию.

Путь к финансовой независимости

Шефер уверен, что духовное и финансовое благополучие тесно связаны. В книге «Путь к финансовой свободе» описан опыт самого автора и даны практические советы, которые помогут найти надежный путь к финансовой независимости. Если вы действительно не хотите продолжать влачить существование, непрерывно решая, где взять денег, прочитайте эту книгу. Чтобы пройти путь, нужно сделать первый шаг.

Бодо Шеферу удалось изложить довольно сложные и сухие экономические категории таким образом, что книгу можно смело назвать философской.

Мани, или Азбука денег

Финансовый гений Бодо Шефер умеет писать мудрые сказки для взрослых. Продвигаясь к богатству, совсем не обязательно сохранять серьезность. Самая вредная мысль, которая и делает людей бедными – уверенность в собственной обреченности. Никогда хорошо не жили – не стоит и привыкать! Автор играючи разрушает это опасное заблуждение. Не нужно мечтать о богатстве перед сном, а утром отправляться на постылую службу – мечты и реальность могут соединиться, если вы позволите им сделать это.

Деньги идут женщинам на пользу

Ваша жизнь очень отличается от вашего же идеала? Ваши мечты не имеют ничего общего с вашей реальностью? Вы смирились с таким положением вещей и считаете свою судьбу не слишком удачной? Вы считаете, что ваш удел – создать семью, воспитать детей и ежедневно бороться за существование? Вы не верите, что в состоянии решить свои финансовые проблемы?

Эта книга написана специально для вас! Вы должны жить полноценной жизнью, а деньги – только необходимая поддержка.

Законы победителей

Слишком часто мы позволяем другим решать, что для нас хорошо, а что плохо. Мы хотим соответствовать чужим меркам, хотя можем сами строить свою действительность. Бодо Шефер уверен, в хороших руках деньги могут осчастливить не только своего хозяина, но и вс�� общество. Это – основная идея книги. Нам приходится платить за все, что мы получаем. Цена благосостояния – перемены в мышлении. Если вы хотите жить лучше, приготовьтесь заплатить.


Саморазвитие - тут еще больше историй успеха


Также подписывайтесь на другие наши каналы:

Бизнес-Книги | BBS - Весь "Выжитый сок" из Книг Бестселлеров в текстовом и аудио-формате

Бизнес-Кейсы - готовые кейсы для создания своего собственного прибыльного бизнеса

Мудрые Слова - мудрые изречения и афоризмы великих поэтов и мыслителей всех времен!

November 16, 2018
by @wisebooks
0
58

Семь навыков высокоэффективных людей - Стивен Кови

В пос­ледние пять­де­сят лет ли­тера­тура, пос­вя­щен­ная дос­ти­жению ус­пе­ха, но­сила по­вер­хностный ха­рак­тер. В ней опи­сыва­лись тех­ни­ки соз­да­ния имид­жа, спе­ци­аль­ные при­емы быс­тро­го дей­ствия — сво­еоб­разный «со­ци­аль­ный ас­пи­рин и плас­тырь», ко­торые пред­ла­гались для ре­шения ос­трей­ших проб­лем. 

Су­щес­тву­ют ос­но­вопо­лага­ющие прин­ци­пы эф­фектив­ной жиз­ни, и под­линно­го ус­пе­ха и счастья мож­но до­бить­ся, лишь на­учив­шись сле­довать этим прин­ци­пам. 

Семь на­выков вы­соко­эф­фектив­ных лю­дей вклю­ча­ют в се­бя мно­гие из фун­да­мен­таль­ных прин­ци­пов че­лове­чес­кой эф­фектив­ности. Эти на­выки ос­но­вопо­лага­ющие; они об­ла­да­ют пер­вичной зна­чимостью. Они пред­став­ля­ют со­бой сис­те­му прин­ци­пов, на ко­торых ос­но­ваны счастье и ус­пех. 


Па­радиг­мы и прин­ци­пы 

В пос­ледние пять­де­сят лет ли­тера­тура, пос­вя­щен­ная дос­ти­жению ус­пе­ха, но­сила по­вер­хностный ха­рак­тер. В ней опи­сыва­лись тех­ни­ки соз­да­ния имид­жа, спе­ци­аль­ные при­емы быс­тро­го дей­ствия — сво­еоб­разный «со­ци­аль­ный ас­пи­рин и плас­тырь», ко­торые пред­ла­гались для ре­шения ос­трей­ших проб­лем. 


Су­щес­тву­ют ос­но­вопо­лага­ющие прин­ци­пы эф­фектив­ной жиз­ни, и под­линно­го ус­пе­ха и счастья мож­но до­бить­ся, лишь на­учив­шись сле­довать этим прин­ци­пам. 

Семь на­выков вы­соко­эф­фектив­ных лю­дей вклю­ча­ют в се­бя мно­гие из фун­да­мен­таль­ных прин­ци­пов че­лове­чес­кой эф­фектив­ности. Эти на­выки ос­но­вопо­лага­ющие; они об­ла­да­ют пер­вичной зна­чимостью. Они пред­став­ля­ют со­бой сис­те­му прин­ци­пов, на ко­торых ос­но­ваны счастье и ус­пех. 

Од­на­ко, преж­де чем ус­во­ить эти семь на­выков, не­об­хо­димо по­нять, ка­ковы на­ши собс­твен­ные «па­радиг­мы» и как осу­щест­вля­ет­ся «сдвиг па­радиг­мы». 

Па­радиг­му мож­но пред­ста­вить се­бе в ви­де кар­ты мес­тнос­ти. По­нят­но, что кар­та мес­тнос­ти — это не са­ма мес­тность. Имен­но это и есть па­радиг­ма. Это те­ория, объ­яс­не­ние или же мо­дель че­го-ли­бо. Из по­доб­ных пред­по­ложе­ний про­ис­те­ка­ют на­ши ус­та­нов­ки и на­ше по­веде­ние. То, как мы вос­при­нима­ем оп­ре­делен­ные ве­щи, ста­новит­ся ис­точни­ком то­го, как мы ду­ма­ем и как мы дей­ству­ем. 

Пом­ню ми­ни-сдвиг па­радиг­мы, ис­пы­тан­ный мною од­ним вос­крес­ным ут­ром в нью-й­орк­ском мет­ро. Пас­са­жиры спо­кой­но си­дели на сво­их мес­тах — кто-то чи­тал га­зету, кто-то ду­мал о чем-то сво­ем, кто-то, прик­рыв гла­за, от­ды­хал. Все вок­руг бы­ло ти­хо и спо­кой­но. 

Вдруг в ва­гон во­шел муж­чи­на с деть­ми. Де­ти так гром­ко кри­чали, так бе­зоб­разни­чали, что ат­мосфе­ра в ва­гоне не­мед­ленно из­ме­нилась. Муж­чи­на опус­тился на си­денье ря­дом со мной и прик­рыл гла­за, яв­но не об­ра­щая вни­мания на то, что про­ис­хо­дит вок­руг. Де­ти ора­ли, но­сились взад-впе­ред, чем-то ки­дались, да­же хва­тались за га­зеты пас­са­жиров. Это бы­ло воз­му­титель­но. Од­на­ко муж­чи­на, си­дев­ший ря­дом со мной, ни­чего не пред­при­нимал. 

Я по­чувс­тво­вал раз­дра­жение. Труд­но бы­ло по­верить, что мож­но быть нас­толь­ко бес­чувс­твен­ным, что­бы поз­во­лять сво­им де­тям ху­лига­нить, ни­как на это не ре­аги­руя и де­лая вид, слов­но ни­чего не про­ис­хо­дит. Нет­рудно бы­ло за­метить, что все пас­са­жиры ва­гона ис­пы­тыва­ли та­кое же раз­дра­жение. Сло­вом, в кон­це кон­цов я по­вер­нулся к это­му че­лове­ку и ска­зал, как мне ка­залось, не­обы­чай­но спо­кой­но и сдер­жанно: 

— Сэр, пос­лу­шай­те, ва­ши де­ти дос­тавля­ют бес­по­кой­ство столь­ким лю­дям! Не мог­ли бы вы приз­вать их к по­ряд­ку? 

Че­ловек пос­мотрел на ме­ня, слов­но толь­ко что оч­нулся от сна и не по­нима­ет, что про­ис­хо­дит, и ска­зал ти­хо: 

— Ах да, вы пра­вы! На­вер­ное, на­до что-то сде­лать... Мы толь­ко что из боль­ни­цы, где час на­зад умер­ла их мать. У ме­ня пу­та­ют­ся мыс­ли, и, на­вер­ное, они то­же не в се­бе пос­ле все­го это­го. 


Кар­та мес­тнос­ти — это не са­ма мес­тность

Пред­став­ля­ете, что я по­чувс­тво­вал в этот мо­мент? Моя па­радиг­ма сдви­нулась. Вне­зап­но я уви­дел все в сов­сем ином све­те и, как следс­твие, стал ина­че ду­мать, ина­че чувс­тво­вать, ина­че се­бя вес­ти. Раз­дра­жения как не бы­вало. Те­перь уже не бы­ло нуж­ды кон­тро­лиро­вать свое от­но­шение к это­му че­лове­ку или свое по­веде­ние: мое сер­дце бы­ло пре­ис­полне­но глу­боким со­чувс­тви­ем. 

Ста­новит­ся оче­вид­ным, что для то­го, что­бы про­из­вести в жиз­ни от­но­ситель­но не­боль­шие пе­реме­ны, дос­та­точ­но за­нять­ся собс­твен­ны­ми ус­та­нов­ка­ми и по­веде­ни­ем. Ес­ли же не­об­хо­димо зна­читель­ное, ка­чес­твен­ное из­ме­нение, тог­да при­дет­ся по­рабо­тать над на­шими ос­новны­ми па­радиг­ма­ми. 

Семь на­выков — это не на­бор от­дель­ных пси­холо­гичес­ких при­емов или фор­мул. На­ходясь в гар­мо­нии с ес­тес­твен­ны­ми за­кона­ми раз­ви­тия, эта ме­тоди­ка пред­ла­га­ет пос­ле­дова­тель­ный и ин­тегри­рован­ный под­ход к раз­ви­тию пер­со­наль­ной и меж­личнос­тной эф­фектив­ности. 


То, как мы вос­при­нима­ем оп­ре­делен­ные ве­щи, ста­новит­ся ис­точни­ком то­го, как мы ду­ма­ем и как мы дей­ству­ем

Семь на­выков — это на­выки эф­фектив­ности. Эф­фектив­ность зак­лю­ча­ет­ся в рав­но­весии — в том, что я на­зываю «Р/РС-ба­лан­сом», где Р — же­ла­емый ре­зуль­тат, а РС — ре­сур­сы и средс­тва, поз­во­ля­ющие этот ре­зуль­тат по­лучать. 



На­вык 1. Будь­те про­ак­тивны 

Каж­дая из на­ших «карт мес­тнос­ти» ос­но­выва­ет­ся на те­ории «раз­дра­житель — ре­ак­ция», ко­торая ча­ще все­го ас­со­ци­иру­ет­ся с опы­тами, пос­тавлен­ны­ми Пав­ло­вым на со­баках. Ос­новная идея сос­то­ит в том, что мы зап­рограм­ми­рова­ны оп­ре­делен­ным об­ра­зом ре­аги­ровать на тот или иной раз­дра­житель. 

Од­на­ко фун­да­мен­таль­ный прин­цип че­лове­чес­кой при­роды гла­сит: меж­ду раз­дра­жите­лем и ре­ак­ци­ей у че­лове­ка ос­та­ет­ся сво­бода вы­бора. 



Для то­го что­бы про­из­вести в жиз­ни от­но­ситель­но не­боль­шие пе­реме­ны, дос­та­точ­но за­нять­ся собс­твен­ны­ми ус­та­нов­ка­ми и по­веде­ни­ем

Пер­вый и са­мый важ­ный на­вык че­лове­ка, вы­соко­эф­фектив­но­го в лю­бых об­сто­ятель­ствах, — на­вык про­ак­тивнос­ти. 

Оно оз­на­ча­ет неч­то боль­шее, чем прос­то ак­тивность. Оно оз­на­ча­ет, что мы не­сем от­ветс­твен­ность за свою собс­твен­ную жизнь. На­ше по­веде­ние за­висит от на­ших ре­шений, а не от на­шего ок­ру­жения. 

Спо­соб­ность под­чи­нять им­пуль­сив­ную ре­ак­цию сво­им цен­ностям сос­тавля­ет сущ­ность про­ак­тивной лич­ности. Ре­ак­тивные лю­ди дви­жимы чувс­тва­ми, об­сто­ятель­ства­ми, ус­ло­ви­ями и сво­им ок­ру­жени­ем. Про­ак­тивные лю­ди дви­жимы цен­ностя­ми — тща­тель­но отоб­ранны­ми и при­няты­ми. 

На про­ак­тивных лю­дей так­же воз­дей­ству­ют внеш­ние фак­то­ры: фи­зичес­кие, со­ци­аль­ные или пси­холо­гичес­кие. Но их ре­ак­ция на этот раз­дра­житель, соз­на­тель­ная или нет, яв­ля­ет­ся вы­бором, ос­но­ван­ным на цен­ностях. 


На­ше по­веде­ние за­висит от на­ших ре­шений, а не от на­шего ок­ру­жения

Еще один прек­расный спо­соб оп­ре­делить сте­пень на­шей про­ак­тивнос­ти — это пос­мотреть, на что мы тра­тим боль­шую часть сво­его вре­мени и энер­гии. Каж­до­го из нас вол­ну­ет или за­ботит ши­рокий спектр воп­ро­сов и яв­ле­ний: здо­ровье, де­ти, слу­жеб­ные проб­ле­мы, проб­ле­ма на­ци­ональ­но­го дол­га, уг­ро­за ядер­ной вой­ны. 

Все эти ве­щи мы мо­жем от­де­лить от то­го, что не ока­зыва­ет на нас осо­бого эмо­ци­ональ­но­го или ин­теллек­ту­аль­но­го вли­яния, по­мес­тив их в круг за­бот.

 


Ес­ли мы прис­мотрим­ся к на­шему кру­гу за­бот, то уви­дим, что не­кото­рые из вхо­дящих в не­го ве­щей мы кон­тро­лиро­вать не мо­жем, в то вре­мя как дру­гие под­властны на­шему вли­янию. Эту пос­леднюю груп­пу за­бот мы мо­жем объ­еди­нить, по­мес­тив их в мень­ший по раз­ме­ру круг вли­яния. 


Спо­соб­ность под­чи­нять им­пуль­сив­ную ре­ак­цию сво­им цен­ностям сос­тавля­ет сущ­ность про­ак­тивной лич­ности

Про­ак­тивные лю­ди фо­куси­ру­ют свои уси­лия на кру­ге вли­яния. Они нап­равля­ют свою энер­гию на то, что под­властно их вли­янию. При­рода их энер­гии по­зитив­на, она рас­ши­ря­ет, уве­личи­ва­ет круг вли­яния. 

Ре­ак­тивные лю­ди, нап­ро­тив, рас­тра­чива­ют свои уси­лия в кру­ге за­бот. Они фо­куси­ру­ют вни­мание на сла­бос­тях дру­гих лю­дей, на проб­ле­мах внеш­ней сре­ды и об­сто­ятель­ствах, на ко­торые они не в си­лах пов­ли­ять. 

Проб­ле­мы, на­ходя­щи­еся под на­шим пря­мым кон­тро­лем, мож­но ре­шить, со­вер­шенс­твуя на­ши на­выки. Оче­вид­но, что они на­ходят­ся в на­шем кру­ге вли­яния. Это «лич­ные по­беды» (на­выки 1, 2 и 3). 

Для ре­шения проб­лем, на­ходя­щих­ся под на­шим кос­венным кон­тро­лем, мож­но при­бег­нуть к из­ме­нению на­ших ме­тодов вли­яния. Это «об­щие по­беды» (на­выки 4, 5 и 6). 


Проб­ле­мы, на­ходя­щи­еся вне на­шего кон­тро­ля, тре­бу­ют от нас лишь то­го, что­бы мы спо­кой­но при­няли эти проб­ле­мы та­кими, ка­ковы они есть, и на­учи­лись жить с ни­ми, да­же ес­ли это нам не нра­вит­ся. 

Не­об­хо­димо от­дель­но рас­смот­реть две ве­щи из на­шего кру­га за­бот, ко­торые зас­лу­жива­ют серь­ез­но­го вни­мания. Это пос­ледс­твия и ошиб­ки. 

Нес­мотря на сво­боду вы­бора сво­их дей­ствий, мы не об­ла­да­ем сво­бодой вы­бора пос­ледс­твий этих дей­ствий. Пос­ледс­твия под­чи­ня­ют­ся ес­тес­твен­но­му за­кону. Они на­ходят­ся в кру­ге за­бот. 

Мы мо­жем при­нять ре­шение и встать на пу­ти мча­щего­ся по­ез­да, но мы не мо­жем при­нять ре­шения от­но­ситель­но то­го, что про­изой­дет, ког­да он на­летит на нас. 

Ес­ли пос­ледс­твие на­шего вы­бора нас не ус­тра­ива­ет, мы на­зыва­ем этот вы­бор ошиб­кой. Про­ак­тивный под­ход к ошиб­ке зак­лю­ча­ет­ся в ее быс­тром приз­на­нии, ис­прав­ле­нии и из­вле­чении не­об­хо­димо­го уро­ка. Та­кой под­ход прев­ра­ща­ет не­уда­чу в ус­пех. «Ус­пех — это об­ратная сто­рона не­уда­чи». 

На­иболь­ший вред нам при­носят не ошиб­ки — чу­жие или да­же свои собс­твен­ные, — а на­ша ре­ак­ция на них. 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Ус­пех — это об­ратная сто­рона не­уда­чи

Вы­бери­те ка­кую-ни­будь осо­бен­но уг­не­та­ющую вас проб­ле­му в сво­ей лич­ной или про­фес­си­ональ­ной жиз­ни. Оп­ре­дели­те, к ка­кой ка­тего­рии она от­но­сит­ся — к проб­ле­мам, на­ходя­щим­ся под ва­шим пря­мым кон­тро­лем, под кос­венным кон­тро­лем или вне кон­тро­ля. Оп­ре­дели­те пер­вый шаг, ко­торый вы мо­жете пред­при­нять для ре­шения этой проб­ле­мы в сво­ем кру­ге вли­яния, и сде­лай­те этот шаг. 



На­вык 2. На­чинай­те, пред­став­ляя ко­неч­ную цель 

На­чинать, пред­став­ляя ко­неч­ную цель, — зна­чит на­чинать с чет­ко­го осоз­на­ния сво­его жиз­ненно­го пред­назна­чения. 

Не­веро­ят­но лег­ко по­пасть в ло­вуш­ку ак­тивнос­ти, в кру­гово­рот дел и со­бытий, рас­хо­дуя все боль­ше и боль­ше уси­лий на то, что­бы ка­раб­кать­ся вверх по лес­тни­це ус­пе­ха, — и все это для то­го, что­бы од­нажды осоз­нать, что лес­тни­цу эту прис­та­вили не к той сте­не. Мож­но быть очень за­нятым че­лове­ком и при этом не быть эф­фектив­ным. Прин­цип «на­чинай­те, пред­став­ляя ко­неч­ную цель» ос­но­выва­ет­ся на идее то­го, что все соз­да­ет­ся дваж­ды. Раз­де­ля­ют­ся мыс­ленное, или пер­вое, тво­рение и фи­зичес­кое, или вто­рое, тво­рение. 


На­иболь­ший вред нам при­носят не ошиб­ки — чу­жие или да­же свои собс­твен­ные, — а на­ша ре­ак­ция на них

В боль­шей или мень­шей сте­пени лю­ди ис­поль­зу­ют этот прин­цип в са­мых раз­ных жиз­ненных си­ту­аци­ях. Преж­де чем пос­тро­ить дом, вы соз­да­ете его де­таль­ный план. Преж­де чем от­пра­вить­ся в пу­тешес­твие, вы оп­ре­деля­ете мес­то наз­на­чения и на­илуч­ший мар­шрут. Вы пи­шете текст сво­ей ре­чи, преж­де чем про­из­нести ее. Вы чер­ти­те вык­рой­ку бу­дуще­го платья, преж­де чем вдеть нит­ку в игол­ку. 

На­вык 2 ос­но­ван на прин­ци­пах пер­со­наль­но­го ли­дерс­тва, а это зна­чит, что ли­дерс­тво яв­ля­ет­ся пер­вым тво­рени­ем. Ли­дерс­тво — это не уп­равле­ние. Уп­равле­ние — это вто­рое тво­рение. Уп­равле­ние фо­куси­ру­ет­ся на ниж­нем уров­не: как мне сде­лать это на­илуч­шим об­ра­зом? Ли­дерс­тво име­ет де­ло с вер­хним уров­нем: «Что имен­но я хо­чу сде­лать?» 

Вы мо­жете быс­тро осоз­нать важ­ное раз­ли­чие меж­ду эти­ми дву­мя по­няти­ями, ес­ли пред­ста­вите се­бе, как груп­па лю­дей про­бира­ет­ся сквозь джун­гли, прок­ла­дывая се­бе путь с по­мощью ма­чете. Это про­из­во­дите­ли, они ре­ша­ют проб­ле­му. Они прок­ла­дыва­ют до­рогу. 

За их спи­нами на­ходят­ся ме­нед­же­ры, те, кто уп­равля­ет про­из­во­дите­лями. Они за­тачи­ва­ют ма­чете, соз­да­ют пра­вила, по­собия и инс­трук­ции, ор­га­низу­ют прог­раммы по вос­ста­нов­ле­нию мус­куль­ной си­лы, пред­ла­га­ют тех­но­логи­чес­кие нов­шес­тва, раз­ра­баты­ва­ют про­из­водс­твен­ные гра­фики и пла­ны ма­тери­аль­но­го сти­мули­рова­ния для про­из­во­дите­лей. 

Ли­дер же — тот, кто, взоб­равшись на са­мое вы­сокое де­рево, оце­нива­ет всю си­ту­ацию в це­лом и кри­чит: «Это не те джун­гли!» 

Как же ча­ще все­го ре­аги­ру­ют на это за­нятые ра­ботой про­из­во­дите­ли и ме­нед­же­ры? А вот как: «Да за­мол­чи ты! Мы ус­пешно прод­ви­га­ем­ся впе­ред!» 

Эф­фектив­ность, а час­то и са­мо вы­жива­ние за­висят не толь­ко от то­го, сколь­ко уси­лий мы при­лага­ем, но и от то­го, в тех ли «джун­глях» мы их при­лага­ем. 


Не­веро­ят­но лег­ко по­пасть в ло­вуш­ку ак­тивнос­ти, в кру­гово­рот дел и со­бытий, рас­хо­дуя все боль­ше и боль­ше уси­лий на то, что­бы ка­раб­кать­ся вверх по лес­тни­це ус­пе­ха, — и все это для то­го, что­бы од­нажды осоз­нать, что лес­тни­цу эту прис­та­вили не к той сте­не

На­ибо­лее эф­фектив­ный из из­вес­тных мне спо­собов на­чать, пред­став­ляя ко­неч­ную цель, зак­лю­ча­ет­ся в раз­ра­бот­ке по­ложе­ний лич­ной мис­сии. Этот спо­соб фо­куси­ру­ет­ся на том, ка­ким вы хо­тите быть (ха­рак­тер) и что вы хо­тите де­лать (вкла­ды и дос­ти­жения), а так­же на цен­ностях и прин­ци­пах, ко­торые ле­жат в ос­но­ве ва­шего ха­рак­те­ра и ва­ших пос­тупков. 

Для то­го что­бы сос­та­вить по­ложе­ния лич­ной мис­сии, мы дол­жны на­чать с са­мого цен­тра на­шего кру­га вли­яния, где сос­ре­дото­чены на­ши глав­ные па­радиг­мы — те приз­мы, че­рез ко­торые мы ви­дим ок­ру­жа­ющий мир. 

По­мещая в центр на­шей жиз­ни вер­ные прин­ци­пы, мы соз­да­ем проч­ную ос­но­ву для раз­ви­тия че­тырех жиз­не­обес­пе­чива­ющих фак­то­ров. 

Жизнь, в цен­тре ко­торой на­ходят­ся прин­ци­пы, ха­рак­те­ризу­ет­ся муд­ростью, внут­ренней ори­ен­ти­рован­ностью, ис­точни­ком ко­торых яв­ля­ют­ся точ­ные кар­ты, точ­ное пред­став­ле­ние о том, что есть, что бы­ло и что бу­дет. Вер­ные кар­ты поз­во­ля­ют нам от­четли­во пред­ста­вить, ку­да мы хо­тим дой­ти и как луч­ше ту­да доб­рать­ся. 

Осоз­на­ние смыс­ла жиз­ни при­ходит из­нутри. 

Лич­ная мис­сия — это не то, что мож­но на­писать за ве­чер. Она тре­бу­ет уг­лубле­ния в се­бя, тща­тель­но­го ана­лиза, про­думан­ных вы­раже­ний и мно­жес­тва пе­рера­боток в по­ис­ках окон­ча­тель­но­го ва­ри­ан­та. Мо­гут прой­ти не­дели, да­же ме­сяцы, преж­де чем вы пол­ностью удов­летво­ритесь дос­тигну­тыми ре­зуль­та­тами, по­чувс­тву­ете, что у вас по­лучи­лось ис­черпы­ва­ющее и сжа­тое из­ло­жение ва­ших сок­ро­вен­ных цен­ностей и ус­трем­ле­ний. И да­же тог­да вы бу­дете ре­гуляр­но воз­вра­щать­ся к на­писан­но­му, вно­ся не­кото­рые кор­ректи­вы, по ме­ре то­го как с го­дами бу­дут из­ме­нять­ся ва­ши взгля­ды и об­сто­ятель­ства. 

Пос­коль­ку на­вык 2 ос­но­ван на прин­ци­пах, он име­ет ши­рокое при­мене­ние. Не толь­ко от­дель­ные лю­ди, но и семьи, кол­лекти­вы и раз­но­го ро­да ор­га­низа­ции ста­новят­ся зна­читель­но бо­лее эф­фектив­ны­ми, ес­ли они «на­чина­ют, пред­став­ляя ко­неч­ную цель». 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Нач­ни­те ра­боту над сос­тавле­ни­ем по­ложе­ний сво­ей лич­ной мис­сии. По­думай­те о бли­жай­ших на­мечен­ных ва­ми серь­ез­ных де­лах и при­мени­те к ним прин­цип мыс­ленно­го тво­рения. За­пиши­те ре­зуль­та­ты, ко­торые вам хо­телось бы по­лучить, а так­же ша­ги, ко­торые к ним при­ведут. 



На­вык 3. Сна­чала де­лай­те то, что не­об­хо­димо де­лать сна­чала 

Эф­фектив­ность, а час­то и са­мо вы­жива­ние за­висят не толь­ко от то­го, сколь­ко уси­лий мы при­лага­ем, но и от то­го, в тех ли «джун­глях» мы их при­лага­ем

«На­ибо­лее важ­ные де­ла ни­ког­да не дол­жны под­чи­нять­ся на­име­нее важ­ным». — Гё­те 

На­вык 3 яв­ля­ет­ся лич­ным дос­ти­жени­ем, пло­дом прак­ти­чес­кой ре­али­зации на­выков 1 и 2. На­вык 3 яв­ля­ет­ся вто­рым, фи­зичес­ким тво­рени­ем. Это ре­али­зация, осу­щест­вле­ние, ес­тес­твен­ное следс­твие на­выков 1 и 2. Го­воря о на­выке 3, мы об­сужда­ем воп­ро­сы, свя­зан­ные с уп­равле­ни­ем жизнью и вре­менем. 

Луч­шая идея в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем мо­жет быть пе­реда­на од­ной фра­зой: «Ор­га­низуй­те свои дей­ствия на ос­но­ве при­ори­тетов». Су­щес­тву­ет че­тыре уров­ня уп­равле­ния вре­менем. Каж­дый его уро­вень ос­но­выва­ет­ся на пред­шес­тву­ющем, да­вая нам все боль­ше воз­можнос­тей уп­равлять сво­ей жизнью. Для пер­вой вол­ны, или пер­во­го уров­ня уп­равле­ния вре­менем, ха­рак­терны за­пис­ки и па­мят­ки, по­пыт­ки как-то упо­рядо­чить и сис­те­мати­зиро­вать все, что тре­бу­ет от нас зат­рат вре­мени и сил. 

Вто­рому уров­ню со­от­ветс­тву­ет по­яв­ле­ние ка­лен­да­рей и ежед­невни­ков. Это от­ра­жа­ет по­пыт­ку смот­реть впе­ред, пла­ниро­вать со­бытия и свою де­ятель­ность на бу­дущее. 


Осоз­на­ние смыс­ла жиз­ни при­ходит из­нутри

Тре­тий уро­вень яв­ля­ет­ся от­ра­жени­ем сов­ре­мен­ной си­ту­ации в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем. К нас­ле­дию пре­дыду­щих уров­ней до­бав­ля­ет­ся важ­ная идея рас­ста­нов­ки при­ори­тетов, про­яс­не­ния цен­ностей и срав­не­ния на этой ос­но­ве от­но­ситель­ной зна­чимос­ти раз­личных дел. 

Се­год­ня мно­гие пе­реш­ли уже на чет­вертый, сов­сем иной уро­вень. Те­перь ста­ло по­нят­но, что тер­мин «уп­равле­ние вре­менем» на са­мом де­ле яв­ля­ет­ся не­вер­ным, пос­коль­ку за­дача зак­лю­ча­ет­ся не в том, что­бы уп­равлять вре­менем, а в том, что­бы уп­равлять са­мим со­бой. 

Суть чет­верто­го уров­ня уп­равле­ния вре­менем мож­но у­яс­нить по мат­ри­це, изоб­ра­жен­ной ни­же. Ее ис­ходная идея зак­лю­ча­ет­ся в том, что мы рас­хо­ду­ем вре­мя од­ним из че­тырех спо­собов. 


«На­ибо­лее важ­ные де­ла ни­ког­да не дол­жны под­чи­нять­ся на­име­нее важ­ным». — Гё­те

Эф­фектив­ные лю­ди дер­жатся по­даль­ше от Квад­ра­тов III и IV, пос­коль­ку от­но­сящи­еся к ним де­ла, пусть да­же и сроч­ные, не яв­ля­ют­ся важ­ны­ми. Кро­ме то­го, эф­фектив­ные лю­ди умень­ша­ют раз­мер Квад­ра­та I, про­водя боль­ше вре­мени в Квад­ра­те II. 

Все, что мы де­ла­ем, про­ис­хо­дит че­рез де­леги­рова­ние — ли­бо сво­ему вре­мени, ли­бо дру­гим лю­дям. Ес­ли мы де­леги­ру­ем что-то сво­ему вре­мени, мы дей­ству­ем в ду­хе про­из­во­дитель­нос­ти, ес­ли же мы де­леги­ру­ем что-то дру­гим лю­дям, то дей­ству­ем в ду­хе эф­фектив­ности. 

Су­щес­тву­ют два ос­новных ви­да де­леги­рова­ния: де­леги­рова­ние ис­полне­ния и де­леги­рова­ние ру­ководс­тва. Де­леги­рова­ние ис­полне­ния оз­на­ча­ет: «Пой­ди­те ту­да, пой­ди­те сю­да, сде­лай­те то, сде­лай­те это и до­ложи­те мне, ког­да все бу­дет сде­лано!» Де­леги­рова­ние ру­ководс­тва сфо­куси­рова­но на ре­зуль­та­тах, а не на ме­тодах. Пра­во вы­бора ме­тода при этом пре­дос­тавля­ет­ся лю­дям, на ко­торых воз­ла­га­ет­ся от­ветс­твен­ность за ре­зуль­та­ты. 


Луч­шая идея в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем мо­жет быть пе­реда­на од­ной фра­зой: «Ор­га­низуй­те свои дей­ствия на ос­но­ве при­ори­тетов»

Прин­ци­пы де­леги­рова­ния ру­ководс­тва вер­ны и при­мени­мы к лю­бому че­лове­ку и к лю­бой си­ту­ации. 

Ин­те­рес­но, что каж­дый из се­ми на­выков от­но­сит­ся к Квад­ра­ту II. Каж­дый из них со­дер­жит прин­ци­пи­аль­но важ­ные ре­комен­да­ции, ко­торые, ес­ли сле­довать им пос­то­ян­но, вне­сут в на­шу жизнь ог­ромные по­зитив­ные из­ме­нения. 

Прак­ти­чес­кое за­дание 

Спла­нируй­те свою сле­ду­ющую не­делю с уче­том мат­ри­цы уп­равле­ния вре­менем. Оп­ре­дели­те ка­кое-ли­бо дей­ствие, от­но­сяще­еся к Квад­ра­ту II, ко­торым вы ра­нее пре­неб­ре­гали и ко­торое, в слу­чае его хо­роше­го вы­пол­не­ния, ока­зало бы зна­читель­ное по­зитив­ное вли­яние на ва­шу жизнь, как лич­ную, так и про­фес­си­ональ­ную. Сос­тавь­те спи­сок дел, ко­торые вы мог­ли бы де­леги­ровать.



На­вык 4. Ду­май­те в ду­хе «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» 

«Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это об­щая фи­лосо­фия вза­имо­дей­ствия меж­ду людь­ми. Это од­на из шес­ти па­радигм вза­имо­дей­ствия. Аль­тер­на­тив­ные па­радиг­мы: «Вы­иг­рал/Про­иг­рал», «Про­иг­рал/Вы­иг­рал», «Про­иг­рал/Про­иг­рал», «Вы­иг­рал» и «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал или Не свя­зывать­ся». 


Прин­ци­пы де­леги­рова­ния ру­ководс­тва вер­ны и при­мени­мы к лю­бому че­лове­ку и к лю­бой си­ту­ации

«Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это осо­бый нас­трой сер­дца и ума, нап­равлен­ный на пос­то­ян­ный по­иск вза­им­ной вы­годы при всех вза­имо­дей­стви­ях лю­дей друг с дру­гом. «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» оз­на­ча­ет, что все до­гово­рен­ности и ре­шения обо­юд­но вы­год­ны и удов­летво­ря­ют обе сто­роны. При при­нятии ре­шения ти­па «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» обе сто­роны бы­ва­ют до­воль­ны и при­вер­же­ны при­нято­му пла­ну дей­ствий. Лю­дям с ус­та­нов­кой «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» жизнь пред­став­ля­ет­ся аре­ной для сот­рудни­чес­тва, а не со­пер­ни­чес­тва. 

Мыш­ле­ние в ду­хе «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это на­вык меж­личнос­тно­го ли­дерс­тва. Он пред­по­лага­ет ис­поль­зо­вание в на­ших от­но­шени­ях с дру­гими людь­ми всех уни­каль­ных свой­ств че­лове­ка — са­мосоз­на­ния, во­об­ра­жения, со­вес­ти и не­зави­симой во­ли. Он вклю­ча­ет вза­им­ное обу­чение, вза­им­ное вли­яние и вза­им­ную вы­году. 

Суть по­доб­ных пе­рего­воров сос­то­ит в том, что­бы от­де­лить че­лове­ка от проб­ле­мы, сфо­куси­ровать­ся на ин­те­ресах, а не на по­зици­ях, вы­рабо­тать вза­имо­выгод­ные ва­ри­ан­ты и нас­та­ивать на объ­ек­тивных кри­тери­ях — внеш­них эта­лонах или прин­ци­пах, при­нятых обе­ими сто­рона­ми. 


Уме­ние об­щать­ся — са­мое важ­ное уме­ние в жиз­ни че­лове­ка

1. Пред­ставь­те се­бе проб­ле­му с точ­ки зре­ния дру­гого че­лове­ка. 

2. Вы­яви­те клю­чевые воп­ро­сы и за­боты (не по­зиции), име­ющие от­но­шение к проб­ле­ме. 

3. Оп­ре­дели­те, ка­кие ре­зуль­та­ты обес­пе­чат пол­ностью при­ем­ле­мое ре­шение. 

4. Вы­яви­те но­вые воз­можные ва­ри­ан­ты дос­ти­жения этих ре­зуль­та­тов. 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Вы­бери­те кон­крет­но­го че­лове­ка, в от­но­шени­ях с ко­торым вы хо­тели бы зак­лю­чить сог­ла­шение «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал». По­пытай­тесь пос­та­вить се­бя на мес­то это­го че­лове­ка и под­робно опи­шите свое пред­став­ле­ние о том, ка­ким он ви­дит ре­шение. За­тем за­пиши­те те ре­зуль­та­ты, дос­ти­жение ко­торых оз­на­чало бы вы­иг­рыш для вас. По­ин­те­ресуй­тесь у пар­тне­ра, есть ли у не­го или у нее же­лание об­суждать проб­ле­му до тех пор, по­ка вы не при­дете к вза­имо­выгод­но­му ре­шению.

Продолжение...>>

October 23, 2018
by @wisebooks
0
12

Семь навыков высокоэффективных людей - Стивен Кови


Вве­дение

В пос­ледние пять­де­сят лет ли­тера­тура, пос­вя­щен­ная дос­ти­жению ус­пе­ха, но­сила по­вер­хностный ха­рак­тер. В ней опи­сыва­лись тех­ни­ки соз­да­ния имид­жа, спе­ци­аль­ные при­емы быс­тро­го дей­ствия — сво­еоб­разный «со­ци­аль­ный ас­пи­рин и плас­тырь», ко­торые пред­ла­гались для ре­шения ос­трей­ших проб­лем. 

Су­щес­тву­ют ос­но­вопо­лага­ющие прин­ци­пы эф­фектив­ной жиз­ни, и под­линно­го ус­пе­ха и счастья мож­но до­бить­ся, лишь на­учив­шись сле­довать этим прин­ци­пам. 

Семь на­выков вы­соко­эф­фектив­ных лю­дей вклю­ча­ют в се­бя мно­гие из фун­да­мен­таль­ных прин­ци­пов че­лове­чес­кой эф­фектив­ности. Эти на­выки ос­но­вопо­лага­ющие; они об­ла­да­ют пер­вичной зна­чимостью. Они пред­став­ля­ют со­бой сис­те­му прин­ци­пов, на ко­торых ос­но­ваны счастье и ус­пех. 

Па­радиг­мы и прин­ци­пы 

В пос­ледние пять­де­сят лет ли­тера­тура, пос­вя­щен­ная дос­ти­жению ус­пе­ха, но­сила по­вер­хностный ха­рак­тер. В ней опи­сыва­лись тех­ни­ки соз­да­ния имид­жа, спе­ци­аль­ные при­емы быс­тро­го дей­ствия — сво­еоб­разный «со­ци­аль­ный ас­пи­рин и плас­тырь», ко­торые пред­ла­гались для ре­шения ос­трей­ших проб­лем. 


Су­щес­тву­ют ос­но­вопо­лага­ющие прин­ци­пы эф­фектив­ной жиз­ни, и под­линно­го ус­пе­ха и счастья мож­но до­бить­ся, лишь на­учив­шись сле­довать этим прин­ци­пам. 

Семь на­выков вы­соко­эф­фектив­ных лю­дей вклю­ча­ют в се­бя мно­гие из фун­да­мен­таль­ных прин­ци­пов че­лове­чес­кой эф­фектив­ности. Эти на­выки ос­но­вопо­лага­ющие; они об­ла­да­ют пер­вичной зна­чимостью. Они пред­став­ля­ют со­бой сис­те­му прин­ци­пов, на ко­торых ос­но­ваны счастье и ус­пех. 

Од­на­ко, преж­де чем ус­во­ить эти семь на­выков, не­об­хо­димо по­нять, ка­ковы на­ши собс­твен­ные «па­радиг­мы» и как осу­щест­вля­ет­ся «сдвиг па­радиг­мы». 

Па­радиг­му мож­но пред­ста­вить се­бе в ви­де кар­ты мес­тнос­ти. По­нят­но, что кар­та мес­тнос­ти — это не са­ма мес­тность. Имен­но это и есть па­радиг­ма. Это те­ория, объ­яс­не­ние или же мо­дель че­го-ли­бо. Из по­доб­ных пред­по­ложе­ний про­ис­те­ка­ют на­ши ус­та­нов­ки и на­ше по­веде­ние. То, как мы вос­при­нима­ем оп­ре­делен­ные ве­щи, ста­новит­ся ис­точни­ком то­го, как мы ду­ма­ем и как мы дей­ству­ем. 

Пом­ню ми­ни-сдвиг па­радиг­мы, ис­пы­тан­ный мною од­ним вос­крес­ным ут­ром в нью-й­орк­ском мет­ро. Пас­са­жиры спо­кой­но си­дели на сво­их мес­тах — кто-то чи­тал га­зету, кто-то ду­мал о чем-то сво­ем, кто-то, прик­рыв гла­за, от­ды­хал. Все вок­руг бы­ло ти­хо и спо­кой­но. 

Вдруг в ва­гон во­шел муж­чи­на с деть­ми. Де­ти так гром­ко кри­чали, так бе­зоб­разни­чали, что ат­мосфе­ра в ва­гоне не­мед­ленно из­ме­нилась. Муж­чи­на опус­тился на си­денье ря­дом со мной и прик­рыл гла­за, яв­но не об­ра­щая вни­мания на то, что про­ис­хо­дит вок­руг. Де­ти ора­ли, но­сились взад-впе­ред, чем-то ки­дались, да­же хва­тались за га­зеты пас­са­жиров. Это бы­ло воз­му­титель­но. Од­на­ко муж­чи­на, си­дев­ший ря­дом со мной, ни­чего не пред­при­нимал. 

Я по­чувс­тво­вал раз­дра­жение. Труд­но бы­ло по­верить, что мож­но быть нас­толь­ко бес­чувс­твен­ным, что­бы поз­во­лять сво­им де­тям ху­лига­нить, ни­как на это не ре­аги­руя и де­лая вид, слов­но ни­чего не про­ис­хо­дит. Нет­рудно бы­ло за­метить, что все пас­са­жиры ва­гона ис­пы­тыва­ли та­кое же раз­дра­жение. Сло­вом, в кон­це кон­цов я по­вер­нулся к это­му че­лове­ку и ска­зал, как мне ка­залось, не­обы­чай­но спо­кой­но и сдер­жанно: 

— Сэр, пос­лу­шай­те, ва­ши де­ти дос­тавля­ют бес­по­кой­ство столь­ким лю­дям! Не мог­ли бы вы приз­вать их к по­ряд­ку? 

Че­ловек пос­мотрел на ме­ня, слов­но толь­ко что оч­нулся от сна и не по­нима­ет, что про­ис­хо­дит, и ска­зал ти­хо: 

— Ах да, вы пра­вы! На­вер­ное, на­до что-то сде­лать... Мы толь­ко что из боль­ни­цы, где час на­зад умер­ла их мать. У ме­ня пу­та­ют­ся мыс­ли, и, на­вер­ное, они то­же не в се­бе пос­ле все­го это­го. 


Кар­та мес­тнос­ти — это не са­ма мес­тность

Пред­став­ля­ете, что я по­чувс­тво­вал в этот мо­мент? Моя па­радиг­ма сдви­нулась. Вне­зап­но я уви­дел все в сов­сем ином све­те и, как следс­твие, стал ина­че ду­мать, ина­че чувс­тво­вать, ина­че се­бя вес­ти. Раз­дра­жения как не бы­вало. Те­перь уже не бы­ло нуж­ды кон­тро­лиро­вать свое от­но­шение к это­му че­лове­ку или свое по­веде­ние: мое сер­дце бы­ло пре­ис­полне­но глу­боким со­чувс­тви­ем. 

Ста­новит­ся оче­вид­ным, что для то­го, что­бы про­из­вести в жиз­ни от­но­ситель­но не­боль­шие пе­реме­ны, дос­та­точ­но за­нять­ся собс­твен­ны­ми ус­та­нов­ка­ми и по­веде­ни­ем. Ес­ли же не­об­хо­димо зна­читель­ное, ка­чес­твен­ное из­ме­нение, тог­да при­дет­ся по­рабо­тать над на­шими ос­новны­ми па­радиг­ма­ми. 

Семь на­выков — это не на­бор от­дель­ных пси­холо­гичес­ких при­емов или фор­мул. На­ходясь в гар­мо­нии с ес­тес­твен­ны­ми за­кона­ми раз­ви­тия, эта ме­тоди­ка пред­ла­га­ет пос­ле­дова­тель­ный и ин­тегри­рован­ный под­ход к раз­ви­тию пер­со­наль­ной и меж­личнос­тной эф­фектив­ности. 


То, как мы вос­при­нима­ем оп­ре­делен­ные ве­щи, ста­новит­ся ис­точни­ком то­го, как мы ду­ма­ем и как мы дей­ству­ем

Семь на­выков — это на­выки эф­фектив­ности. Эф­фектив­ность зак­лю­ча­ет­ся в рав­но­весии — в том, что я на­зываю «Р/РС-ба­лан­сом», где Р — же­ла­емый ре­зуль­тат, а РС — ре­сур­сы и средс­тва, поз­во­ля­ющие этот ре­зуль­тат по­лучать. 



На­вык 1. Будь­те про­ак­тивны 

Каж­дая из на­ших «карт мес­тнос­ти» ос­но­выва­ет­ся на те­ории «раз­дра­житель — ре­ак­ция», ко­торая ча­ще все­го ас­со­ци­иру­ет­ся с опы­тами, пос­тавлен­ны­ми Пав­ло­вым на со­баках. Ос­новная идея сос­то­ит в том, что мы зап­рограм­ми­рова­ны оп­ре­делен­ным об­ра­зом ре­аги­ровать на тот или иной раз­дра­житель. 

Од­на­ко фун­да­мен­таль­ный прин­цип че­лове­чес­кой при­роды гла­сит: меж­ду раз­дра­жите­лем и ре­ак­ци­ей у че­лове­ка ос­та­ет­ся сво­бода вы­бора. 



Для то­го что­бы про­из­вести в жиз­ни от­но­ситель­но не­боль­шие пе­реме­ны, дос­та­точ­но за­нять­ся собс­твен­ны­ми ус­та­нов­ка­ми и по­веде­ни­ем

Пер­вый и са­мый важ­ный на­вык че­лове­ка, вы­соко­эф­фектив­но­го в лю­бых об­сто­ятель­ствах, — на­вык про­ак­тивнос­ти. 

Оно оз­на­ча­ет неч­то боль­шее, чем прос­то ак­тивность. Оно оз­на­ча­ет, что мы не­сем от­ветс­твен­ность за свою собс­твен­ную жизнь. На­ше по­веде­ние за­висит от на­ших ре­шений, а не от на­шего ок­ру­жения. 

Спо­соб­ность под­чи­нять им­пуль­сив­ную ре­ак­цию сво­им цен­ностям сос­тавля­ет сущ­ность про­ак­тивной лич­ности. Ре­ак­тивные лю­ди дви­жимы чувс­тва­ми, об­сто­ятель­ства­ми, ус­ло­ви­ями и сво­им ок­ру­жени­ем. Про­ак­тивные лю­ди дви­жимы цен­ностя­ми — тща­тель­но отоб­ранны­ми и при­няты­ми. 

На про­ак­тивных лю­дей так­же воз­дей­ству­ют внеш­ние фак­то­ры: фи­зичес­кие, со­ци­аль­ные или пси­холо­гичес­кие. Но их ре­ак­ция на этот раз­дра­житель, соз­на­тель­ная или нет, яв­ля­ет­ся вы­бором, ос­но­ван­ным на цен­ностях. 


На­ше по­веде­ние за­висит от на­ших ре­шений, а не от на­шего ок­ру­жения

Еще один прек­расный спо­соб оп­ре­делить сте­пень на­шей про­ак­тивнос­ти — это пос­мотреть, на что мы тра­тим боль­шую часть сво­его вре­мени и энер­гии. Каж­до­го из нас вол­ну­ет или за­ботит ши­рокий спектр воп­ро­сов и яв­ле­ний: здо­ровье, де­ти, слу­жеб­ные проб­ле­мы, проб­ле­ма на­ци­ональ­но­го дол­га, уг­ро­за ядер­ной вой­ны. 

Все эти ве­щи мы мо­жем от­де­лить от то­го, что не ока­зыва­ет на нас осо­бого эмо­ци­ональ­но­го или ин­теллек­ту­аль­но­го вли­яния, по­мес­тив их в круг за­бот.

 


Ес­ли мы прис­мотрим­ся к на­шему кру­гу за­бот, то уви­дим, что не­кото­рые из вхо­дящих в не­го ве­щей мы кон­тро­лиро­вать не мо­жем, в то вре­мя как дру­гие под­властны на­шему вли­янию. Эту пос­леднюю груп­пу за­бот мы мо­жем объ­еди­нить, по­мес­тив их в мень­ший по раз­ме­ру круг вли­яния. 


Спо­соб­ность под­чи­нять им­пуль­сив­ную ре­ак­цию сво­им цен­ностям сос­тавля­ет сущ­ность про­ак­тивной лич­ности

Про­ак­тивные лю­ди фо­куси­ру­ют свои уси­лия на кру­ге вли­яния. Они нап­равля­ют свою энер­гию на то, что под­властно их вли­янию. При­рода их энер­гии по­зитив­на, она рас­ши­ря­ет, уве­личи­ва­ет круг вли­яния. 

Ре­ак­тивные лю­ди, нап­ро­тив, рас­тра­чива­ют свои уси­лия в кру­ге за­бот. Они фо­куси­ру­ют вни­мание на сла­бос­тях дру­гих лю­дей, на проб­ле­мах внеш­ней сре­ды и об­сто­ятель­ствах, на ко­торые они не в си­лах пов­ли­ять. 

Проб­ле­мы, на­ходя­щи­еся под на­шим пря­мым кон­тро­лем, мож­но ре­шить, со­вер­шенс­твуя на­ши на­выки. Оче­вид­но, что они на­ходят­ся в на­шем кру­ге вли­яния. Это «лич­ные по­беды» (на­выки 1, 2 и 3). 

Для ре­шения проб­лем, на­ходя­щих­ся под на­шим кос­венным кон­тро­лем, мож­но при­бег­нуть к из­ме­нению на­ших ме­тодов вли­яния. Это «об­щие по­беды» (на­выки 4, 5 и 6). 


Проб­ле­мы, на­ходя­щи­еся вне на­шего кон­тро­ля, тре­бу­ют от нас лишь то­го, что­бы мы спо­кой­но при­няли эти проб­ле­мы та­кими, ка­ковы они есть, и на­учи­лись жить с ни­ми, да­же ес­ли это нам не нра­вит­ся. 

Не­об­хо­димо от­дель­но рас­смот­реть две ве­щи из на­шего кру­га за­бот, ко­торые зас­лу­жива­ют серь­ез­но­го вни­мания. Это пос­ледс­твия и ошиб­ки. 

Нес­мотря на сво­боду вы­бора сво­их дей­ствий, мы не об­ла­да­ем сво­бодой вы­бора пос­ледс­твий этих дей­ствий. Пос­ледс­твия под­чи­ня­ют­ся ес­тес­твен­но­му за­кону. Они на­ходят­ся в кру­ге за­бот. 

Мы мо­жем при­нять ре­шение и встать на пу­ти мча­щего­ся по­ез­да, но мы не мо­жем при­нять ре­шения от­но­ситель­но то­го, что про­изой­дет, ког­да он на­летит на нас. 

Ес­ли пос­ледс­твие на­шего вы­бора нас не ус­тра­ива­ет, мы на­зыва­ем этот вы­бор ошиб­кой. Про­ак­тивный под­ход к ошиб­ке зак­лю­ча­ет­ся в ее быс­тром приз­на­нии, ис­прав­ле­нии и из­вле­чении не­об­хо­димо­го уро­ка. Та­кой под­ход прев­ра­ща­ет не­уда­чу в ус­пех. «Ус­пех — это об­ратная сто­рона не­уда­чи». 

На­иболь­ший вред нам при­носят не ошиб­ки — чу­жие или да­же свои собс­твен­ные, — а на­ша ре­ак­ция на них. 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Ус­пех — это об­ратная сто­рона не­уда­чи

Вы­бери­те ка­кую-ни­будь осо­бен­но уг­не­та­ющую вас проб­ле­му в сво­ей лич­ной или про­фес­си­ональ­ной жиз­ни. Оп­ре­дели­те, к ка­кой ка­тего­рии она от­но­сит­ся — к проб­ле­мам, на­ходя­щим­ся под ва­шим пря­мым кон­тро­лем, под кос­венным кон­тро­лем или вне кон­тро­ля. Оп­ре­дели­те пер­вый шаг, ко­торый вы мо­жете пред­при­нять для ре­шения этой проб­ле­мы в сво­ем кру­ге вли­яния, и сде­лай­те этот шаг. 



На­вык 2. На­чинай­те, пред­став­ляя ко­неч­ную цель 

На­чинать, пред­став­ляя ко­неч­ную цель, — зна­чит на­чинать с чет­ко­го осоз­на­ния сво­его жиз­ненно­го пред­назна­чения. 

Не­веро­ят­но лег­ко по­пасть в ло­вуш­ку ак­тивнос­ти, в кру­гово­рот дел и со­бытий, рас­хо­дуя все боль­ше и боль­ше уси­лий на то, что­бы ка­раб­кать­ся вверх по лес­тни­це ус­пе­ха, — и все это для то­го, что­бы од­нажды осоз­нать, что лес­тни­цу эту прис­та­вили не к той сте­не. Мож­но быть очень за­нятым че­лове­ком и при этом не быть эф­фектив­ным. Прин­цип «на­чинай­те, пред­став­ляя ко­неч­ную цель» ос­но­выва­ет­ся на идее то­го, что все соз­да­ет­ся дваж­ды. Раз­де­ля­ют­ся мыс­ленное, или пер­вое, тво­рение и фи­зичес­кое, или вто­рое, тво­рение. 


На­иболь­ший вред нам при­носят не ошиб­ки — чу­жие или да­же свои собс­твен­ные, — а на­ша ре­ак­ция на них

В боль­шей или мень­шей сте­пени лю­ди ис­поль­зу­ют этот прин­цип в са­мых раз­ных жиз­ненных си­ту­аци­ях. Преж­де чем пос­тро­ить дом, вы соз­да­ете его де­таль­ный план. Преж­де чем от­пра­вить­ся в пу­тешес­твие, вы оп­ре­деля­ете мес­то наз­на­чения и на­илуч­ший мар­шрут. Вы пи­шете текст сво­ей ре­чи, преж­де чем про­из­нести ее. Вы чер­ти­те вык­рой­ку бу­дуще­го платья, преж­де чем вдеть нит­ку в игол­ку. 

На­вык 2 ос­но­ван на прин­ци­пах пер­со­наль­но­го ли­дерс­тва, а это зна­чит, что ли­дерс­тво яв­ля­ет­ся пер­вым тво­рени­ем. Ли­дерс­тво — это не уп­равле­ние. Уп­равле­ние — это вто­рое тво­рение. Уп­равле­ние фо­куси­ру­ет­ся на ниж­нем уров­не: как мне сде­лать это на­илуч­шим об­ра­зом? Ли­дерс­тво име­ет де­ло с вер­хним уров­нем: «Что имен­но я хо­чу сде­лать?» 

Вы мо­жете быс­тро осоз­нать важ­ное раз­ли­чие меж­ду эти­ми дву­мя по­няти­ями, ес­ли пред­ста­вите се­бе, как груп­па лю­дей про­бира­ет­ся сквозь джун­гли, прок­ла­дывая се­бе путь с по­мощью ма­чете. Это про­из­во­дите­ли, они ре­ша­ют проб­ле­му. Они прок­ла­дыва­ют до­рогу. 

За их спи­нами на­ходят­ся ме­нед­же­ры, те, кто уп­равля­ет про­из­во­дите­лями. Они за­тачи­ва­ют ма­чете, соз­да­ют пра­вила, по­собия и инс­трук­ции, ор­га­низу­ют прог­раммы по вос­ста­нов­ле­нию мус­куль­ной си­лы, пред­ла­га­ют тех­но­логи­чес­кие нов­шес­тва, раз­ра­баты­ва­ют про­из­водс­твен­ные гра­фики и пла­ны ма­тери­аль­но­го сти­мули­рова­ния для про­из­во­дите­лей. 

Ли­дер же — тот, кто, взоб­равшись на са­мое вы­сокое де­рево, оце­нива­ет всю си­ту­ацию в це­лом и кри­чит: «Это не те джун­гли!» 

Как же ча­ще все­го ре­аги­ру­ют на это за­нятые ра­ботой про­из­во­дите­ли и ме­нед­же­ры? А вот как: «Да за­мол­чи ты! Мы ус­пешно прод­ви­га­ем­ся впе­ред!» 

Эф­фектив­ность, а час­то и са­мо вы­жива­ние за­висят не толь­ко от то­го, сколь­ко уси­лий мы при­лага­ем, но и от то­го, в тех ли «джун­глях» мы их при­лага­ем. 


Не­веро­ят­но лег­ко по­пасть в ло­вуш­ку ак­тивнос­ти, в кру­гово­рот дел и со­бытий, рас­хо­дуя все боль­ше и боль­ше уси­лий на то, что­бы ка­раб­кать­ся вверх по лес­тни­це ус­пе­ха, — и все это для то­го, что­бы од­нажды осоз­нать, что лес­тни­цу эту прис­та­вили не к той сте­не

На­ибо­лее эф­фектив­ный из из­вес­тных мне спо­собов на­чать, пред­став­ляя ко­неч­ную цель, зак­лю­ча­ет­ся в раз­ра­бот­ке по­ложе­ний лич­ной мис­сии. Этот спо­соб фо­куси­ру­ет­ся на том, ка­ким вы хо­тите быть (ха­рак­тер) и что вы хо­тите де­лать (вкла­ды и дос­ти­жения), а так­же на цен­ностях и прин­ци­пах, ко­торые ле­жат в ос­но­ве ва­шего ха­рак­те­ра и ва­ших пос­тупков. 

Для то­го что­бы сос­та­вить по­ложе­ния лич­ной мис­сии, мы дол­жны на­чать с са­мого цен­тра на­шего кру­га вли­яния, где сос­ре­дото­чены на­ши глав­ные па­радиг­мы — те приз­мы, че­рез ко­торые мы ви­дим ок­ру­жа­ющий мир. 

По­мещая в центр на­шей жиз­ни вер­ные прин­ци­пы, мы соз­да­ем проч­ную ос­но­ву для раз­ви­тия че­тырех жиз­не­обес­пе­чива­ющих фак­то­ров. 

Жизнь, в цен­тре ко­торой на­ходят­ся прин­ци­пы, ха­рак­те­ризу­ет­ся муд­ростью, внут­ренней ори­ен­ти­рован­ностью, ис­точни­ком ко­торых яв­ля­ют­ся точ­ные кар­ты, точ­ное пред­став­ле­ние о том, что есть, что бы­ло и что бу­дет. Вер­ные кар­ты поз­во­ля­ют нам от­четли­во пред­ста­вить, ку­да мы хо­тим дой­ти и как луч­ше ту­да доб­рать­ся. 

Осоз­на­ние смыс­ла жиз­ни при­ходит из­нутри. 

Лич­ная мис­сия — это не то, что мож­но на­писать за ве­чер. Она тре­бу­ет уг­лубле­ния в се­бя, тща­тель­но­го ана­лиза, про­думан­ных вы­раже­ний и мно­жес­тва пе­рера­боток в по­ис­ках окон­ча­тель­но­го ва­ри­ан­та. Мо­гут прой­ти не­дели, да­же ме­сяцы, преж­де чем вы пол­ностью удов­летво­ритесь дос­тигну­тыми ре­зуль­та­тами, по­чувс­тву­ете, что у вас по­лучи­лось ис­черпы­ва­ющее и сжа­тое из­ло­жение ва­ших сок­ро­вен­ных цен­ностей и ус­трем­ле­ний. И да­же тог­да вы бу­дете ре­гуляр­но воз­вра­щать­ся к на­писан­но­му, вно­ся не­кото­рые кор­ректи­вы, по ме­ре то­го как с го­дами бу­дут из­ме­нять­ся ва­ши взгля­ды и об­сто­ятель­ства. 

Пос­коль­ку на­вык 2 ос­но­ван на прин­ци­пах, он име­ет ши­рокое при­мене­ние. Не толь­ко от­дель­ные лю­ди, но и семьи, кол­лекти­вы и раз­но­го ро­да ор­га­низа­ции ста­новят­ся зна­читель­но бо­лее эф­фектив­ны­ми, ес­ли они «на­чина­ют, пред­став­ляя ко­неч­ную цель». 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Нач­ни­те ра­боту над сос­тавле­ни­ем по­ложе­ний сво­ей лич­ной мис­сии. По­думай­те о бли­жай­ших на­мечен­ных ва­ми серь­ез­ных де­лах и при­мени­те к ним прин­цип мыс­ленно­го тво­рения. За­пиши­те ре­зуль­та­ты, ко­торые вам хо­телось бы по­лучить, а так­же ша­ги, ко­торые к ним при­ведут. 



На­вык 3. Сна­чала де­лай­те то, что не­об­хо­димо де­лать сна­чала 

Эф­фектив­ность, а час­то и са­мо вы­жива­ние за­висят не толь­ко от то­го, сколь­ко уси­лий мы при­лага­ем, но и от то­го, в тех ли «джун­глях» мы их при­лага­ем

«На­ибо­лее важ­ные де­ла ни­ког­да не дол­жны под­чи­нять­ся на­име­нее важ­ным». — Гё­те 

На­вык 3 яв­ля­ет­ся лич­ным дос­ти­жени­ем, пло­дом прак­ти­чес­кой ре­али­зации на­выков 1 и 2. На­вык 3 яв­ля­ет­ся вто­рым, фи­зичес­ким тво­рени­ем. Это ре­али­зация, осу­щест­вле­ние, ес­тес­твен­ное следс­твие на­выков 1 и 2. Го­воря о на­выке 3, мы об­сужда­ем воп­ро­сы, свя­зан­ные с уп­равле­ни­ем жизнью и вре­менем. 

Луч­шая идея в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем мо­жет быть пе­реда­на од­ной фра­зой: «Ор­га­низуй­те свои дей­ствия на ос­но­ве при­ори­тетов». Су­щес­тву­ет че­тыре уров­ня уп­равле­ния вре­менем. Каж­дый его уро­вень ос­но­выва­ет­ся на пред­шес­тву­ющем, да­вая нам все боль­ше воз­можнос­тей уп­равлять сво­ей жизнью. Для пер­вой вол­ны, или пер­во­го уров­ня уп­равле­ния вре­менем, ха­рак­терны за­пис­ки и па­мят­ки, по­пыт­ки как-то упо­рядо­чить и сис­те­мати­зиро­вать все, что тре­бу­ет от нас зат­рат вре­мени и сил. 

Вто­рому уров­ню со­от­ветс­тву­ет по­яв­ле­ние ка­лен­да­рей и ежед­невни­ков. Это от­ра­жа­ет по­пыт­ку смот­реть впе­ред, пла­ниро­вать со­бытия и свою де­ятель­ность на бу­дущее. 


Осоз­на­ние смыс­ла жиз­ни при­ходит из­нутри

Тре­тий уро­вень яв­ля­ет­ся от­ра­жени­ем сов­ре­мен­ной си­ту­ации в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем. К нас­ле­дию пре­дыду­щих уров­ней до­бав­ля­ет­ся важ­ная идея рас­ста­нов­ки при­ори­тетов, про­яс­не­ния цен­ностей и срав­не­ния на этой ос­но­ве от­но­ситель­ной зна­чимос­ти раз­личных дел. 

Се­год­ня мно­гие пе­реш­ли уже на чет­вертый, сов­сем иной уро­вень. Те­перь ста­ло по­нят­но, что тер­мин «уп­равле­ние вре­менем» на са­мом де­ле яв­ля­ет­ся не­вер­ным, пос­коль­ку за­дача зак­лю­ча­ет­ся не в том, что­бы уп­равлять вре­менем, а в том, что­бы уп­равлять са­мим со­бой. 

Суть чет­верто­го уров­ня уп­равле­ния вре­менем мож­но у­яс­нить по мат­ри­це, изоб­ра­жен­ной ни­же. Ее ис­ходная идея зак­лю­ча­ет­ся в том, что мы рас­хо­ду­ем вре­мя од­ним из че­тырех спо­собов. 


«На­ибо­лее важ­ные де­ла ни­ког­да не дол­жны под­чи­нять­ся на­име­нее важ­ным». — Гё­те

Эф­фектив­ные лю­ди дер­жатся по­даль­ше от Квад­ра­тов III и IV, пос­коль­ку от­но­сящи­еся к ним де­ла, пусть да­же и сроч­ные, не яв­ля­ют­ся важ­ны­ми. Кро­ме то­го, эф­фектив­ные лю­ди умень­ша­ют раз­мер Квад­ра­та I, про­водя боль­ше вре­мени в Квад­ра­те II. 

Все, что мы де­ла­ем, про­ис­хо­дит че­рез де­леги­рова­ние — ли­бо сво­ему вре­мени, ли­бо дру­гим лю­дям. Ес­ли мы де­леги­ру­ем что-то сво­ему вре­мени, мы дей­ству­ем в ду­хе про­из­во­дитель­нос­ти, ес­ли же мы де­леги­ру­ем что-то дру­гим лю­дям, то дей­ству­ем в ду­хе эф­фектив­ности. 

Су­щес­тву­ют два ос­новных ви­да де­леги­рова­ния: де­леги­рова­ние ис­полне­ния и де­леги­рова­ние ру­ководс­тва. Де­леги­рова­ние ис­полне­ния оз­на­ча­ет: «Пой­ди­те ту­да, пой­ди­те сю­да, сде­лай­те то, сде­лай­те это и до­ложи­те мне, ког­да все бу­дет сде­лано!» Де­леги­рова­ние ру­ководс­тва сфо­куси­рова­но на ре­зуль­та­тах, а не на ме­тодах. Пра­во вы­бора ме­тода при этом пре­дос­тавля­ет­ся лю­дям, на ко­торых воз­ла­га­ет­ся от­ветс­твен­ность за ре­зуль­та­ты. 


Луч­шая идея в сфе­ре уп­равле­ния вре­менем мо­жет быть пе­реда­на од­ной фра­зой: «Ор­га­низуй­те свои дей­ствия на ос­но­ве при­ори­тетов»

Прин­ци­пы де­леги­рова­ния ру­ководс­тва вер­ны и при­мени­мы к лю­бому че­лове­ку и к лю­бой си­ту­ации. 

Ин­те­рес­но, что каж­дый из се­ми на­выков от­но­сит­ся к Квад­ра­ту II. Каж­дый из них со­дер­жит прин­ци­пи­аль­но важ­ные ре­комен­да­ции, ко­торые, ес­ли сле­довать им пос­то­ян­но, вне­сут в на­шу жизнь ог­ромные по­зитив­ные из­ме­нения. 

Прак­ти­чес­кое за­дание 

Спла­нируй­те свою сле­ду­ющую не­делю с уче­том мат­ри­цы уп­равле­ния вре­менем. Оп­ре­дели­те ка­кое-ли­бо дей­ствие, от­но­сяще­еся к Квад­ра­ту II, ко­торым вы ра­нее пре­неб­ре­гали и ко­торое, в слу­чае его хо­роше­го вы­пол­не­ния, ока­зало бы зна­читель­ное по­зитив­ное вли­яние на ва­шу жизнь, как лич­ную, так и про­фес­си­ональ­ную. Сос­тавь­те спи­сок дел, ко­торые вы мог­ли бы де­леги­ровать.



На­вык 4. Ду­май­те в ду­хе «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» 

«Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это об­щая фи­лосо­фия вза­имо­дей­ствия меж­ду людь­ми. Это од­на из шес­ти па­радигм вза­имо­дей­ствия. Аль­тер­на­тив­ные па­радиг­мы: «Вы­иг­рал/Про­иг­рал», «Про­иг­рал/Вы­иг­рал», «Про­иг­рал/Про­иг­рал», «Вы­иг­рал» и «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал или Не свя­зывать­ся». 


Прин­ци­пы де­леги­рова­ния ру­ководс­тва вер­ны и при­мени­мы к лю­бому че­лове­ку и к лю­бой си­ту­ации

«Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это осо­бый нас­трой сер­дца и ума, нап­равлен­ный на пос­то­ян­ный по­иск вза­им­ной вы­годы при всех вза­имо­дей­стви­ях лю­дей друг с дру­гом. «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» оз­на­ча­ет, что все до­гово­рен­ности и ре­шения обо­юд­но вы­год­ны и удов­летво­ря­ют обе сто­роны. При при­нятии ре­шения ти­па «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» обе сто­роны бы­ва­ют до­воль­ны и при­вер­же­ны при­нято­му пла­ну дей­ствий. Лю­дям с ус­та­нов­кой «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» жизнь пред­став­ля­ет­ся аре­ной для сот­рудни­чес­тва, а не со­пер­ни­чес­тва. 

Мыш­ле­ние в ду­хе «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал» — это на­вык меж­личнос­тно­го ли­дерс­тва. Он пред­по­лага­ет ис­поль­зо­вание в на­ших от­но­шени­ях с дру­гими людь­ми всех уни­каль­ных свой­ств че­лове­ка — са­мосоз­на­ния, во­об­ра­жения, со­вес­ти и не­зави­симой во­ли. Он вклю­ча­ет вза­им­ное обу­чение, вза­им­ное вли­яние и вза­им­ную вы­году. 

Суть по­доб­ных пе­рего­воров сос­то­ит в том, что­бы от­де­лить че­лове­ка от проб­ле­мы, сфо­куси­ровать­ся на ин­те­ресах, а не на по­зици­ях, вы­рабо­тать вза­имо­выгод­ные ва­ри­ан­ты и нас­та­ивать на объ­ек­тивных кри­тери­ях — внеш­них эта­лонах или прин­ци­пах, при­нятых обе­ими сто­рона­ми. 


Уме­ние об­щать­ся — са­мое важ­ное уме­ние в жиз­ни че­лове­ка

1. Пред­ставь­те се­бе проб­ле­му с точ­ки зре­ния дру­гого че­лове­ка. 

2. Вы­яви­те клю­чевые воп­ро­сы и за­боты (не по­зиции), име­ющие от­но­шение к проб­ле­ме. 

3. Оп­ре­дели­те, ка­кие ре­зуль­та­ты обес­пе­чат пол­ностью при­ем­ле­мое ре­шение. 

4. Вы­яви­те но­вые воз­можные ва­ри­ан­ты дос­ти­жения этих ре­зуль­та­тов. 

Прак­ти­чес­кое за­дание

Вы­бери­те кон­крет­но­го че­лове­ка, в от­но­шени­ях с ко­торым вы хо­тели бы зак­лю­чить сог­ла­шение «Вы­иг­рал/Вы­иг­рал». По­пытай­тесь пос­та­вить се­бя на мес­то это­го че­лове­ка и под­робно опи­шите свое пред­став­ле­ние о том, ка­ким он ви­дит ре­шение. За­тем за­пиши­те те ре­зуль­та­ты, дос­ти­жение ко­торых оз­на­чало бы вы­иг­рыш для вас. По­ин­те­ресуй­тесь у пар­тне­ра, есть ли у не­го или у нее же­лание об­суждать проб­ле­му до тех пор, по­ка вы не при­дете к вза­имо­выгод­но­му ре­шению.

Продолжение...>>

October 23, 2018
by @wisebooks
0
6
Show more