Что мы имеем без всяких определений и Гостов на данный момент из спа?

Что ж. В который раз сталкиваюсь с воодушевленными представителями помогаторских профессий. Развесистая клюква философских утверждений, крепко намешанная с крутым эзотеризмом, отчего то не делает их в жизни, к мимо проходящему, внимательными и милосердными. Собеседники не случились, придётся самостоятельно. С самого начала тогда.

Ну, поехали дальше. В предыдущий раз я писал о "портретах", по которым встречают в коллективе. В любом! Дальше я сказал, что на втором этапе, из "портрета" можно выпрыгнуть, продемонстрировав качества, которые имеют ценность. Так, например, герой фильма "Временные трудности" начал торговать своими знаниями. Домашка за денежку. Имел неплохой гешефт, кстати. Ох, и досталось этому фильму ото всех! И герой, де, ненастоящий, и отец насилием лечит, ибо абьюзер...

В прошлый раз я пытался сказать о преподавателе. О том, как он может оказаться беспомощным в ситуации не очень сложных то, по сути, инклюзий. Не сложные, потому что связаны всего лишь со временем усвоения материала.

Таки, по образованию я и педагог. А потому, когда коллега по истории моей работы в воспитательной части, задал вопрос в сети, кто и что думает об инклюзивном образовании, я откликнулся. Вот, собственно, отклик. Вызван он не столько моими глубокими раздумьями, что же я такое обо всем этом думаю, сколько конкретными событиями, с которыми я сталкиваюсь, занимаясь реабилитацией.