Для гуру
March 19

Как вытащить себя из "среднего уровня английского языка"

Если вы учитесь на среднем или продвинутом уровне, возможно вы, сталкивались со спадом в обучении. После освоения основ языка, вам может показаться, что вы не добиваетесь достаточного прогресса. На самом деле, это настолько распространено, что у преподавателей иностранных языков есть для этого специальное слово — промежуточное плато!

После создания прочной основы на уровнях A1 и A2 вам может стать сложно решит, что на самом деле *делать* со своим учебным временем.

Вот 5 причин вашего спада в учебе и практические идеи, которые помогут вам продолжать двигаться к языковой цели!

Причина 1. Вам нужны новые, продвинутые цели, которые будут мотивировать вас.

Если вы хотите улучшить свои языковые навыки, вам нужны четкие и конкретные цели … нечто большее, чем просто «Я хочу поправиться»!

Подумайте о том, что вы хотите делать с языком, и используйте это в своих интересах.

Идея учебного занятия:

  • Потратьте несколько минут на то, чтобы записать несколько очень конкретных целей, касающихся того, что вы хотите *делать* на английском языке . Например, я хочу использовать английский, чтобы читать и понимать новостную статью об экономике , или я хочу использовать английский, чтобы прочитать и понять новостную статью об экономике. Хочу использовать английский язык, чтобы приготовить еду, следуя видео-рецепту.

Причина 2. Вы используете один и тот же язык во всех ситуациях.

Вероятно, вам очень нравятся определенные времена, фразы и стили речи, и, возможно, вы используете их во всех контекстах. Большая часть повышения уровня ваших языковых навыков — это изучение нескольких способов выражения одной и той же идеи, в зависимости от вашей аудитории, целей и ситуации.

Практикуйтесь выражать одну и ту же идею разными способами, более и менее формальным языком, используя более длинные и короткие предложения.

Идеи учебных занятий:

  • Прочитайте или послушайте что-нибудь на изучаемом языке, а затем попытайтесь обобщить это своими словами.
  • Послушайте, как два совершенно разных говорящих говорят на одну и ту же тему, и понаблюдайте, как носители языка меняют свой язык. Например, если вы интересуетесь историей искусства, найдите об этом TikTok и сравните ее с более формальной лекцией профессора на YouTube. Обратите внимание на различия в лексике и грамматике!
  • Выберите базовое предложение и попытайтесь придумать как можно больше разных способов переписать его с тем же смыслом. Вот несколько примеров одной и той же идеи, выраженной по-разному:
  • John and Barry are walking to the store right now.
  • At the moment, John and Barry are on the way to the supermarket on foot.
  • Barry joined John on his walk to the store, and they’re still on the way there.
  • Currently, John is with Barry walking to the store.

Причина 3: Вы готовы к более аутентичным материалам.

Если вы чувствуете, что обучение застопорилось, возможно, вам придется включить в свой учебный план больше реальных материалов. Это даст вам новый вызов и поможет ощутить тот язык, на котором говорят настоящие ораторы!

Используйте тексты и аудио, не предназначенные для учащихся, чтобы получить больше реальной практики.

Идеи учебных занятий:

  • Пересмотрите любимое телешоу, на этот раз на целевом языке. Попробуйте прислушаться хотя бы к одному-двум выражениям, которые для вас совершенно новые, и запишите их в свои заметки! Не беспокойтесь о том, чтобы все понять.
  • Слушайте музыку на целевом языке.
  • Замените то, что вы уже делаете на своем родном языке, на целевой язык, например, просмотр спортивных состязаний, поиск ответа на простой вопрос в Google или чтение новостей о знаменитостях.
  • Создайте учетную запись в социальной сети, где вы будете публиковать сообщения и общаться только с пользователями целевого языка, такими как влиятельные лица, мем-аккаунты, все что вас интересует!

Причина 4: Люди уже способны понимать вас.

Это может показаться не самой проблемой, но это может быть причиной плато! Поскольку люди способны вас понять, даже если в вашем языке есть ошибки или неловкие фразы, вам будет сложно понять, над чем работать!

Чтобы решить эту (хорошую!) проблему, поищите более сложные языковые примеры.

Идеи учебных занятий:

Слушайте аутентичные материалы на изучаемом языке и обращайте внимание на связную речь (то, как слова связаны друг с другом). Слышите ли вы дополнительные звуки между словами? Замечаете ли вы какое-нибудь случайное произношение, которое отличается от более формального (или начинающего) произношения?

Прислушайтесь к различным интонационным моделям языка. Могут быть разные ритмы и модели вопросов, утверждений, повествования о событиях и т. д. — и это варьируется от языка к языку . Прослушав ту или иную интонацию, повторите ее несколько раз и постарайтесь подпевать в такт ритму. Поначалу не беспокойтесь о конкретных словах, а просто сосредоточьтесь на том, когда они становятся громче и тише.

Причина 5: Вам нужно сосредоточиться на устной и письменной речи.

Многие учащиеся улучшают навыки чтения и аудирования быстрее, чем говорения и письма. Обязательно уделяйте время разговорной и письменной речи, чтобы они не отставали!

Найдите или создайте как можно больше возможностей говорить и писать на английском языке.

Идеи учебных занятий:

  • Ведите ежедневный журнал на целевом языке. Это можно сделать на вашем телефоне. Загрузите клавиатуру для этого языка, чтобы полностью погрузится!
  • Ведите ежедневный аудиожурнал! Вместо того, чтобы писать, запишите, как вы в течение нескольких минут рассказываете о своем дне.
  • Если вы куда-то едете, рассказывайте вслух все, что видите.

У вас есть все, что нужно!

Достижение языкового плато знаменует собой важный и захватывающий этап в вашем прогрессе — теперь вы можете настроить свое обучение в соответствии со своими целями и потребностями! Возьмите свое обучение под свой контроль или с помощью моих индивидуальных занятий. +79526587129