Видеомоделирование: учим, как обратиться с просьбой о помощи, дать обратную связь и как приготовить суп
Видеомоделирование является одной из наиболее перспективных технологий обучения для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и интеллектуальными нарушениями, тем более, что в большинстве своем такие дети, подростки и взрослые очень неплохо овладевают разными возможностями, которые сегодня дают нам смартфоны и другие гаджеты.
Аутичный мозг цепляется за старые правила
Наш мозг похож на штурмана, который постоянно корректирует курс, используя прошлый опыт. У людей с аутизмом этот «внутренний штурман» обновляет карту местности слишком медленно, из-за чего мир кажется менее предсказуемым, а реакции — менее гибкими. Новаторское исследование на мышах, проведенное международной командой ученых, впервые показало, какие именно сбои в работе мозга заставляют его держаться за устаревшие «правила» и игнорировать новые факты. Это открытие — ключ к пониманию того, как помочь мозгу лучше адаптироваться к меняющейся реальности.
«В моем собственном пространстве и времени». Мексиканские ученые опубликовали рекомендации по инклюзивному обучению детей с аутизмом
Нередко приходится слышать о том, что инклюзия в обучении — это тенденция, которая по большей части касается стран Европы и США. Такое представление в корне неверно, однако до сих пор используется адептами коррекционного образования в нашей стране, пытающимися представить инклюзию как нечто чуждое и мало приемлемое в наших условиях.
Двойная исключительность: Почему одаренному ребенку, который "все может", нужна особая поддержка в школе
Говорят, что когда у ребенка или взрослого тяжелый аутизм (его еще называют низкофункциональным, но нам не нравится такая характеристика), окружающие недооценивают его возможности. Когда же перед нами условно высокофункциональный человек с РАС, способный хорошо формулировать свои мысли и обладающий определенным культурным багажом, мы склонны недооценивать его трудности. Это часто превращается в проблему, особенно в тех случаях, когда человек с РАС демонстрирует явную одаренность в той или иной области.
Раскрывать или не раскрывать свой диагноз?
По мере взросления подросток с аутизмом, обучавшийся в инклюзивной среде, сталкивается с разнообразными «взрослыми» ситуациями. Его транзит во взрослость связан с целым рядом вызовов, будь то независимое проживание, трудоустройство или получение высшего образования. При этом молодой человек должен принять решение, рассказывать ли другим о своем диагнозе, и это отнюдь не простая дилемма.
Походка детей и взрослых с аутизмом имеет свои характерные черты
Не так давно в диагностический справочник ментальных расстройств DSMMD в число дополнительных признаков аутизма была внесена «странная походка». Действительно, походка детей и взрослых с аутизмом имеет свои характерные особенности. Вот они:
Американские ученые выделили две основные траектории развития адаптивных навыков у детей с РАС
Недавно в журнале Nature была опубликована статья ученых из ряда ведущих университетов США, которые исследовали, как начальные клинические и социально-демографические характеристики детей с аутизмом и их семей влияют на траектории развития адаптивного поведения. Авторы отмечают, что существующие прогностические подходы часто не учитывают сложность и многофакторность процессов развития и эффект разнообразных вмешательств, поэтому важно выяснить, какие факторы на старте могут предсказать, как ребенок будет развиваться.
Особый дизайн школы помогает обучению детей с аутизмом
В пригороде Сиднея (Австралия) была построена начальная школа Aspect Hills Shire School, чей дизайн призван создать среду, максимально адаптированную под потребности учащихся с расстройствами аутистического спектра, где все, от архитектуры до оформления, рассчитано на комфорт, легкую ориентацию, снижение сенсорной перегрузки и помощь в обучении.
Микробиота языка при аутизме может служить прогностическим фактором
С некоторых пор ученые говорят о кишечнике как о втором мозге. Именно там пищевые ферменты расщепляют различные вещества, поступающие с пищей, и начинают цепочку метаболизма, то есть обмена веществ, который является основой жизнедеятельности любого организма. В кишечнике синтезируется большая часть серотонина, важнейшего нейромедиатора нашего мозга, ответственного за наше настроение и выполняющего ряд других функций.
Ученые проникают в тайну глубокого аутизма и находят скрытые способности
По-прежнему в центре нашего внимания то, что происходило на XIII Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения», которая состоялась 12-14 сентября в Москве. В последний день на конференции выступал профессор и ученый Йорам Бонне, из Школы оптометрии и визуальных наук при одном из ведущих университетов Израиля — Бар-Илан. Его доклад был посвящен сравнительно новой теме в аутизме, а именно, скрытым способностям минимально вербальных людей с РАС.