В прошлый раз я пытался сказать о преподавателе. О том, как он может оказаться беспомощным в ситуации не очень сложных то, по сути, инклюзий. Не сложные, потому что связаны всего лишь со временем усвоения материала.
Таки, по образованию я и педагог. А потому, когда коллега по истории моей работы в воспитательной части, задал вопрос в сети, кто и что думает об инклюзивном образовании, я откликнулся. Вот, собственно, отклик. Вызван он не столько моими глубокими раздумьями, что же я такое обо всем этом думаю, сколько конкретными событиями, с которыми я сталкиваюсь, занимаясь реабилитацией.