Экзистенциальный конфликт

Конфликт

Ролло Мэй был психоаналитиком, обладавшим глубокими познаниями в теологии и экзистенциальной философии. Видя связь психоанализа с экзистенциализмом, Мэй понимал, что невротическая тревожность часто напрямую связана с тем, что экзистенциалисты обозначали немецким словом angst, или экзистенциальной тревогой. Мэй стал основателем новой школы экзистенциального психоанализа, по‑новому интерпретировав тревогу как экзистенциальную болезнь, выходящую за рамки личности. Тревога как экзистенциальный конфликт появляется тогда, когда человек не видит своего места в мире. Это конфликт между присущей человеку убежденностью в том, что все должно иметь смысл, и неспособностью найти смысл в собственной жизни.

Метафора игры в мяч


Экзистенциальный конфликт часто объясняют с помощью метафоры игры в мяч, противопоставляя игрока и зрителя. В каждом матче есть моменты наибольшего напряжения, например решающая подача в бейсболе. И игрок, и зритель испытывают в такие моменты огромное волнение. Но если игрок может что-то сделать — ударить по мячу, поймать его и т. д., то зрителю остается только хлопать и кричать, хотя эти действия никак и не могут сказаться на игре. Именно поэтому напряжение и беспокойство зрителя сильнее, чем волнение игрока — он ведь не может дать выход своим эмоциям с помощью каких-то значимых действий. Ролло Мэи считал, что состояние экзистенциального конфликта сходно с чувствами, которые испытывает зритель на стадионе. Когда нам кажется, что жизнь проходит мимо, что мы никак не можем контролировать происходящее вокруг, мы испытываем тревогу. Мэй доказывал, что проблема заключается в том, что мы смотрим на собственную жизнь, как зрители на игру, а не участвуем в ней, как игроки на поле. Вместо того чтобы предпринимать активные действия, мы занимаем пассивную позицию и предоставляем каким-то внешним силам возможность определять нашу личность, нашу судьбу и наши жизненные цели.


Экзистенциальный конфликт в реальной жизни — сложное психологическое явление, но его внешнее выражение на экране выглядит достаточно просто. Герой чувствует себя подавленным, несчастным или испытывает беспокойство, так как ему кажется, что его жизнь бессмысленна, бесполезна и абсурдна. Герою необходимо найти какую-то задачу (внешняя цель), выполнение которой придаст значение и смысл его существованию. Чувство тревоги преобразуется в энергию, позволяющую ему отправиться в путь. Если в начале фильма герой только зритель «игры в мяч», то в конце это уже не просто игрок, а настоящий чемпион.

Самосознание

Мэй считал, что разрешение экзистенциального конфликта человека в современном обществе возможно благодаря самосознанию, процессу осознания собственных проблем и трудностей. Человек, страдающий экзистенциальным неврозом, должен занять более активную жизненную позицию, перестать быть просто зрителем и включиться в игру. Как только он изменит взгляд на собственную жизнь, изменится его самоощущение, изменится его поведение — изменится вся его жизнь. Он преодолеет чувство бессмысленности существования, определит значимые лично для себя цели, увидит смысл в казавшейся недавно бессмысленной жизни. Главным в этом процессе Мэй считал самоанализ, интроспекцию и инсайт. В кино самосознание героя обычно изображается как взаимодействие комбинации внешних факторов и его внутреннего развития.

July 17, 2018
by Раскрой Себя
76

Ответ на вопрос


Ощущение, что шедевр стал "обычным", "средним" - это вполне нормально. Проблема в том, что это, как ни странно, одновременно и является шедевром и нет. Попробую объяснить: для создателя чего-то нового, шедевр - это просто очередной этап. Для публики - это откровение. Поэтому публика всегда с удовольствием это воспринимает. Например: у меня не было никакого музыкального образования, но я захотел поставить спектакль о Рахманинове и решил научиться играть на рояле. Научился. Для публики - я совершил нечто невозможное: во взрослом возрасте без подготовки научился играть на одном из самых сложных инструментов. Для меня вначале это тоже было нечто невероятное. Но раз я это смог, значит это возможно! Набрался наглости - поступил в консерваторию, куда без специального образования не берут. Это круто. Для публики - я совершил подвиг. Вот другой пример - фильм "Аватар". Когда он вышел - это было нечто грандиозное. Настоящий шедевр. Теперь, спустя десять лет, уже есть и посложнее фильмы. Получается, что это и шедевр, потому что стал первым, и - нет, так как появились новые, не менее интересные шедевры.


Что касается черновиков, это можно понять. У самого раньше была такая проблема. Напишешь какую-нибудь мелодию или речь, а на следующий день кажется, что это фигня. А потом делаешь все в последний момент, потому что рассуждать что такое хорошо и что такое плохо больше нет времени - скоро премьера. Все это из-за неуверенности. Очень важно - научиться объективно оценивать свои действия. Это поможет работать в несколько раз быстрее. Как говориться, знание - сила! Когда понимаешь, что сделано хорошо, а что не очень - становится понятно над чем работать.


Еще раз спасибо за хороший вопрос.

July 10, 2018
by Раскрой Себя
60

Таблица 9

Односложные сочетания 

ТЮТЬ - ТЁТЬ - ТЯТЬ - ТЕТЬ - ТИТЬ - ТИТЬ 

ДЮТЬ -ДЕТЬ -ДЯТЬ -ДЕТЬ -ДИТЬ - ДИТЬ 

ЮТЮ - ЁТЁ - ЯТЯ - ЕТЕ - ИТИ - ИТИ 

ЮДЮ - ЁДЁ - ЯДЯ - ЕДЕ - ИДИ - ИДИ 

СТЮСЬ - СТЁСЬ - СТЯСЬ - СТЕСЬ - СТИСЬ - СТИСЬ 

ЗДЮТЬ - ЗДЁТЬ - ЗДЯТЬ - ЗДЕТЬ - ЗДИТЬ - ЗДИТЬ 


Двусложные сочетания 

ЛТЮ - ЛТЮ ЛТЁ 

ЛТЁ ЛТЯ - ЛТЯ 

ЛТЕ - ЛТЕ ЛДЮ - ЛДЮ ЛДЕ-ЛДЕ 

ЛТИ - ЛТИ ЛДЁ - ЛДЁ ЛДИ-ЛДИ 

ЛТИ - ЛТИ ЛДЯ - ЛДЯ ЛДИ-ЛДИ 

КТЮ-МТЮ КТЁ-МТЁ КТЯ-МТЯ КТЕ-МТЕ КТИ-МТИ КТИ-МТИ 

Трехсложные сочетания 

ЖДЮ-ШТЮ-НУС ЖДЁ-ШТЁ-НОС ЖДЯ-ШТЯ-НАС 

ЖДЕ-ШТЕ-НЭС ЖДИ-ШТИ-НИС 

РТЮ-ТЮ-РЮРЬ РТЁ-ТЁ-РЁРЬ РТЕ-ТЕ-РЕРЬ РТИ-ТИ-РИРЬ 

РДЮ-ДЮ-РЮРЬ РДЁ-ДЁ-РЁРЬ РДЕ-ДЕ-РЕРЬ РДИ-ДИ-РИРЬ 

ЖДИ-ШТИ-НЫС 

РТЯ-ТЯ-РЯРЬ РТИ-ТИ-РИРЬ 

РДЯ-ДЯ-РЯРЬ РДИ-ДИ-РИРЬ 


 

СКОРОГОВОРКИ (Т'—Д'

1. Тетерев сидел на дереве, под деревом тень тетерева. 2. Тетёрка с тетеревятами, тетёрка с тетеревятами. 

3. В один, Клим, клин колоти! 

4. В карете корнет играл на кларнете. 

5. Грабли — грести, метла — мести. 

6.Говорил Терентий про покупки, а Терентьиха про подкрутки. 

7. Просо реденько, так и каша жиденька. 

8. Есть Федька с водкой редьку. Ест водка Федьку с редькой. 

9. У нас гость унес трость. 

10. Наш деготник вашего деготника передеготнит, перевыдеготнит. 

11. В редьке три блюда: редька триха, да редька ломтиха, да редечка так. 

12. Дятел дерево долбит, день-деньской кору дробит.

13. Тать у татя украл утятя, украл утятя тать у татя.

14. Тигр бывает тих с тигрицей, так как сам её боится. 

June 13, 2018
by Раскрой Себя
48

Таблица 8 (Р-Р’)

Односложные сочетания 

ТРУ- ТРО - ТРА - ТРЭ - ТРИ- ТРЫ ДРУ-ДРО -ДРА -ДРЭ -ДРИ-ДРЫ 

ТРЮРЬ - ТРЁРЬ - ТРЯРЬ 

ТРЕРЬ - ТРИРЬ - ТРИРЬ ДРЮРЬ -ДРЁРЬ -ДРЯРЬ -ДРЕРЬ -ДРИРЬ -ДРИРЬ 

ШРУ-ШРО -ШРА -ШРЭ -ШРИ-ШРЫ ЖРУ-ЖРО-ЖРА - ЖРЭ- ЖРИ - ЖРЫ 

Двусложные сочетания 

ЛРЮ-РЮРЬ ЛРЁ-РЁРЬ ЛРЯ-РЯРЬ 

КРЕЧ-МЕ-ЧЕР 

ТРУ-ДУ-НУР ТРЭ-ДЭ-НЭР 

КРИЧ-МИ-ЧИР 

ТРО -ДО- НОР ТРИ-ДИ-НИР 

КРИЧ-МИ-ЧИР 

ТРА-ДА - НАР ТРЫ-ДЫ-НЫР 

ЛРЕ - РЕРЬ 

РЖУ-ЖРУ РЖЭ-ЖРЭ 

ЛРИ - РИРЬ 

РЖО-ЖРО РЖИ-ЖРИ 

ЛРИ-РИРЬ 

РЖА-ЖРА РЖИ-ЖРЫ 

ВРЮ - ФРЮ ВРЁ - ФРЁ ВРЯ - ФРЯ ВРЕ - ФРЕ ВРИ - ФРИ ВРИ - ФРИ 

Трехсложные сочетания 

КРЮЧ-МЮ-ЧУР КРЁЧ-МЁ-ЧЁР КРЯЧ-МЯ-ЧАР 

РСУ-РСУ-НУРС РСО-РСО-НОРС РСА-РСА-НАРС РСЭ-РСЭ-НЭРС РСИ-РСИ-НИРС РСЫ-РСЫ-НЫРС 

СКОРОГОВОРКИ (Р-Р'

1. На дворе трава, на траве дрова. Раз дрова, два дрова, три дрова. Не вместит двор дров. Дрова надо выдворить на дровяной двор. 

2. Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену. 

3. Тридцать три корабля лавировали-лавировали, лавировали- лавировали, да не вылавировали. 

4. Клара-краля кралась к Ларе. 5. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилось. 6. Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя. 

7. На горе Арарат растёт крупный виноград. 8. Тарелка с траулера «Тауэр» стоит талер. 9. Курьера курьер обгоняет в карьер. 


10. Жри во ржи, да не ржи во ржи.  

11. Либретто «Риголетто»! Либретто «Риголетто»!  

12. Интервьюер интервента интервьюировал.  

13. Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про  

покупки, про покупки, про покупочки свои. 

14. Из-под пригорка, из-под подвыподверта зайчик приподвыподвернулся. 

ИСПРАВЛЕНИЕ ЗВУКА Р' 

Произнесение звука Р' в мягкой позиции требует отдельной тренировки. Часто именно в мягкой позиции недостаток произношения 

Р' 

держится особенно долго. Например, если попросить произнести слово 

«ария» с открытым ртом, то, если звук Р' неправильный, горловой, человек легко произнесет его. При этом сказать правильный звук 

Р' 

в слове 

ария с открытым ртом невозможно, т.к. это не соответствует артикуляции звука Р. 

При артикуляции звука Р' язык по сравнению с твердым Р перемещается немного вперед, спинка языка дополнительно поднимается к мягкому нёбу. Кончик языка не загибается, а как бы распластан вверху и вибрирует всей передней частью под влиянием очень сильной струи выдыхаемого воздуха. Мощный выдох — одно из важнейших условий исправления 

Р', 

т.к. этот звук требует увеличения вибраций. 

Количество вибраций зависит от того, где находится звук в слове — в начале, в середине, или в конце. В начале слова 

Р 

несколько короче по вибрации: 

рама, роза, руки. 

Кончик языка делает 2-3 вибрации. В конце слова 

Р 

более раскатистый (мотор, тигр, театр) и требует 3-5 вибраций языка. В середине слова количество вибраций наименьшее: 1-2 вибрации, например: 

нора, 

а не 

норрра. 

Проще всего начинать исправление Р' с последовательного соединения Р' с гласными «и», «я», «е». После произнесения звука Р' начните растягивать губы в улыбку на «и». Это поможет подъему спинки языка вверх и перемещению передней части языка вперед:

р'-р'-р'-и'. Добившись правильного произношения р'-р'-ри, переходите к р'-р'-ря, р'-р'-ре. Более сложно добиться правильного произношения рё 

и рю, т.к. артикуляция губ гласных менее способствует произношению Р' . Поэтому губы при начальном звучании Р' надо подержать в легкой улыбке и лишь потом продвигать к артикуляции «ё» и «ю»: 

р'-р'-р'-рё, р'-р'-р'-рю. 

 ТРЕНИРОВКА ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА 

УР' 

Упражнение 1. Начинайте работу с четкого произношения 

звука 

р' в слогах и словах с последующими гласными ё, ю. 


ри—ре —ря—рё—рю три —тре —тря —трё — трю дри—дре — дря —дрё — дрю лри—лре — лря —лрё — лрю жри—жре— жря —жрё — жрю 

ринг — риск — ритм — рифма — риза ребус — редька — рейд — репа — рейка ряд — ряска — рядом — ряха — ряженка рюмка — рюшка — рюкзак — рёв 

и, е, я, 


Упражнение 2. Произносите слова, где 

р' 

находится в середине слова: 

турист — старик — курица — пари орех — горе — сирена — борец— сирень — вырезка заря — наряд — коряга — моряк — порядок хорёк — верёвка — берёза — черёмуха — серёжка корюшка — горюет — брюки — брюква — трюфель 

Упражнение 3. Произносите слова, в которых звук 

р' 

находится в конце: 

пескарь — монастырь — январь — вихрь 

пахарь — пекарь 

— сухарь — токарь — царь — панцирь — снегирь — имбирь — дверь — мерь — верь 

— бурь — ларь — гарь 

упырь корь дурь 

— пузырь — хворь — смурь 

Упражнение 4. Произносите слова, в которых звук 

р' 

находится в середине: 

борьба —перья — гурьба — горько барьер — курьер — тюрьма — варьете серьга — сурьма — курьез — бурьян зорька — зверьё — сурьма — кутерьма 

Упражнение 5. Произносите словосочетания, насыщенные звуком 

р': 


варёная репа карельская берёза капризный ребенок стихотворение без рифмы кривое зеркало 

зря мудрят вредная привычка 

интересный рисунок старинное трюмо 

вредный хорёк преданный тигрёнок 

Упражнение 6. Многократно произносите пословицы и поговорки, насыщенные звуком 

р': 


Не будь тетерей, борись с потерей. Порядок время бережет. Время — деньги. Бери ношу по себе, чтобы не кряхтеть при ходьбе. Будь прям, да не упрям. На воре шапка горит. Кривому и прямое криво. Прежде примерь, потом отрежь. 

Соврёшь — не помрёшь, а вперёд не поверят. Договорись на берегу, тогда и поезжай на реку.

June 5, 2018
by Раскрой Себя
54

Каким образом актерам, озвучивающим мультперсонажей, удается быть такими убедительными?

Как это ни странно, мне никогда не задавали такого вопроса, хотя он лежит на поверхности.

И действительно, голоса мультперсонажей зачастую звучат намного убедительнее, чем игра актёра на сцене. В чём же тут секрет? 

Актёрам, озвучивающим мультфильмы так хорошо удаётся передать образ своего персонажа, потому что они в этот момент максимально раскованны и играют в игру. Их никто не видит, не оценивает - все смотрят на персонажа из мультфильма, актёр остаётся в тени. А самое главное - этот персонаж не реален. Не с чем сравнивать. Нельзя совершить ошибку. Любой предложенный вариант - правильный. Остаётся только выбрать максимально интересный. Поэтому можно делать всё, что угодно, отрываться на полную катушку: кривляться, говорить идиотским голосом, изображать этого персонажа и т.д. Полет фантазии безграничен.

А теперь давайте разберём это со стороны трёх основных правил ораторского искусства:

1. Вовлечённость. 

Артист максимально вовлечён в процесс и ни на что не отвлекается. Постоянно придумывает разные варианты. Как ребёнок играет в игру "Я - собака" или "Я - судья" и т.д.

2. На чем концентрируете внимание вы, на том и зритель. 

Понятно, что в момент озвучки зрителей особо нет, но в кинотеатре они появятся. И артист концентрирует своё внимание на том, на что хотел бы обратить внимание зрителя в будущем. Озвучка это позволяет сделать максимально хорошо. Можно записать сколько угодно дублей. В конечном счёте мы получаем персонажей, которых цитируем и изображаем в повседневной жизни. 

3. Мы работаем для людей. 

В данном случае перед артистом практически всегда правильная цель. Его никто не увидит, не оценит как он себя ведёт на сцене. Его только услышат, но при этом ассоциировать будут с персонажем. Для зрителя голос актёра - это голос персонажа. Актёра вроде как и нет, есть персонаж. Поэтому не надо ничего никому доказывать. Основная задача состоит в том, чтобы зрителю было максимально весело и интересно.

На самом деле, озвучка мультипликационных персонажей это классное упражнение. Артист надевает на себя маску, в которой ему позволено быть смешным, эмоциональным, дурным в конце концов. Это упражнение помогает раскрепоститься, потому что можно всё. Попробуйте его сделать самостоятельно или поиграть с детьми. Получите массу удовольствия.

June 4, 2018
by Раскрой Себя
118
Show more