🤩 Как помочь своему «особенному» ребенку и самой не «свалиться в яму»
Только 3% экспертов используют инструменты, которые описаны в статье. Остальные 97% до сих пор продают консультации из серии «от того – что – потаму-что…» и «шли годы…».
Мир и наука не стоят на месте и много совершенствуются. В наше время, когда людям нужны действительно реальные результаты, да желательно еще вчера)), психология , все больше изучала возможности человеческого мозга и сделала, в этой области, настоящий прорыв.
Исследования показали, что важно работать над проблемой не только с сознательной частью мозга, но и с бессознательной, так как именно там находятся все ресурсы и возможности человека.
Без этого реального результата не достигнуть НИКОГДА!.
Я написала эту статью, чтобы ты смог применить полученные знания у себя и приблизиться к желаемому результату своего ребенка как можно скорее.
Вы слышали о случае с 11-летним индонезийский мальчиком, который «отрастил» себе ногу, потому что верил в то, что конечности людей способны отрастать так же, как и конечности ящериц и саламандр?
Когда мальчик был совсем маленький, он много занимался саламандрами. Вы знаете, что у саламандры можно оторвать лапку или хвост, и она просто отращивает другой орган взамен утраченного. Родители не сказали сыну, что такой замечательной способностью обладают только саламандры. Ему не сказали, и он не знал об этом. И мальчик верил, что все живые существа могут так делать, включая людей. Когда мальчику было около десяти лет, он потерял ногу выше колена. Что же он тогда сделал? Вырастил себе другую ногу.
Ему потребовался год или около того, чтобы все восстановить. Вы спросите, как такое возможно? Все зависит от вашей системы убеждений, — возможно все то, во что вы верите, а ограничения вы накладываете на себя сами.
В детском возрасте — мышление ребенка еще не сковано общественными устоями и он может позволить себе фантазировать без категорий и запретов.
Этот мальчик вырастил себе ногу только потому, что не знал, что это не возможно.
После прочтения этой статьи ты узнаешь как можно изменить твою ситуацию, помочь своему ребенку и что надо для этого сделать.
Так, а почему ты вообще решила написать об этом?
Конечно же у тебя возникает этот логичный вопрос. Я не могу на него НЕ ответить и, пожалуй, начну с короткого рассказа о себе.
Как я пришла к тому, что хочу работать с родителями «Особенных» детей и небольшая предыстория, чтобы ты убедился (лась), что дальше тебя ждет ценнейший материал!
Меня зовут Елена Зайцева (Бахтеева). Я психолог, преподаватель психологических дисциплин, гипнокоуч.
В свое время закончила медицинское училище (я фельдшер ФАП), потом юридический институт, 10 лет госслужбы.
После я поступила в Северо – Западную академию ДПО на факультет психологии. Успешно закончила и начала заниматься частной практикой.
За 2 года у меня было больше 1000 консультаций, но они не давали нужные мне и людям результаты и я поступила в Академию гипнокоучинга, где изучала работу с бессознательным и его возможности.
Я плотно погрузилась в эту тему:
- Как устроен наш мозг;
- Как мозг контролирует тело и их (мозга и тела) способности;
- Как мы можем управлять способностями мозга, влиять на тело;
- Как мы можем изменять свою физическую реальность через свой мозг;
Эй, а что там про ограниченные возможности?
Да, да... Давай по делу. Один из моих проектов - это Авторская трансформационная онлайн – программа, для родителей и детей с ОВЗ
Меня зажигает индивидуальная работа с людьми, с которыми мы вместе идем к поставленным целям и результатам, тем более, что эти результаты можно наглядно увидеть.
Ребенок до 14 лет напрямую ментально зависит от матери, или лица ее замещающую. Все процессы происходящие с матерью, переживания, эмоции, ощущения обязательно компенсирует ребенок, так уж это устроено.
Поэтому терапевтируя мать, получает терапию и ребенок.
Ко мне часто обращаются родители с запросами:
⚠️ "Как помочь своему ребенку улучшить его физическое состояние?"
⚠️ "Как изменить девиантное поведение ребенка?"
⚠️ "Как правильно растить ребенка, что бы он был ответственным и самостоятельным?"
⚠️ "Как не выгорать от переживаний и оставаться адекватной матерью?"
И еще множество, множество, множество похожих ситуаций... Но все сводиться к нескольким основным пунктам.
Давайте разберемся, что является ключевым фактором успеха и не имеет проблем, описанных выше.
Я выделила 3 основных пункта. Ниже рассмотрим каждый.
3 ключевых пункта успешного воспитания детей
Первое и самое ключевое - это иметь в собственной голове порядок!
Когда я спрашиваю у родителя: “А что в твоей голове?”. В ответ слышу – не уверенность, обиды, злость, страхи, негативный опыт и пр. Вот бедный ребенок и компенсирует это все маме, он не понимает что с происходит на самом деле, но берет ответственность за мать на себя, бессознательно конечно.
Вспомни себя в детстве – родители поругались, а ты чувствуешь не понятное чувство вины – за что? почему? Но так происходит, потому, что так это устроено – родители Боги, а я их раб, я от них завишу целиком и полностью.
Освобождаясь от своего ментального хлама мама становится спокойной и уравновешенной и транслирует этот эмоциональный фон ребенку, а ему в свою очередь не чего больше компенсировать.
И если вы думаете, я же сдерживаюсь, не показываю своих слез, не повышаю голос – ребенок этого не видит - то это так не работает!!! Потому, что все происходит на невербальном уровне, бессознательное считывает все, его не обманешь.
Точно так же вы понимаете, когда человек вам врет, лукавит, или боится и тд. Еще это называют интуицией.
Ребенку нужна ментально здоровая мама
Давай подробнее поговорим о детях с ОВЗ
В основе физических проблем детей 70% лежит основа программирования, которая закладывается за год до зачатия ребенка, само зачатие, беременность, роды и первый год жизни.
Раннее программирование - основа
Все что происходило с мамой и папой в этот большой период легло в основу выживания вашего малыша.
Если был деструктив, хоть на каком этапе, но чаще это роды, то сбой в физической программе обеспечен.
Не встраивать ребенку ментальных конструкций!
Никогда не обсуждайте в присутствии детей даже шепотом!!!
- болезни и болячки (онкология, переломы, аллергии, артриты, артрозы и все остальное)
- негативный опыт (у той-то было так… у это эдак… и тд)
- любые утверждения (если … то … - замуж не возьмут, денег не будет, дураком помрешь и тд.)
Вспомните любое свое состояние (болячку или ситуацию), а теперь подумайте и вспомните когда вы впервые об этом узнали, услышали, или вам кто-то в лицо про это сказал? Правильно в детстве! И все что происходит в вашей жизни – вы уже где-то видели или слышали раньше чем это началось у вас.
В вашей жизни нет ни чего, о чем вы не знаете!
Именно так встраиваются ментальные конструкции и именно поэтому раньше на Руси богатым детям запрещалось играть с бедными детьми, что бы не нацепляли негативных конструкций.
Помните историю про индонезийского мальчика? Ему никто не сказал, что люди не саламандры и у них ноги не отрастают и у мальчика все получилось.
Свобода самовыражения и системность.
Одна из частых ошибок родителей – делать все за ребенка, когда он сам в состоянии выполнить необходимые манипуляции соответственно своего возраста.
Кормить с ложки в 2-3 года, вытирать попу в 4-5 лет, делать за него уроки в 1-2 классе, собирать его портфель в 3-4 классе и - апогей! – спрашивать в родительских чатах его домашнее задание в 6-7-8 классе!
Родители вы сами губите своих детей! Вы лишаете их самостоятельности, ответственности и адаптации к миру.
Когда родитель говорит «так делать нельзя…», а сам так делает – ребенок решит, что можно все.
Например: отец говорит – мусорить нельзя, а сам по пятницам любит посмотреть на диване кино с пивом и рыбой, при этом куча мусора, как вы думаете ребенок будет продолжать мусорить? Конечно будет!!!
Или мать говорит – не сделаешь то-то… - не дам то-то…, а потом ей становится жалко ребенка и она дает. Как вы думаете будет ребенок выполнять поручения матери? Делать что она его просит? Конечно нет!
Ну и в заключении хочу всем посоветовать посмотреть фильм «Временные трудности», конечно там все методы представлены «ножом и топором», но и отец – не гипнокоуч)))
Если хотите узнать как современная наука может помочь именно вам и вашему ребенку, записывайтесь на бесплатную консультацию, как это сделала Татьяна (из отзыва) и много других клиентов, которые пожелали остаться в тени)).
✅ Записаться можно по ссылке 👉🏻 https://t.me/elena_gipnosol
И это малая часть отзывов, что я могу показать!
Дело за тобой, решайся, либо используешь этот шанс для своего ребенка, либо нет и закапываешься в своем скептицизме и сомнениях, тем самым теряешь дрогоценное время.
🤩 Читай еще одну мощную статью, в которой я расписал РЕАЛЬНЫЙ кейс Татьяны с дочкой. В ней ты узнаешь, как мы добились таких результатов за 3 сессии https://teletype.in/@elena_gipnoz/l46pAL_OQFg
Как обрести самоценность https://teletype.in/@elena_gipnoz/Z4Kf12L7OHZ
Как без «Танцев с бубнами» заставить весь мир крутится вокруг тебя и наслаждаться его дарами https://teletype.in/@elena_gipnoz/NyNErhN3mv7
Как психическое состояние матери влияет на физическое состояние ребенка https://teletype.in/@elena_gipnoz/JCv0aKRgid2
Как помочь своему трудному ребенку https://teletype.in/@elena_gipnoz/WjWy_MUrn8X
Как помочь ребенку с ОВЗ https://teletype.in/@elena_gipnoz/Vidlu5RxYL8
Как формируется диструктивный сценарий https://teletype.in/@elena_gipnoz/TDn_Ua3jU3R
Что дает 60 минутная стратегическая сессия https://teletype.in/@elena_gipnoz/gn0fqVj5_i3
Карма, кармические отношения и как из этого выйти https://teletype.in/@elena_gipnoz/E7Bqyk28e2J
Гипнокоучинг и какие задачи он решает https://teletype.in/@elena_gipnoz/IwXLZnJfjUJ
Проект под названием земля https://teletype.in/@elena_gipnoz/1cJgCHhfFCp
Зачем становиться осознанным https://teletype.in/@elena_gipnoz/CP0Y-dxAldN
О смысле жизни https://teletype.in/@elena_gipnoz/zj8pYf-k_d7
О значении нашего воплощения https://teletype.in/@elena_gipnoz/_MyySkm4QGS
Эволюция душ https://teletype.in/@elena_gipnoz/FvViQNzq9Ue